鉴别空气、氧气、二氧化碳气体
教学目标：
1、初步了解空气、氧气、二氧化碳三种气体的部分物理性质和化学性质。
2、培养学生观察、描述实验的能力，启发学生学习化学的兴趣，激发学生学习化学的自觉性和积极性。
3、以化学实验为载体，向学生展示化学实验现象美，了解身边常见物质的一些用途，从而激发学生的学习兴趣。
教学重难点：
重点：了解空气、氧气、二氧化碳三种气体的部分物理性质和化学性质。 难点：理解只有通过不同的实验现象才能鉴别开物质
教学准备：
空气、氧气、二氧化碳三种气体，火柴
教学过程：
一、导入：
在我们周围存在着大量空气，它是看不见，摸不着的，应为它无色无味。空气中存在着氧气、二氧化碳，可推断出氧气、二氧化碳也无色无味，因此不能通过比较颜色或气味将它们鉴别开。接下来我们将通过实验的办法看看能否鉴别开？
二、讲授:
1、原理：氧气具有助燃性，氧气含量越高燃烧越旺;二氧化碳不具有助燃性，能使燃着的物质熄灭。
三、结论： 木条燃烧更旺的这瓶气体是氧气
木条正常燃烧的这瓶气体是空气
木条熄灭的这瓶气体是二氧化碳
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