文底小学德育主题教育月活动实施方案
为进一步加强和改进学校德育工作,全面提高学生思想道德素质,塑造学生美好心灵,促进学生人格的完善和帮助学生形成正确的人生观、世界观、价值观,培养德智体全面发展的一代新人,根据豫灵镇中心校文件精神,我校特制定德育主题教育月活动实施方案如下: 一、指导思想
以《2012年德育主题教育月活动实施意见》为指针,坚持育人为本、德育为先的原则,以养成教育、感恩教育和奉献爱心为重点,强化德育实践,创新德育载体,坚持课内课外相结合、校内校外相结合,构建学校、家庭、社会三位一体的教育格局,全面提高学生思想道德素质,培养讲文明、有道德、乐奉献的一代新人,推动学校德育工作再上新台阶。 二、活动对象 文底小学全体学生。 三、活动主题 文明、感恩、奉献 四、领导小组 组 长:贠俊锋 办公室:王春苗 宣 传:任晓慧
组 员:孙红棉 刘玉梅 杨新锐 郭桂芳 陈样军 严青穗 魏少红 李 艳
德育主题教育月活动领导小组办公室设在集体办公室,王春苗兼任办公室主
任。
领导小组下设三个小组:
综合组:王春苗 魏少红 严青穗 陈样军(负责日常活动管理工作) 宣传组:任晓慧 孙红棉 (负责对外宣传和信息编发工作) 督导组:王春苗负责学校督导工作,严青穗负责各班教师督导工作 五、活动步骤和主要内容
整个活动共分三个阶段,从2月23日开始,到4月10日结束。 (一)宣传发动阶段(2月23日——2月29日)
1、制定活动方案。按照教体局文件精神和中心校动员大会要求,结合我校实际,制定切实可行的德育主题教育月活动方案。活动方案目标明确,重点突出,措施得力,具体可行。
2、召开动员大会。我校2月29日召开动员大会,安排部署我校的德育主题教育月活动。
3、营造活动氛围。我校通过板报、标语、学习园地等形式,广泛宣传开展德育主题教育月活动的重要意义,在校内醒目位置悬挂横幅标语2-3条,强力营造德育主题教育月活动的良好氛围。 (二)实践教育阶段(3月1日——3月31日)
在本阶段,我校围绕活动的主题,针对各年级学生年龄和身心发展特点,贴近学生思想道德教育和学习生活实际,搭建学校、家庭、社会三结合平台,发挥课堂主渠道作用,组织学生参加丰富多彩、生动活泼的德育实践教育活动,突出德育主题教育月活动的针对性、实践性和实效性。 1、开展养成教育实践活动。
(1)组织学生对照《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《中小
学生文明礼仪常识》和《学生在校一日常规》,结合学生平时在学校、家庭、社会上的行为表现,认真开展不文明行为、不良习惯自查自纠活动,举行向不文明行为、不良习惯告别仪式。
(2)在此基础上,学校紧紧围绕“文明、守纪、尊师、互助、爱校”等养成教育重点,开展一系列形式多样、特色鲜明、富有实效的德育实践活动。要制订学生养成教育校规班约,组织学生举行“养成教育伴我成长”、“五个一”活动(即举办一次主题班会,一次演讲比赛,一次辩论赛,一次征文比赛,一次专题实践活动)、有效利用“学生文明礼仪风采展”、校园文明礼仪监督岗、“诵传统经典,做美德少年”、“关护心灵”心理健康咨询、1+1学生结对帮学和“我为学校添光彩”义务劳动等系列活动,让学生在丰富多彩的活动中受到生动有效的养成教育。要结合学生在校学习生活和行为习惯养成教育的实际,大力开展“比文明、比习惯、比学习、比纪律、比卫生”的“五比”活动,建立和实行养成教育班级和学生星级评价制度,组织评选养成教育明星班级和明星学生,使养成教育常态化、系统化、特色化。要开展“学雷锋精神,做雷锋传人”系列德育实践活动,组织学生讲雷锋故事,唱雷锋歌曲,在校内外争做雷锋式的好人好事,让雷锋精神在校园开花结果。中心校将组织举行全镇中小学生“弘扬雷锋精神,争做文明学生”演讲比赛,激发广大中小学生开展德育主题教育月活动的热情和主动性。 2、开展感恩教育学习实践活动。
(1)将学校教育、家庭教育和社会教育紧密结合起来,组织学生开展感恩祖国、感恩父母、感恩老师等系列感恩教育学习实践活动,让学生心怀感恩、学会感恩并付诸行动。
(2)组织学生观看2011年度感动中国十大人物先进事迹电视片,举行“感
恩祖国、立志成才”主题班会,大力开展“尊师我行动”主题实践活动。 (3)教育学生利用双休日在家庭帮助父母做家务,为父母献孝心,与父母交流谈心。
(4)每周给学生布置家庭感恩教育实践作业,同时,结合“三•八”妇女节组织学生开展“感恩母亲”诗朗诵比赛,给母亲赠送自制“感恩卡”,开展“爸爸妈妈,我想对您说”书信比赛、写感恩教育日记等活动,培养广大学生热爱祖国、孝亲敬老、尊敬老师、回报社会的优良品德。 3、开展奉献爱心志愿者社会实践活动。
(1)立足学校,面向社会,组织广大学生大力开展多种形式的“学雷锋,献爱心”志愿者社会实践活动。
(2)利用课余和双休日组织学生到敬老院、军烈属家庭和农村贫困家庭开展“送温暖、献爱心”活动;
(3)结合3月份的环保节日,组织学生开展“热爱家乡,增辉豫灵,做环保使者”的环保教育实践活动。
(4)教育学生自觉遵守道路交通规则,在学生中开展“文明交通,从我做起”活动。
(5)组织学生开展“同在蓝天下”情系残疾儿童和留守儿童的帮扶实践活动,从而培养广大学生关爱他人、奉献社会的高尚情怀。 (三)总结表彰阶段(4月1日——4月10日)
在本阶段,从学生到班级,从班级到学校都要对活动认真进行总结。 1、认真回顾总结。对德育主题教育月活动进行认真的“回头看”,总结成绩,查找不足,分析原因,总结与分析要实事求是、恰如其分,并形成文字材料,对于在德育主题教育月活动中经过实践行之有效的措施,要认真进行整理并
建章立制,建立长效机制。
2、推荐表彰先进。德育主题教育月活动结束后,学校将认真组织总结表彰活动,表彰一批德育建设先进个人。 3、完善充实档案。
4、结合实际,建章立制。紧密联系学校和广大教师的工作实际开展德育教育活动,把德育与改进工作、解决实际问题结合起来,建立健全德育建设长效机制,着力解决学生德育方面存在的突出问题,增强德育教育的针对性和实效性。
德育主题教育月活动领导小组 办公室各小组工作职责
一、综合组工作职责
1、制定德育主题教育月活动方案。 2、组织召开德育主题教育月活动动员大会。 3、做好德育主题教育月活动的组织协调和日常管理。 4、安排阶段性工作,收集、反馈、汇报活动开展情况。 5、做好德育主题教育月活动总结。 二、宣传组工作职责
1、收集活动信息,发现报道典型。
2、积极做好外宣工作,在中心校网站发稿5篇以上。 三、督导组工作职责:
1、深入调查研究,发现典型做法,及时反馈信息。 2、督导检查不少于3次,每次督导都要有文字汇报材料。
阶段时间内容
宣传发动阶段 (2月23日——2月29日) 1、制定实施方案 2、召开动员大会 3、印发学习材料
4、营造活动气氛(标语、板报、园地等) 实践教育阶段(3月1日——3月31日) 1、开展养成教育实践活动, ①学习中小学生守则等
②制订学生养成教育校规班约“养成教育伴我成长”、 ③“五个一”活动 ④“五比”活动
⑤开展“学雷锋精神,做雷锋传人” 2、开展感恩教育学习实践活动。 ①感恩教育学习实践活动 ②观看感动中国,召开主题班会 ③教育学生做力所能及的家务 ④三八节感恩母亲系列活动
3、开展奉献爱心志愿者社会实践活动。 ①学雷锋献爱心活动 ②送温暖献爱心活动 ③爱我家乡环保教育活动 ④遵守交通规则教育活动
⑤同在蓝天下,关爱他人活动
总结表彰阶段(4月1日——4月10日) 1、个人总结材料 2、评选先进个人
3、完善充实档案 4、总结表彰会
2012年德育主题教育月活动实施方案
豫灵镇文底小学 2002.2.28
2012年德育主题教育月活动信息员
基本情况登记表
2012年德育主题教育月活动行事历
阶段时间内容
宣传发动阶段 (2月23日——2月29日)
1、制定实施方案
2、召开动员大会
3、印发学习材料
4、营造活动气氛(标语、板报、园地等)
实践教育阶段(3月1日——3月31日)
1、开展养成教育实践活动,
①学习中小学生守则等
②制订学生养成教育校规班约“养成教育伴我成长”、 ③“五个一”活动
④“五比”活动
⑤开展“学雷锋精神,做雷锋传人”
2、开展感恩教育学习实践活动。
①感恩教育学习实践活动
②观看感动中国,召开主题班会
③教育学生做力所能及的家务
④三八节感恩母亲系列活动
3、开展奉献爱心志愿者社会实践活动。
①学雷锋献爱心活动
②送温暖献爱心活动
③爱我家乡环保教育活动
④遵守交通规则教育活动
⑤同在蓝天下,关爱他人活动
总结表彰阶段(4月1日——4月10日)
1、个人总结材料
2、评选先进个人
3、完善充实档案
4、总结表彰会