六年级英语期中试卷分析
一、试卷分析
本次考试以Unit1-4的内容为主，全面考查了学生在本阶段所学的英语知识。试卷从教材教学要求和学生的实际水平出发，着重考查学生听力、理解、运用语言的能力，试题难易适度，题型灵活多样，符合新课标的要求。
二、学生考试情况及问题分析
本次考试学生平均分为72.65分,优秀率13%,及格率是87%。
1、学生基础知识掌握不够扎实。
试题中的大部分题目主要还是考查学生基础知识掌握的情况,但学生的英语基础知识掌握不够扎实:如不少学生出现了一些单词的记忆错误,说明学生对一些基本知识的形成缺乏足够的了解。听力部分也有个别同学因为不细心而导致失分。
2、学生把握语篇和处理信息的能力不够理想。
笔试部分中的阅读理解的答题情况可以看出：不少学生从整体上把握语篇,处理信息和运用信息解决问题的能力还不强.学生的逻辑推理能力,整体概括能力和综合运用英语能力比较弱。
三、具体分析
1、单项选择题中的第5、6、8题做得不够好，主要是学生对一些语法知识没有完全理解和掌握。
2、阅读理解主要考查学生获取以篇章为形式的语言信息的能力和信息转换的能力。今后的教学中要加大阅读量，提高阅读速度，同时培养学生阅读英语读物的兴趣。
3、按要求写单词和句型转换两题，失分比较普遍。主要是因为学生没有能掌握句子时态、人称、句式等，对语法知识没有完全掌握。
4、小作文，锻炼学生学以致用的能力及书写的能力，得分悬殊较大，写好的同学得了满分，而也有好几个同学一份没得。
四、今后的改进方向。
1、努力更新语言教学观念。今后更要以学生发展为主，注重学生听、说、读、写等各种能力的培养。
2、改革课堂教学模式，注重培养学生语言实践能力，同时营造宽松愉快的学习氛围，提高学生学习的兴趣和积极性。在课堂教学中，尽量多给学生一些听、读和说的机会，让学生围绕所学内容，并给结合自己生活实际进行对话练习，将所学知识与学生日常生活融为一体，少一些机械记忆，多一些灵活运用。同时，课堂上尽量给学生创造一种宽松愉悦的学习氛围，利用游戏、歌曲、对话表演等多种形式激发学生的学习兴趣，使学生感到学习英语既容易又有趣。
3、狠抓基础，培养能力。在平时的教学中，要提高学生的各种能力，必须在扎实和活用上下功夫，因此在听、说的基础上，抓好学生的读写训练，并针对学生的薄弱项，开展专题训练。
4．建立和谐的师生关系不忽视身边的每一个学生。
对学生要做到：细心，关注每个学生的进步及变化；有心，从心底里在乎他们；用心，用实际行动去教育感化他们；耐心，不急噪，不忽视。学生会喜欢这样的老师，这样才能使他们喜欢上这门课，自己也能教学相长，得到无穷的乐趣，从而无愧于心，做一个快乐的教育者。
总之，英语作为一种语言，首先要实践，其次要注意知识的积累和运用，要经常地接触，反复运用。实践越多，提高也就越快。学生的各种能力是在日常教学中不断培养起来的，只要有心、只要用心，你的付出就会有收获，相信在大家的努力下，孩子们说英语、用英语的水平会越来越好。
相关文章
- 小学科学四年级期末质量监测试卷分析
期末质量分析 本次小学科学考试范围:粤教版小学科学四年级下册的内容. 考试时间:2013年6月27日. 这次科学试卷共有五个大题,题型分布广,份量适中,难易适当,是一份比较合理的试卷.满分100分.从总体情况看,学生对本期知识掌握的较好,现将本次考试情况具体分析如下: 一.试题分析 1.试题内容好, ...
- 20**年春季学期小学六年级英语期末试卷质量分析
20XX年春季学期小学六年级英语期末试卷质量分析 六年级学生现在所学的是义务教育课程标准实验教科书，而本教材无论是从单词、短语、课文还是从习题上来讲，学生学习起来都是有一定的难度，主要是由于学生的基础知识较差和教材涵盖的单词量也较大、知识面广，因此很难把握试卷的难易程度。而考试只是一种检测小学生的学 ...
- 英语期末考试质量分析
英语期末考试质量分析 一、关于试卷分析 1、创设试卷的策略思想 本次命题体现素质教育要求，加强考试内容与学生生活实际的联系，重视对学生运用所学的基础知识和技能的考查。试卷中把学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容，如：听力题的一题、二题；笔试题的一题、二题等，因为这些知识的掌握能更好地为今 ...
- 小学英语期中期末试卷质量分析4篇经典
小学英语期中期末试卷质量分析4篇经典 小学英语四年级下册期末试卷分析 本次试题符合学生的心理特点覆盖面广,难易适度,分听力和笔试两部分.本年级参考人数26人.现将本次学生答题情况做一如下分析: 四年级学生对本学期教材的基础知识,口语表达掌握的较好,少数学生出错的主要原因是:单词掌握得不扎实,知识运用 ...
- 小学考试管理制度
小学考试管理制度 考试工作是学校教学工作的重要组成部分，是检查巩固阶段性教学成果，激励学生不断改进学习，提升知识能力水平的重要手段和方式。为了进一步加强教学管理，规范考试过程，形成科学、严谨、高效的工作作风，根据新课程改革的有关精神，结合我镇实际，特制定以下考试管理制度。 第一部分：单元质量检测工作 ...
- 期末考试试卷质量调查表和分析报告(2)
2013---2014学年度第(二)学期小学期末素质测试试题质量调查表 备注:请根据试卷的质量状况对期末素质测试试卷进行实事求是的评价,在对应栏中打"√". ________--__________学年度第____学期初中期末素质测试试题质量调查表 备注:请根据试卷的质量状况对期 ...
- 小学三年级科学期末试卷质量分析
三年级科学期末试卷分析 从整体上看,这份试卷既注重了考查学生的基础知识.基本技能,又考察了学生的实验探究能力:减少了死记硬背的试题,增加了对所学基础知识的实际应用.在命题上较符合新课程理念,对教师和学生提出了新的教学要求即:提倡自主学习,培养学生综合实践能力,加强学生实验探究能力,提高学生的动手能力 ...
- 小学五年级上册数学期末考试试卷质量分析
小学五年级上册数学期末考试试卷质量分析 一学期的学习结束了，面对同学们的考试成绩，感受到一点点喜悦外，感到更多的是不足。为了更好的调控自己今后的教学，总结经验教训，我们年级进行了试卷分析。 一、卷面印象： 测试卷从概念、计算、应用三方面考查学生的双基、思维、问题解决的能力，全面考查了学生的综合学习能 ...
- 20**年小学数学三年级下册期末抽查质量分析 1
20XX年小学数学三年级下册期末抽查质量分析 20XX年6月28日，县教育局对各个小学各年级进行统一命题测试，30日已经改完了，现在我对小学三年级数学期末试卷进行质量分析。现根据抽查的三年级数学试卷内容和学生答卷情况，作如下分析。 一、成绩统计 本班考试情况如下：参考人43人，总分3326分，平均分 ...
