各章重点名词解释
1．广义的教育（1章）
2．学校教育（1章）
3．教育思想（1章）
4．教育方针（1章）
5．义务教育（2章）
6．素质教育（2章）
7．研究性学习（7章）
8．教学（8章）
9．社区教育（9章）
10．自我教育（11章）
各章重点简答题
1．简述教育的本质特性。（1章）
2．在教育过程中教育者的主体性表现有哪些？（1章）
3．简述现代学制的发展趋势。（2章）
4．简述实用主义教育思想的“做中学”理论。（3章）
5．简述教育现代化的内容。（4章）
6．简述人的身心发展的规律。（5章）
7．简述我国实施新课程改革的背景。（7章）
8．简述课程改革的理念与策略。（7章）
9．简述教学的任务。（8章）
10．第二次世界大战以来教师职业的发展趋势如何？（10章）
11．简述当代学生观。（11章）
各章重点内容
第一章重点掌握
1．构成要素。（教育者、受教育者、教育内容和教育手段）
2．教育者与受教育者在教育过程中主体性地位的表现。
3．教育的本质特性。
第二章重点内容
1．学校文化的功能。
2．现代学制的发展趋势。
3．《义务教育法》。
第三章重点内容
（一）本章介绍了十一种外国现代教育思想，主要掌握：
各种教育思想的主要代表人物、基本观点、重要贡献。
（二）我国现代教育思想的介绍
主要掌握“素质教育”。对于素质教育思想，我们要全面掌握它提出的背景、内涵、特征等。
第四章重点内容
1．社会生产力和科技的发展对教育的制约和影响。
2．教育现代化的内容。
3．面对未来社会的挑战，教育的应对措施及改革趋势。
第五章重点内容
1．人的身心发展规律。
2．教育在人的发展中的作用。
第六章重点内容
学会学习的思想内涵。
第七章重点内容
1．简述我国实施新课程改革的背景。
2．简述课程改革的理念与策略。
3．研究性学习。
4．新课程改革对教师的教学观念及教学方式产生的影响。
第八章重点内容
1．教学的任务。
2．综合实践活动的性质特点与内容。
3．咨询与指导的主要内容。
4．心理咨询与指导的目标。
第九章主要内容
1．社会教育的作用、特点。
2．家庭教育的特点。
3．学校教育的特点。
4．社区教育的功能、组织模式。
第十章要掌握的重点
1．第二次世界大战后教师职业的发展趋势。
2．教师角色的特点。
3．教师角色的职能。
4．教师素质的构成要素。
第十一章掌握重点内容
1．学生的时代特点及其教育。
2．学生对教育的期待与要求。
3．教育学生的时代理念——当代学生观。
4．学生的本质。