第十三讲语言的实际运用-得体

第十三讲 语言的实际运用-得体

一、提示

1、用语要注意场合。

2、用语要注意对象(还包括注意与对方的关系)。

3、用语要注意礼貌的要求。

二、试题精讲

1著名小品演员蔡明为1998年春节联欢晚会辛苦准备了几个月的节目,在临演出前被导演砍掉了。半夜里她伤心地拨通了一位好朋友的电话,话没出口,声音就哽咽了。可在通话中,她的心情逐渐地平静下来,朋友的话给她带来了一片阳光。

根据“得体”的要求,判断下面那些话是她朋友说的。()

①怎么回事?慢慢说。

②半夜三更的,什么事啊?

③你先平静一下,听我慢慢跟你说。

④你先别哭鼻子,听我说!

⑤该说就说,该笑就笑,该解释就解释。没什么,很快就会过去!

⑥不让演就不演,没什么了不起的,别往心里去!

A、①②③ B、④⑤⑥ c、①③⑤ D、②④⑥

2、根据语境,填入下面一段文字中的四句话,不得体的一句是(   )

初三(1)班学生李刚在校运动会百米赛跑中夺取了第一名。事后,《春草》文学社的一名小记者采访了他。小记者请他谈谈感想,他说:“____________________”

A、能为集体争得荣誉,我感到非常高兴。

B、我初步体会到,胜利永远属于强者。

c、这次第一,不等于今后永远第一。

D、还有两个项目没比赛,我希望也能取得好成绩。  

3、表达最为得体的一句是:(  )

A、小明对有残疾的同学说:“你虽然是个残废人,但并不影响你努力成才。”

B、小明在商场买东西,对营业员说:“喂,拿一支钢笔过来。”

c、小明打电话给老师说:“王老师,我疾病好了之后,一定要认真学习,报答你对我的关怀。”

D、小明向同桌借书说:“你那一本书,可以先借给我看一下吗?”

4、下列标语,用语最得体的一项是()

①(公路旁)出车在外,亲人盼归!

②(学校)请讲普通话!

③(医院)欢迎再次光临!

④(楼梯口)不准停车,违者放气!

⑤(草坪旁)小草也是生命!

A、①④⑤ B、②③⑤ c、①②⑤ D、①②③

5小明买了一只文具盒,回家后发现太小了。于是他马上来到商店,想调换一只大一些的。接待他的还是刚才那位40多岁的女营业员。

假如你是小明,你将怎样和营业员说话?把说话的内容说出来,要简明、得体,不超过30个字。

____________________________________________________

 

三、思考题

1、某教师得了甲肝,住进了医院,领导、教师前往探望,下列安慰语言用得最好的一句是()

A、近来病情好转了吧,不会有传染性了吧。

B、每天要吃好多药吧,近来胃口还好吗?

c、你躺在这里休息,多幸运啊,我也想来躺上几天。

D、医生说你很快就会康复了,值得庆幸的是你比我们多了一种免疫力。

2、下面是某同学请一位著名作家来学校做报告时说的话。他说得是否得体?如不得体,请你重说一遍。

上次您给我们做报告,对我们有一定的帮助。我们决定让您再去我校做一次报告,请您明天上午9点准时到学校大礼堂。我想您一定会感到很荣幸。

3、语言表达得体的一句是:(  )

A、欢迎你到我家拜访,你将会感到十分荣幸。

  B、令兄这次光临寒舍,不知有何高见。

c、贵校师生热情地请我作报告,校长亲自在门口恭候光临,使我深受感动。

D、你的报告对我们有一定的帮助,特此致谢。

4、假如有一位自尊心极强的同学做错了某件事,建议他去道歉。下面几种说法中,最容易被他接受的一种是:()

A、这件事咱们也有不对,最好还是去向人说清楚。

B、这件事你错了,你必须去赔礼道歉!

c、这件事你也有责任,如果不去认错,你考虑到后果了吗?

D、这件事咱们也有不对,你还不赶快去赔礼道歉!

5南京市中学生文学总社准备召开“玄武湖之夏”征文活动筹备会,一位担任总社顾问的作家因病不能到会,他给会议召集人写了一封信说明情况。下面说法比较得体的一项是:()

A、我因病不能到会,敬请见谅。

B、我因病不能光临,敬请见谅。

c、我因病难以屈驾前往,敬请见谅。

D、我因病难以莅临,敬请见谅。


相关文章

  • 第三讲初中语文常见题型探究
  • 第三讲 初中语文常见题型探究 "学什么"和"怎么学"是人们学习中首先要弄清楚的两件大事.现将初中语文常见题型和解题方法进行研究,目的是让同学们在语文学习中有法可施,有章可循,以期把握某些学习规律,从感性到理性升华对语文学科的认识,从而进一步提高学习语文的兴趣. ...

  • 化工企业新员工服务礼仪培训
  • 化工企业新员工服务礼仪培训 讲师:朱晴 化工企业新员工服务礼仪培训 化工企业新员工服务礼仪培训中朱晴认为,初入职场的新人常会手足无措,一旦触碰礼仪的雷区,难免贻笑大方,甚至在职场寸步难行.所以,要成为成功的职业人士,不仅要求你具备专业的职业知识与素养,更需要你了解职场的生存准则,绝不能忽略了礼仪的重 ...

  • 办公室礼仪培训
  • 课程题目:办公室人员礼仪培训 □通过培训学习专业的个人职业形象规划,塑造与自己职业相适应的职场形象 □通过学习迅速提升相关人员的职业素养 □通过学习掌握会议的接待规范和技巧 □通过学习达成融洽宾客关系,塑造企业良好形象的目的 1天(6课时) 办公室行政人员.内勤.中层管理干部.前台接待.文秘等 讲授 ...

  • 公文写作基础知识试题
  • 公文写作知识强化训练测试题 试题1:北京市人民政府向国务院各部委制发(主送)的公文属于( ). A: 上行文件 B: 下行文件 C: 平行文件 D: 呈请性文件 答案: C 试题2:文件的连续性指( ). A: 对同一行为加以约束和规范的文件之间有关必要的继承关系 B: 文件结构与语言必须周严有效 ...

  • 3.1.1房地产销售部人员培训课程表
  • 3.1.1销售人员培训内容及时间安排 第一讲 售楼员的职业素质和修养 时 间: 月 日 时至 时 主 讲: 内 容: 第一节 风度和品格 ·礼貌和礼节 房地产销售服务行业与其他服务行业一样,如酒店服务业等,每天都要面对各种各样的客户,客户是给我们带来经济效益的源泉,"客户就是上帝" ...

  • 商务礼仪培训--现代企业员工商务礼仪
  • 培训主题:现代企业员工商务礼仪 培训讲师:沈清仪 培训时间:1--2天 培训对象: 现代企业员工 培训人数:(待定) 培训方式: 讲授.案例分析.互动.情景演练.小组讨论.参与型培训.多媒体教学.实践型培训.游戏带动 培训目标: 通过系统地介绍现代商务礼仪的要点.规范.技巧,从而帮助职业人士提高礼仪 ...

  • 医护服务礼仪培训-中华礼仪培训网
  • 合作 分享 共赢 优秀 品质 卓越 医护服务礼仪培训 一.课程前言 医院服务水平一定程度上展现一个医院的文明程度.但遗憾的是,一些医护人员的文明礼仪意识不强,服务过程中礼貌用语太少.行为举止不雅.服务态度不好. 随着生物心理社会医学模式的普及和新世纪医疗服务水平的提高,患者的健康保健需求和对医疗的满 ...

  • 语言得体导学案
  • 语言得体导学案 [学习目标] 1.知识目标:通过习题分析,总结规律,掌握语言运用得体的基本要求和方法. 2.能力目标:学生能够较好地迁移和运用,并能够根据不同的语境条件恰当地表情达意. 3.情感目标:培养人文素养,营造良好的人际环境. [学习重难点] 1.通过习题分析,总结规律,掌握语言运用得体的基 ...

  • 的得体语言的得体
  • 3 , , , . , s 语言的得体 深圳市博伦职业技术学校 深圳市博伦职业技术学校 黄润秋 博伦职业技术学 (一)课前系统部分 1.课标(或大纲)分析 课标(或大纲) <中等职业学校语文教学大纲(试行) >中规定了语文课程教学目标:"中 等职业学校语文的教学目标是:在初中语 ...

© 2024 范文中心 | 联系我们 webmaster# onjobs.com.cn