- 评价体系20**年秋
学校评价管理体系汇编 河西沟小学 一.教师评价体系 1.小学教师评价制度 一.评价目的和原则 ㈠目的 用新的教育评价理念,建立符合素质教育思想的,有利于发挥教师主动性和创造性的多元的发展性教师评价体系,充分发挥评价的导向,激励.反思等促进评价主客体发展的功能,帮助全体教师不断提升职业道德和专业水平, ...
- 关于小学语文课程评价.doc
关于小学语文课程评价 一.教育评价的基本理论 (一)教育评价的涵义 教育评价=客观描述+价值判断+增值探索 1.客观描述 客观描述是评价的第一要素.前提要素,是实际存在的状况,而不是应该具有的状况.任何评价都应该基于客观描述之上. (1)定性描述(非测量的记述或质的记述) 定性描述是对事物的质的方面 ...
- 评语怎么写
操行评语该怎么写 又到了期末，该放寒假了。班主任老师都在忙碌着，给学生填写放假通知单。其中一项是教师评语。我看了几位教师给孩子写的评语，觉得心中有话。“你期末考试成绩优异，是个品学兼优的孩子，希望你继续努力。”“你平时默默无闻，你的考试成绩也和你一样默默无闻。”“你把心思都用在了淘气上，所以考试成绩 ...
- 学生评价体系定稿
中学学生评价体系 (2011学年试行) 学生评价是学校教育评价的核心.评价的根本目的是促进教育对象生动.活泼.主动地发展,评价的依据是教育方针规定的总目标和各级各类学校的具体要求.要树立正确的学生观,以促进每一个学生的发展作为评价的根本出发点和最终目的.在推进课程改革的今天,学生评价,要打破以考试作 ...
- 深圳中学高中学生学业评价管理办法
为更好地实施国家<普通高中课程方案(实验)>,真正有效地推进素质教育,实现国家对普通高中教育培养目标的要求,构建在模块教学背景下符合国家要求.具有深中特色.开放而有活力的学业评价体系,从而更合理.更全面.更准确地评价学生的课程学习状况,特制订本管理办法,作为我校学生发展体系的一个组成部分 ...
- 学校暑假工作早安排
严格按承德县教育局通知精神于xx年7月13日放暑假，8月31日正式上课，住宿生提前一天到校报到。教师提前两天到校，校领导提前三天到校。 二、期末工作安排 1.认真抓好期末复习备考工作。 （1）统考学科进入全面复习。严禁学生上课迟到和缺课。各年级要认真巡查，做出书面记载。 （2）教务处、各年级要对本期 ...
- 初中学生基础素养评价实施方案
莱城区初中学生基础素养评价实施方案 一、指导思想和基本原则 实施基础素养评价的指导思想是：按照素质教育与新课程理念的要求，以道德品质与公民素养、学习态度与能力、合作交流与探索实践、运动与健康、审美与表现为基本内容，以学生的实际表现为依据，以学校评价为主体，以制度建设为保障，采取多元化的评价方法， ...
- 20**年岩马小学学生综合素质评价总结
2014年岩马小学学生综合素质评价总结 综合素质评价是贯彻国家的教育方针,全面实施素质教育的基本要求.为进一步推动我校全面实施素质教育,提高学校科学管理水平,发挥学校办学的积极性和创造性,我校充分发挥自己的优势,创造性地开展了学生综合素质评价工作.小学生综合素质评价对教师而言为了提高教育者的素质,调 ...
- 考试与学生评价改革方案
一、指导思想 《国家基础教育改革纲要》指出：建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的要求，帮助学生认识自我，建立自信，发挥评价的教育功能，促进学生在原有水平上的发展。我校提出学生评价坚持综合素质评价与学科发展性评价相结合的 ...
