[每日一词] 春暖花开 春色满园 春光明媚 春意盎然 春花怒放 [每日一句]
1.那小草的颜色丰富多彩，一片片连起来，赛过巧手编织的花毯，活生生，自然而又和谐。
2.茸茸的绿草，随着地形的连绵起伏，直达天际，像是给大地铺上一层厚厚的绒毯。 3.小草用自己星星点点的绿色，织成了一块块绿茵茵的地毯。 4.刚绽开的喇叭花，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹 5.春草如有情，山中尚含绿。（ 唐 李白） [每周一诗] 春日 朱熹 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。 [每周一段] 春天的江南是美丽的，风很柔和，空气很清新，太阳很温暖；大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟，纵横交错的弯弯曲曲的河道，河边的柳枝吐了嫩芽，芦苇边钻出来放时透青了；河道里平静的水，从冬天的素净中苏醒过来，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。
小学生一年级读书的手抄报:享受读书的乐趣 读一本好书,像交了一个好朋友. 走进书的世界,享受读书的乐趣.手抄报的主要内容:读书的格言.好书推荐.读书小故事 - 苏 秦 锥 刺 股 . 读 书 名 句 . 读 书 时 注 意 . 关 于 读 书 的 诗 句 . 小学生一年级读书的手抄报:<夏 ...
类 别: 爱牙护牙手抄报 学 校: 黄梅县五祖镇木桥小学 版面 设计: 石乾运 莫杰友 尺 寸: 800x600 像素 班 级: 五年级(8)班 文字编辑: 石乾运 大 小: 68KB(68684 Bytes) 指导老师: 倪宇凌 美术编辑: 莫杰友 关于保护牙齿的手抄报_小小牙博士简介:本作品尺寸 ...
用书籍滋润心灵 范县思源实验学校 刘肖 摘要:"得法于课内,得益于课外."指导学生开展课外阅读是延伸课堂教学.增长学生知识.提高审美情趣.构建多维的思维空间的重要途径. 关键词:小学课外阅读阅读兴趣与方法与课内阅读有机结合 "得法于课内,得益于课外."指导学生 ...
让心灵徜徉书海 让书香溢满班级 --江浦实验小学五(3)班开展"书香班级"总结 南京市江浦实验小学 吴仁霞 南京市江浦实验小学五(3)班简介: 五(3)班这个大家庭中共有59名成员,其中男生26人,语文教师--吴仁霞. 五(3)班是个团结活泼.热爱学习.有凝聚力的班集体体,同时, ...
一、指导思想： 根据学校、学部教学工作计划 的精神指导和具体要求, 充分发挥教研组“小、活、新、实”的活动特点，依靠现代教育理念的指导，以规范执行学校各项“制度”和严格执行“六认真”为重点，继续以古诗文辅读、作文教学、写字教学为突破口，加强口语交际、阅读和作文教学研究，把弘扬“中华经典诵读”的特色建 ...
一、指导思想： 根据学校、学部教学工作计划的精神指导和具体要求,充分发挥教研组“小、活、新、实”的活动特点，依靠现代教育理念的指导，以规范执行学校各项“制度”和严格执行“六认真”为重点，继续以古诗文辅读、作文教学、写字教学为突破口，加强口语交际、阅读和作文教学研究，把弘扬“中华经典诵读”的特色建 ...
一、指导思想本着“读书成才”、“读书育人”的理念，引领广大学生养成诚信与共享意识、信任与学习同步；在图书置换中传递知识和文明，让“沉睡”的图书不再束之高阁，同时结合读书活动，陶冶师生的情操，提升师生的综合素养，让学生通过读书学会做人，让教师、学生与书本为友，与大师生对话，与经典交流，着力营造浓郁的综 ...
在创建书香校园的过程中，我校充分关注社情、校情、生情，加强各项资源的整合，按照 “思考启动——营造氛围——开发资源——策略研究”的思路，将课外阅读活动不断向纵深推进，“开卷有益，乐在其中”的校风悄然形成。阅读，逐渐成为师生的一种习惯，书香校园品牌逐步彰显。 一、我们的思考——阅读，为鲜活的生命奠基 ...
一、活动目的： 启动“书香校园”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。 二、活动目标： 1、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 2、通过活动，使学生养成博览群书的好习 ...
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