襄阳四中2012级高一年级九月摸底考试作文评讲
评讲人：高志杰
作文题目:
阅读下面的材料，按要求作文。
这个夏天，无论你是徒步户外还是晏居于家，总有一些闯入你生活的人、事或景。暑往秋来，虽四时更迭，岁月流转，但记忆未曾风化，往事不曾如烟。它们总是时时爬上你的心头，撩动你的心弦……
请以“往事未曾如烟”为题写一篇不少于800字的记叙文。
作文评改说明：
此次作文是材料式的命题作文，题目当中所涉及的话题涵盖面比较宽泛，生活当中的许多人、事、物与景涉笔即可成趣！ 审题难度不大，易于选材，也易于表达。在这种情况下，判定作文品格高低的关键就在于：在记写人与事时，作者所选择的感触点是否独特，能否做到发人之所未发，言人之所难言；能否做到体察入微，捕捉到并挖掘出隐藏于生活背后的那些容易被人忽视的幽微的情感；语言表达上是否具有一定的感染力。
此次作文评改，判定优劣的第二个标准是叙述和描写的能力如何。记叙文是一种以记人、叙事、写景状物为主的文体，它以叙述和描写为主要表达方式。自然，评价一篇记叙文就不能不考虑其叙述和描写的能力问题。再说，入学后我们已写过一次记叙文，各个老师在评讲时应该都重点讲解了关于记叙文的叙述和描写的问题。所以，这次作文评改就注重了对同学们掌握情况的考查，看看同学们在叙述描写时能否做到精心剪裁，详略得当；能否运用多种描写手段（尤其是心理描写和细节描写）来细腻传神地表达作者的主观认知和情感体验。
这是此次作文评改所把握的两个基本点：一个是写什么的问题，一个是怎么写的问题！至于记叙文叙事方法技巧运用的问题，考虑到同学们进入高中初学记叙文写作，所以，这次评改并未把其作为重点。
一、审题
1、辨清作文类型
前面讲到，这次作文的命题形式是材料式命题作文。它和材料式的话题作文一样，不能脱离材料的涵盖范围而天马行空地去写作。这就需要我们了解并掌握作文题目常见的三种类型。
其一，材料作文。
材料作文，一般是指出题者只给出一些文字或图画材料，要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。它只给材料不给题目，题目的确定完全靠应试者自己对所给材料的理解与把握而定。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，即出题者已经把作文的“基本中心（意）”提供给考生了。它的结构一般遵循“引（引述材料）——提（提出观点）——联（类比联想）——议——结（回归材料并收束全文）”。可见，材料作文在写作的过程中基本上是不能脱离材料的。
其二、纯命题作文和纯话题作文
这类作文只有题目和话题，前面没有材料语,写作主体无论是在选材上还是构思上都比较自由,只要所选材料或所谈内容涵盖了所给话题或所给题目的主要信息就可以了。这类作文题目对于写作主体而言易于切题，也易于构思和表达。所以，对初学者而言，这类作文是再合适不过了。
其三，材料式的命题作文和材料式的话题作文
这类作文在形式上往往是“材料+题目”或“材料+话题”。很显然，这种作文样式介于材料作文和纯命题作文或纯话题作文之间。所以，在写作的限制性上它也是居于这二者之间——既有纯话题或纯命题作文的开放，同时又受到所给材料含意范围的限制。这种类型的作文是高中生目前最为常见的一种命题形式。
很显然，此次摸底考试所给的作文题目就属于上述第三种类型。同学们在写作之前必须认真地审读所给的材料，紧扣“这个夏天”选材入题。
2、细心领会关键词句
另外，关于这道作文题目的审题，还应在“未曾”上多下功夫。细细琢磨品味，你会发现，这一副词对于行文构思、谋篇布局具有很强的暗示性。“未曾”这一词语是“立于今而言于往”，言外之意，这些往事在事发当初不曾深深触动过你，不曾让你感慨不已，也不曾让你铭记于心。它们就好比我们人生的“底片”，储存有我们的经历、我们的身影，但是，只有经过时间的冲洗它们才能愈发显现得清晰明朗。这样理解“未曾”的话，这次记叙文写作就有一个潜在的要求——叙事要有波澜有起伏，抒写感受要有对比有变化。这样的构思就会使得写出的文章立体感较强，有层次有情致。否则，写出的文章就平面化、静态化了。而这次写作，我们绝大部分同学都没有对“未曾”这一词语作丰富的解读，一开始就把事件写得催人泪下，把情感渲染得无以复加。如若这般，这些往事当初就已让你铭记于心了，今天又从何谈起“往事未曾如烟”呢？所以，我们的作文在构思上基本都是先记写一件感人至深的往事，然后于结尾处附着一句“往事未曾如烟”，看似水到渠成、浑然一体，实则是生拉硬扯在一起的两张皮。
类似这样的作文题很多，比如《幸福其实很简单》《这也是课堂》《我终于认识了自己》等。这些题目中的“其实”“也”“终于”这些副词都耐人寻味，都对行文构思有着内在的提示，需要我们细心去体会和感悟。
当然，此次作文评改未就这一点为难大家（严格意义上讲，这一点很重要）。但是，审题对作文写作构思的重要性是不可忽视的。精准的审题是恰当的立意和匠心独运的构思的前提！
二、问题呈现
1、脱离材料的含意范围取材
许多同学忽略了材料语中的“这个夏天”，所写往事茫无涯际，写初二写初一，还不够就让幼儿往事也凑凑热闹。
2、内容单一，千人一面万人一孔
绝大部分同学在取材上都是和中考相关的，诸如：中考前的紧张备考、中考、中考后的等待、中考分数出来后的惊喜或懊丧。其实，“这个夏天”有着许多可写的人与事，暑期所交往的人、所遇到的事、所游玩的经历，开学前的兴奋和期待，开学后的军训等等，皆可入笔为文。
3、欲出新奇，无奈才疏
部分同学在选材上也想不落窠臼，着意于山水，可惜的是，写作时要么只是把游玩的经过泛泛而叙，要么是把沿途所见的景物精描细绘，却不见其情致和理趣。今后我们会学习到王安石的《游褒禅山记》，这虽然也是一篇和山水有关的叙事散文，但作者并未满足于山水描写或对游玩的泛泛而叙。作者的一句“余亦悔其随之而不得极夫游之乐！”的感慨，道出了“志向、力气、外物”与“成就事业”的关系。写山水，也要抓住自己的感触点，写出情致写出理趣来。
4、“编年体式”的叙事方式
许多同学在叙述一件事情的时候，不能灵活运用一定的叙事方法技巧——设臵悬念、伏笔铺垫、误会法，也没有采用倒叙、插叙等叙事结构的意识，致使文章平淡无奇。
更有甚者，对故事情节不加剪裁，“娓娓道来”，“说它开去”，一点都不惜墨如金，真乃“编年叙事也”！
5、生拉硬扯贴标签
由于解题不够，理解欠缺，致使谋篇布局平面化。无论何事，也无论怎样叙述，但凡在文章结尾处“粘贴”一句“往事未曾如烟”就草草收尾了，给人以不尴不尬的感觉！
三、优秀作文展示
往事未曾如烟
高一（3）班 杨珍珍
记忆的夏天总是闷热无味，伴随着有温度的风，吹绿了一条街的香樟，知了聒噪不停，感觉站在路边不一会，就将化作一缕白烟……
2012年的夏天注定将不寻常。踏着中考的尾声，一路急赶，终于见到姨妈在电话中所说的“快走了的外婆”。
再次见到外婆瞬间心凉至半。记忆中外婆有着健硕的身材，如今却堪比黄花。望着轮椅上流着口水，拼命用手拉着我的外婆，才发现，原来我早已长大。而那个常常拉着我到巷口买鸡蛋糕，并用长满老茧的右手喂我的外婆已不知不觉被岁月夺走了年华。我紧紧抱住她，像她原来拍着我一样轻轻拍打着她的背，呢喃着：“我在这儿，我在这儿。”
这个夏天漫长又短暂，每当夕阳缠绵于天边的晚霞时，我都搬着张小板凳，同外婆倚在小小的院内，给她唱她教我的童谣，外婆总静静的听着，凝视着堂内爷爷的遗照。她究竟是在怀念过去和爷爷一起在院里乘凉的日子，?只蚴?她知道自己将很快去陪伴爷爷？当繁星显露时，母亲便接一盆温水，拿把梳子，细细的擦拭着外婆的银丝。我静静的望着她们，心头像未熟的葡萄，酸涩。泪水滑落脸颊，我却笑，我想象着母亲衰老后我也这样安静地为她梳发。我想这就是亲情，至纯至深，渺小又伟大，这也正是“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁”的林妹妹的渴望，一种酸疼的幸福不言而喻。
2012年夏末。终究这天还是到来了，外婆静静的躺在木棺里，接受着子女满满的爱的泪。我望着将要去火化的外婆，却掉不下泪滴，我想外婆是幸福地离开的。经过了这个夏天的成长，面对外婆离世的时刻，我内心充满了勇气，太多的感情需要去沉淀，我需要坚强。在这个夏天，我成长。
这个夏天，我看到人们所谓渐渐消失在钢筋水泥后的亲情与爱。我找回了那份因时间流逝而丢失已久的童年，更学会了坚强，拥有了勇气。
夏末时分，叶子将渐渐褪去鲜亮的绿，慢慢掉落，但一棵树的生命却永远茂盛，在下个夏至，又将灿烂一片……
往事未曾如烟，几许留在心头，留下不朽。
点评：文章用浓重的笔调渲染了这个夏季外婆离世的前前后后，作者从中品味出了亲情与爱，也经历了成长与成熟。全文感情充沛，详略得当，叙述和抒情巧妙结合，体现出了作者对记叙文写作手法的灵活驾驭能力。（推荐教师：董远举）
往事未曾如烟
高一（8）班 邓传玲
停笔，抬头，望着窗外如漆般的黑夜和教室内明亮的灯光，思绪又飞回到了从前…… 烦闷的空气，聒噪的蝉鸣，闷热的天气，妈妈的唠叨……这个暑假不曾让我有一丝的欣喜。望着那惨不忍睹的中考成绩，我被补习班的“枷锁”死死地铐住。
“今天我们讲的是函数的概念，内容有点难，请同学们好好听讲。”补习班的老师又在那里不知疲倦地讲着。一整个暑假，我都与那些“之乎者也”连在一起，与那些“xyz”锻造成一片，真累啊。感觉有点乏了，停笔，抬头向窗外瞄去。咦，天已经黑了。惊讶之余，又连忙拿起手表，已经9：30了，时间过得真快，要下课了。我不慌不忙地收拾起了书包。“下课后，请这些同学到我这儿来一下：小A、小B……”“啊？怎么有我的名字？我犯了什么错误吗？”我内心一阵忐忑，老师怎么会点我的名字？
“小A，你过来一下。”老师在讲台上对我招着手。我小心翼翼地越过了那些桌椅的障碍，内心忐忑地走向了老师。“看一下你的作业吧。”老师凝望着我的眼睛，而我又迅速地避开了他的眼神，慌忙地把头垂下去，手忙脚乱地翻着昨日的作业，刹那间一个一个醒目的大勾映在我的眼前。“咦，不是做得挺好的吗？干吗要留我呢？”我心中不解地想着。“在想我为什么要留你对吗？你作业做得很好，听讲也很专注，笔记也做得很认真，可是你唯一缺的东西是什么，你知道吗？”老师亲切和蔼地对我说。可是，我始终不敢直视他的眼睛，目光总是在空中漂浮，因为我不知道他说的是什么。“是自信。”老师坚定地对我说，“中考时，你发挥失常，考得不是很好，渐渐地你就失去了自信。看看这道题，刚开始你写的就是对的，可是你划了又改，改了又划，最后又极不确定地写下了这个答案。其实一次考试算不了什么，最重要的是要有自信，要有从哪儿摔倒从哪儿站起的决心。记住，你是一个有实力的人。”是的，听着老师的话，我回想着中考考得很差后，信心就逐渐地丧失了。做题时，那些可以口算出来的题也要用草稿纸算一遍，之后再检查一遍。而如今，老师说我是个有实力的人，回想着一个暑假的补习，上课听讲很专注，课后作业完成得很好，很多次受到老师的表扬……慢慢地，那些记忆浮上了眼前，心又在那一刻有了颜色，那种颜色叫自信。
那晚，我背着书包，走在回家的路上。月光照在我的周围，我觉得自己一点儿也不再孤单，这个暑假第一次感到月亮是多么的美丽！
如今，我已跨入高中。当考试失败，信心受到打击时，我又会想起补习班老师对我说的话：“你是一个有实力的人。”我的心不觉就笑开了。
（推荐教师:王平福）
往事未曾如烟
高一（25）班 李静蹊
凭窗而立，临风。闭上眼，幻化出千万颗亭亭玉立的庄稼，风卷来香气，质朴的，强烈的。这样的景一次次撞击我的心房。
暑期未出远门，独自踏车去了最近的乡村，一路上越来越重的泥土腥香冲击着鼻腔，然后心静下来。
两旁开始抹上大片的青黄色，耳旁是富于情感的叶子摩挲声。我如孩童闯入因贪玩而久违的家，一瞬间迷失在大片的庄稼之中。
这大概是中国最早被犁具翻过的土壤，肥沃而有着丰满的黑色。一株玉米歪着头，写了个“禾”；一株小麦长在地上，写了个“土”。每一个“字”都那么生动饱满，有原始的力量。
千万个美丽的原始的字在土地上舞蹈。庄稼们肩并着肩，茎连着茎，互相牵引着舞蹈，跳跃。
结实健壮的庄稼低着头。稻穗也好，小麦也好，玉米也好，大片大片的俯下的饱满额头。它们几乎是吻着土地，向着养育它们的母亲给予最深沉的爱意。
每一颗庄稼都含着属于自己的一份收获，绝不辜负土地母亲的希望。它们那么努力地向上生长，却不忘低下头，吻自己的母亲，虔诚的，真诚的。
在田畔驻立，不觉间过了一次霞的周期，抬头，只觉得那荡漾的田海一次次把波涛击打在我的心上。那么多庄稼，那么多朴素感人的灵魂。
一直以为人的哲学已是完备精密至极，只到看到田野才知道，人其实高不过一颗庄稼。看那地里的或青或黄的生命，它们明白要不负期望地向上，营养和动力；它们亦懂得深情地向下，哪怕是茁壮的玉米，也要向大地倾诉衷肠。
我站在那里，俯仰之间，让十里稻花香洗涤我的灵魂；让百亩麦垄黄抚慰我的内心；让亭亭净植的玉米暖我心房。
那庄稼给予我的太多，芳芬着我的生活。
当黑夜企图以它单调的噪音让我伏在习题上小寐时，合眼即是那直立的庄稼，它静默，却以无声嘱我勿负母亲那碗粥，勿负师长为我们早生的华发。
当一张打满红勾的试卷要托我直入云端时，耳边即是低垂的稻穗浅浅地吟唱。它宁静，却以赤诚的心诫我勿忘本，别骄傲。应该俯身谢父亲因操劳而累红的眼睛，谢师长因长期俯案而酸痛的颈椎。
于是，往事并不如烟，它教我踏实向上，诲我虔敬对养??
是的，往事并不如烟，它让我沉下心，像庄稼一样，把年岁活得温暖厚实，把岁月酿出浓香。
（推荐教师：尚邦云）
往事未曾如烟
高一（27）班 刘家月
我们是在傍晚才寻得去鲁镇的路的。
抵达鲁镇时已约摸五六点的样子，由于是仲夏，天也丝毫未曾暗淡，仍是一派光亮。去往景点深处的门已经关闭了，只好在门外也古风犹存的停车场附近转转。
停车场旁有条小河自镇内蜿蜒而出，水也不是很清澈，但在夏天，挺叫人有跳下去游两圈的冲动。河边有一处码头，石制的，台阶下去便有一大片空地。一群孩童由这块大石头上跳下去，像泥鳅似的，一蹿，竟几米开外了。好水性！我不禁想起了迅哥儿和他的伙伴。那是几十年前的鲁镇的孩子，也是这样谙熟水性的吧！有几个三四岁大的孩子，也套了游泳圈，泡在水里，小胳膊小腿的在水中扑腾，也击不起多大的水花，但仍是兀自划着水，向河对岸那端的父亲靠过去。
看着那些玩得欢快的孩子们，我竟激动起来，仿佛感受到一种来自古镇的质朴与活泼，风也似乎刮得更欢乐了。
第二天才算真正意义的游鲁镇。坐着乌篷船进入鲁镇，明明是上午，人却不很多，整条街似乎除了异乡的我们，都处在沉沉的睡眠中，太阳似乎都睡着了。
鲁镇是远没有朱家角、周庄那样热闹的，但恰恰是这安静的一角，像极了鲁迅口中渐渐落魄下来的故乡。戏台上演绎的是灰尘的舞蹈，豆腐西施是否躲在那里？抑或已成为了酒馆的掌柜？
在一家挂着酒旗的饭馆吃过饭，回忆着餐桌上鲜美的鱼虾，走进一家葫芦店。掌柜是一位年过七旬的老人。老人店里的葫芦千奇百怪，大的几乎我无法合抱，小的又能立于掌心。长的、圆的，酒壶、葫芦丝、口哨……应有尽有。我欣喜于能在这样睡着了的街上找到一家让人立刻醒过来的店；赞叹于店主人心灵手巧，小小葫芦也有如此花样。
卖葫芦的老人异常和善，完全不似商家，是葫芦的魔力，还是鲁镇的灵魂已深入他的骨血？这样让人舒服的鲁镇，这样让人舒服的一位老人。我最终是买了一个系着中国结的葫芦酒壶，出店，走过半条街，再回望那家店，那个老人，似化作了鲁镇的一块青石，平凡却沉甸甸的。
鲁镇之行，令我印象最深的并非古镇的风景，而是那里的孩童，那里的老人所带给我的一种近乎温柔的快乐。
偶尔望见书柜上那未曾用过的葫芦，那些笑靥，那种温柔似春风、静谧似清晨的快乐幸福之感，又浮上心尖。
（指导老师：雷 雨）
往事未曾如烟
高一（28）班 闫智
雨霏霏，雾蒙蒙，连年的干旱让夏雨有了春雨的味道，阴霾的天空下行人神色匆匆。 唉！真倒霉，雨伞竟然丢了！我在屋檐下避雨，无聊地四处张望。不远处，有一个西装革履的年轻人，身穿名牌西服，光鲜亮丽，那俊朗的面容使我情不自禁地多看了他几眼，原来是一位成功人士啊！瞬间他变成了我的偶像。
“吱——”我收回目光，朝着声音传来的地方望去，那是一位身着寒酸的老人推着垃圾车佝偻着身躯行走。他渐渐地走近了，传来了一股刺鼻难闻的气味。我捂住了鼻子，恶狠狠地瞪了他一眼，就又转身过去。
在我目光所及之处，刚刚看到的成功人士优雅地走到一辆跑车旁边，打开车门坐了进去。哇，真的是成功人士！我更敬佩这位神秘的成功人士了。
我盯着成功人士，目光一刻也不想离开。那辆跑车很快地驶过我，我微笑地看着成功人士，表达我的敬意。突然，一股寒意侵袭了我的全身，把我拉回了现实：刚刚驶过的跑车溅湿了我的衣服，我的裙子上全是水渍。哼！什么成功人士啊！我对他的敬意减半。
我看向那辆车，恨不得冲过去给他一个拳头。“嗖——”一声，什么东西飞了出来，五颜六色的，真像天女散花。非常戏剧性地，那些“不明飞行物”竟然撞在了那位老人的脸上，然后散落到了地上。
我目瞪口呆，原本以为老人会破口大骂几句，没想到他只是无奈地叹了一口气，看了看那辆车。只见他弯下身子，佝偻着身子拾起滑落的垃圾，不慌不忙地放在垃圾车中，只是说了句：“现在的年轻人啊……”他转身离去。
我看向那单薄、瘦弱、佝偻的身影，对成功人士的敬佩瞬间消失，我对着老人的背影深深地鞠了一躬。
原来，人与人之间是有所不同的，外表的光鲜亮丽并不能说明内心就一定纯洁高尚，容貌的平凡削瘦也不代表心灵的肮脏污秽。外貌并不代表一切，习惯了以貌取人的我改变了对人的认识。
夏天已经远去，风吹干了那场雨，但未曾吹干我的记忆。往事未曾如烟，它们总是时时爬上我的心头，撩动我的心弦……
（指导老师：郭军东）