毛概暑期实践报告论文

《 毛泽东思想和中国特色社会

主义理论体系概论 》社会实践

调查报告

报告题目: 大学生低碳生活调查报告

系 别: 信息工程系

专 业: 计算机科学与技术

班 级: 09级01班

学 号: 04109111

姓 名: 陈孝君

指导教师: 杨晓津

时 间: 2011.8.10

大学生低碳生活调查报告

摘要:随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活的无节制,世界气候面临越来越严重的问题,二氧化碳的排放量越来越大,地球臭氧层正遭受前所未有的危机,全球灾难性气候变化屡屡出现,已经严重危害到人类的生存环境和健康安全,即使人类曾引以为豪的高速增长或膨胀的GDP爷因为环境污染和气候变化而大打折扣。

但随着社会的快速发展,人们的生活水平有了大幅度的提高,大家对生活质量的要求也越来越高,在倡导和谐社会的同时,“低碳”也进入了我们的生活。 关键词:环境、低碳、环保

一、调查背景

本次调查是主要针对所在县城的大学生以发放问卷的方式对大学生这一人群进行低碳生活的调查

作为新时代的大学生,我们应该时刻关注时事,紧跟时代潮流,在“节能减排,低碳生活”的时代号召下,大力宣传和普及低碳知识,倡导广大家庭实行低能量、低消耗、低开支、低代价的低碳生活方式,享受绿色时尚生活,引导广大家庭成员从自己做起、从家庭做起、从点滴做起,为形成节约能源资源和保护生态环境的生活理念、消费模式,为发展绿色经济、低碳经济和循环经济贡献力量。另外,这次实践活动,也可以让大家增强环保意识,促进自我学习自我教育,增强大家的实践动手能力。

低碳生活,对于普通人来说是一种态度,是你愿不愿意和大家一起创造低碳生活的问题。我们应该积极提倡并去实践低碳生活,要注意四个节:节水、节电、节油、节气,从点滴做起。除了植树,还有人买运输里程很短的商品,有人坚持爬楼梯,形形色色,有的很有趣,有的不免有些麻烦。但关心全球气候变暖的人们却把减少二氧化碳实实在在地带入了生活。

二、大学生对低碳的认识及行动

低碳生活,就是把生活作息中耗用的能量尽量减少,从而减低二氧化碳的排放量。就是指生活作息时所耗用的能量尽量减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放量,从而减少对大气的污染,减缓生态恶化,主要从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。

(一)大学生对于低碳的了解与态度

由最后统计数据百分比分布可以看出:大学生作为社会人群中比较有知识有文化有见识的人群,我们调查的大学生当中大部分人对低碳有一定了解和认识,但大多数大学生仅仅是了解皮毛,在对于低碳生活的更深一步的认识上面有一点的缺陷,所以我们各大高校还要加大对低碳生活的宣传,加强对我们大学生关于低碳意

识方面的培养,努力做到使我们大学生都能对低碳生活有较深刻地见解和认识。

(二)大学生为低碳做出的行动

绝大多数同学对于生活中的低碳行为是可以清晰辨别的,并且,同学们确实在为低碳生活做出一些自己的努力。可见,大家的低碳意识还是有的。但是,落实到行动是却不如我们想象中那么令人满意。那为什么会出现这种状况呢?关键还在我们大学生对低碳的认识不够深刻,我们仅仅认为我们没必要了解那么多关于低碳的知识,我们只要有一定认识就行了。所以我们在加强自身关于低碳认识的前提条件下,不能忘了从实际出发,从生活中每一件小事出发,切实做到低碳生活,同时我们还要在集体中起到带头作用,将低碳生活普及到大家。

(三)大学生对于低碳前行方面意见

在对于低碳生活如何更好融入生活的问题上,我们大学生给出的答案主要包括学校以及政府的宣传,法律的约束,科技技术的发展等等,但最重要的还是我们大学生如何从自身做起,以自己为榜样带领大家让低碳融入我们的生活当中来。这是我们看到比较积极的方面,说明我们能深刻认识到自身的不足,这样我们才能改进自己,从自身做起弥补自身的不足。

在为了征询大家意见,以自由阐述形式给出的最后一题上,大部分人给出了“加强宣传”以及“不使用一次性饭盒和筷子”这两个建议,可见,想要实现人人低碳,首先要让人们人人懂得低碳,这无疑需要社会各界的大力宣传,作为新一代大学生的我们更是义不容辞。同时在21世纪最失败的发明---塑料制品所造成的白色污染的问题上,大部分大学生认为我应该以自己行动阻止白色污染继续危害我们的社会。

三、解决问题的方法

低碳生活是目前全世界环保主义者倡导的,保护地球、保护生存环境的健康生活方式。低碳生活,对于我们这些普通人来说是一种生活态度。同时也成为人们推进潮流的新方式。而我们现在所面临的问题是“大学生该如何从自身做起从而引领周边人们实现地毯生活”。

通过进一步讨论,基于数据的分析,我们得出了问题的解决方法:

(一)加强宣传:由我们关于第一类问题的调查可知意识是普及低碳生活所必不可少的东西,加强对于低碳的宣传力度,可以很好的培养我们大学生关于低碳的意识,可以建立一种由上至下的推行和由下至上的反馈机制。学校和学生会应该加大对校园低碳的宣传,适当开展与低碳有关的活动,鼓励和引导学生低碳生活。同时,这些宣传和建议也要合理可行,应避免要求过高难以坚持或是让大学生产生抵抗情绪。

从宣传推广相关知识方面来说,宣传既要从宏观方面进行宣传,更要从人们的

日常生活入手。政府也可以通过新闻策划,借用舆论的力量,促使人们树立节能环保观念,营造低碳生活氛围;发放环保手册,普及环保知识;制作公益广告,让低碳观念深入人心;用志愿宣传活动、知识竞赛等新颖的方式,吸引群众参与其中,使人人争做低碳之星。

(二)从我做起:大学生作为社会人群中比较有知识有文化有见识的人群,我们应该从自己做起,从点滴做起,以自我为准则,从实际出发,做好身边的每一件小事,切实做到低碳生活,起到带头作用,将低碳生活普及到每一个家庭,每一个人。就个人而言,要树立起积极参与的意识,认识到个人才是低碳生活的主体,从日常生活做起,从细节中入手,如用积水来冲洗马桶;关掉不用的电脑程序,减少硬盘工作量;尽量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯;定期清洗空调;电视机少待机或不待机;用中火烧水等。除此之外,还要积极配合政府、企业和一些社会组织开展的有关“低碳生活”的活动,为早日实现低碳生活贡献自己的一份力量。让低碳成为一种习惯!

四、总结

根据数据和分析,我们可以大体总结出大学生“低碳生活”的基本状况。从生活细节、塑料袋使用状况等方面来看,一方面人们在随手关灯、不乱废电池、看重电器节能指标这些项目上做的比较好,另一方面在其他的低碳行为细节上所做的还远远不够;就出行方式而言,虽然公共交通工具的利用率较高,但电动车这种交通工具的迅速兴起,可能会给环境带来新的污染。同时,从调查中我们可以看出大部分人的低碳意识较为强烈,也能够认识到低碳社会的建设主要是靠个人,在态度上是正确的,但在实施过程中还是遇到了一些问题,现实的生活与低碳生活也还存在较大差距,仍需我们继续努力。

有人说:低碳就是要节约,不能开空调,不能开汽车,不能乘电梯,这将严重影响人们生活,难道低碳就要降低生活质量?这是人们对低碳生活存在的误解。我们提倡“低碳生活”,在保证较高生活水平的情况下,减少能源的消费和碳的排放。很多发达国家碳排放很低,但生活水平很高。对于我们普通老百姓来说,选择低碳生活是一种环保意识,也是一种态度,任何节能、防治污染、保护环境的行为,都是对低碳生活的贡献。

低碳生活代表着更健康、更自然、更安全的生活,同时也是一种低成本、低代价的生活方式。低碳不仅是企业行为,对于我们这些普通人来说,就是一种生活态度。我们应该积极提倡并去实践低碳生活,要注意节电、节气、熄灯一小时„„从这些点滴做起。在环境问题日益严峻的今天,低碳生活可以让我们的身体更健康,开销更少,生活环境更优美,不仅减轻了自身的压力,也减轻了地球的压力,何乐而不为呢?让我们行动起来吧!

社会实践调查报告评审表

中国地质大学长城学院

社会实践调查报告诚信承诺书

1.本人在“概论课”社会实践调查报告撰写过程中遵守学院有关规定,恪守学术规范,“概论课”社会实践调查报告是在指导教师的指导下独立完成。

2.调查报告所使用的相关资料、数据、观点等均真实可靠,文中所有引用他人观点、材料、数据、图表均已注释说明来源。

3.报告无抄袭、剽窃或不正当引用他人观点、思想和成果,无伪造、篡改数据的情况。

4.若在学校组织的“概论课”社会实践调查报告检查、评比中,被发现有抄袭、剽窃、弄虚作假等违反学院规范的行为,本人愿意接受学院按有关规定给予的处理,并承担相应责任。

承诺人签名:

年 月 日

(签名日期为调查报告定稿日期)


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