南市小学 “新三好”学生评选活动总结
2015年4月7日－2015年4月21日，我校开展了评选“新三好学生”活动。现就此次活动总结如下：
一、成立机构，完善制度，加大宣传，营造良好的评选氛围。 2015年4月，我校就依据上级文件精神，安排了我校“新三好”学生评选工作，并成立了校长为组长，副校长为副组长，各班主任为成员的领导组织机构，从制度和组织上保证了此次活动的顺利开展；同时，为了让此次活动做到家喻户晓，一方面，学校少队利用校园广播、黑板报、等多种载体，大力宣传，促进广大师生深入了解开展争做新三好学生的重要意义和基本要求，积极营造有利于活动开展的舆论氛围；另一方面，学校还专门召开了争做三好学生动员大会，明确了具体要求和评选责任，使此次活动的开展有了一个良好的开端。
二、多方动手，积极教育，确保评选教育活动扎实有效。
1、我校将各班的新三好学生争创和评选与践行《守则》、《规范》活动相结合，以知识竞赛的形式，规范了学生行为；把新三好学生评选与“三好学生”评选活动相结合，将新三好学生评选结果作为市、局、校“三好学生”、评选的依据；把争做新三好学生和学生综合素质评定相结合，认真做好考核工作，将争做新三好学生与法制教育安全教育、安全教育、民族精神教育、爱国主义教育紧密结合，提高了学生的法制观念、安全意识和传统美德。
2、开展了“新三好”标准自我对照检查活动，“四个一”对照检查活动，通过自查，引导学生规范其言行，强化学生尊敬长辈、孝
敬父母的意识，培养学生在家庭生活中责任心，增强学生的生活自理能力。
3、创建社会活动平台，让学生积极参与社会实践活动。在社会做个好公民，组织学生在村上开展系列实践活动，使学生认识社会、融入社会、热爱社会奉献社会，为文明建设做出贡献。
回顾此次活动，虽然取得了一定的成绩，但不足也依然存在。今后工作中，我们一定要扬长避短，以此次活动为契机，大胆创新，勇于实践，争取使我校的德育工作再上新台阶。
南市镇中心小学
2015年4月21日
“新三好”学生评选工作总结
南市镇中心小学
2015年4月21日