2004兰州市中考语文试卷
第Ⅰ卷（共计70分）
一、语文基础知识和运用（第小题2分，共14分）
1．给加点的生字注音。
峥嵘（ ）岁月 相形见绌（ ） 沁（ ）人心脾
2．阅读下面句子，把句中用拼音所表示的汉字写出来。
①在小王的sǒngyǒng下，几个人都跑到河边去玩。（ ）
②战争的创伤依然印在他心头，迈着的pánshān步子，他踽踽独行。（ ）
③生命已到了极限，但他们仍然xiāngrúyǐmò，等待救援的出现。（ ）
④情况非常危急，他对周围的情况已wúxiágùjí。（ ）
3．下列加点的词语运用不当的一项是（ ）
A．队伍沿着山道迤逦而行。 ．．．．
B．银杏树根深蒂固，抗风力很强，是扩大绿化面积、治理山河的优良树种。 ．．．．
C．不想误触犯了官人，望乞恕罪，高抬贵手！ ．．．．
D．他一个部曹，戴了个水晶顶子去当会办，比着那红蓝色的顶子，未免相见恨晚。 ．．．．
4．下列标点运用有错的一项是（ ）
A．我感到又羞恼，又冤屈！七八岁的姑娘家，谁愿意落下这么个名声？
B．隔了几天，李嫂在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了。”
C．别人以为是我臆想出来的——不对——我凭的是记忆。
D．清代的一位大学问家……戴震，幼时读朱子的《大学章句》，便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人。
5．给下面的语段填入所缺的句子，最恰当的是（ ）
在久待的焦躁中，一听到皮鞋的高底尖触着砖路的清响，是怎样地使我骤然生动起来呵！于是就看见带着笑涡的 ， ， ， 。她又带了窗外的半枯的槐树的新叶来，使我看见，还有挂在铁似的老干上的一房一房的紫白的藤花。——鲁迅《伤逝》 ①玄色的裙 ②苍白的瘦的臂膀
③布的有条纹的衫子 ④苍白的圆脸
A．③①④② B ．④②③①
C．①④②③ D ．②④①③
6．选出没有语病的一项（ ）
A．全班同学和团员在课堂上都能积极发言。
B．一只狗在一只麻雀看来该是多么大的怪物啊！
C．通过这次丰富多彩的活动，使我们明白了许多做人的道理。
D．我国的人口占世界的五分之一是世界上最多的国家。
7．“奋斗需要立志高远，需要真才实学，需要真抓实干。”在“友谊”、“理解”、“创新”三个词语中任选一个词语代替“奋斗”写一句话。（不得照抄原句内容）
二、汉字书写（4分）（略）
三、现代文阅读（共33分）
（一）阅读下文，完成9—14题。（共15分）
天职
⑴海尔曼博士是位医术高超、医德高尚的大夫。他开的诊所已远近闻名，在布拉沙市里没有人不知道海尔曼和他的诊所的。 ⑵海尔曼这个倔老头子，像他那把用最好的钢材做成的手术刀一样坚硬锋利。
⑶一天夜里他的诊所被一个小偷撬开了，一点现金和几样珍贵的药物，都被小偷放在提兜里准备带走。不巧，小偷慌忙中撞倒吊瓶支架，又被氧气罐绊倒，摔折了小腿，要跑也爬不起来了。这时，海尔曼和助手从楼上下来，助手说：“打电话让警察把他带走吧！”
⑷“不，在我诊所的病人不能这样出去。”海尔曼把小偷抬上手术台，连夜给他做了连肢手术，并打上了石膏绷带。一直在诊所里把他彻底治好，才把他交给警察。
⑸助手说：“他偷了您的财物，您怎么还如此给他治疗呢？”
⑹“救死扶伤是医生的天职。”
⑺小偷自然感激得五体投地，惟在交警察前，他恳求把他放了。他说：“海尔曼博士，您不愧是上帝的儿子。我愿再次得到你的拯救，不到那阴森的牢里去领面包……”海尔曼博士两手一摊说：“先生，对您这个要求，我这把手术刀就无能为力了。” ⑻又一天，一个女人护送一位车祸中受重伤的人来诊所。海尔曼一愣：啊，是她？她早已徐娘半老，怎么仍这般漂亮？这是他被人夺去的爱妻。至今她在他的眼里，仍然具有不可代替的魅力。
⑼女人泪流满面地说：“海尔曼，亲爱的海尔曼，你还恨我吗……为了拯救他的生命，我不得不来求你，你是全市惟一能给他做手术的人。”
⑽受重伤的人是他原来爱妻的后夫，就是这个人把她夺去了。当时就差点同他进行古老的决斗。
⑾“亲爱的海尔曼，我和他都对不起你，可是我们遇了难……但愿您的手术刀不带着往日的仇恨。”
⑿海尔曼曾经受过他们的侮辱。现在在这种场合重逢，使他不由地心潮起伏，思绪万千，他始终一言未发。
⒀列夫斯基一直处于昏迷状态，待进了手术室才清醒过来，见拿着手术刀的是海尔曼，不由大吃一惊，连忙挣扎着要起来。 ⒁“老实躺好，这是上帝的安排。你是我永远难以宽恕的情敌，你又是我必须抢救的患者。”
⒂一个修补颅骨的手术，让海尔曼站了十多个小时，最后晕倒在手术台旁。
⒃列夫斯基伤愈后，夫妻俩在海尔曼面前惭愧地说：“如果您不嫌弃，我们愿意为服侍您而献出余生。”
⒄海尔曼说：“医生在手术室里记住的只是他的天职，忘记的是个人恩怨。”
⒅这年，德国发动第二次世界大战，占领了布拉沙。一个盖世太保头目，被波兰地下战士一枪打中了胸部。随军医生没人能给他做这样的大手术，便把他化了装送到海尔曼的诊所。海尔曼一眼就认出这是个最凶残的德国刑警队警官，在这个城市里不知有多少波兰人丧生在这个人的枪口下。他心中猛然一震，暗自喟叹，这也是上帝的旨意啊！
⒆海尔曼支走了所有助手和医护人员，他洗手、刮脸，重新穿好上教学才穿的那套西服，罩上一件最新的白外套。然后拿起他最大的那把手术刀，一下子剖开那个盖世太保的胸膛。他没有去找子弹，而是用那把手术刀结束了这个法西斯刽子手的生命……
⒇在受审时，德国人说：“你玷污了你的手术刀。”
（21）“没有，它用得其所。”
（22）“你忘记了医生的天职。”
（23）“没有，此时此刻，反法西斯就是最高的天职！”他一字一顿，字字千钧，全市人都听到了。
（24）海尔曼牺牲了。可城里到处都张贴着“天职”两个大字，不用再加其他文字，它就成了一条具有巨大号召力量的反法西斯标语。
（选自《读者》2002年第8期）
9．（3分）本文共写了3个小故事，每个故事的前面，都有一个词语表示故事的开始，请分别找出这3个词语；再分别给这3个故事拟一个小标题。
①第一个故事：词语
小标题
②第二个故事：词语
小标题
③第三个故事：词语
小标题
10．（2分）第⑴段在全文中的作用是 。
11．（2分）第⑵段运用了比喻的修辞方法，联系上下文看这儿运用比喻手法的好处是
；句中的“坚硬锋利”表现了海尔曼的 。
12．（3分）第⑿段说海尔曼“不由地心潮起伏，思绪万千”，请结合上下文，在30字内写出他此时的心理活动。
13．（2分）文中第20至第23段中，德国人和海尔曼对“天职”的理解分别是：
①德国人
②海尔曼
14．（3分）阅读完全文后，谈谈你对海尔曼的认识。
（二）阅读下面《“大”与“小”的辩证关系》一文，完成15—17题。（共7分）
⑴中国，在每一位中国人心目中都是“物华天宝，人杰地灵”。的确。有着960万平方公里面积的泱泱大国，自古以来，就养育着数以千万乃至万万计的中国人。人们感谢上苍的恩赐：资源丰富，地大物博。
⑵然而，二十年经济的高速发展，资源的使用越来越多，各种资源的频频告急却开始让人怀疑：中国到底还是不是资源大国？研究结果表明：中国潜在水资源总量为2．7万亿立方米，居世界第6位；土地面积960万平方公里，居世界第3位；45种主要矿产资源保有储量的价值排到世界第3位；许多有重要战略价值的矿产也排在世界前列。可见，中国的资源总量是平衡而丰富的，以绝对数而言，无愧于资源大国。
⑶但1988年，中国科学院发表的《生存与发展》的国情研究报告则提出了相反的结论：中国是缺水大国，贫林大国，贫草大国，耕地缺乏，矿产资源形势严峻……中国乃是资源大国下面的资源小国。
⑷事实上，从资源总量的绝对数来看，许多自然资源居于世界前列。中国是一个资源大国。但我国人口众多，每种自然资源用人口数平均，则就令我国的人均占有量非常少，甚至低于世界平均水平，而且随着人口的持续增长，工业生产的不断发展，资源耗费量越多，人均资源的占有量就会进一步趋向下降，处于世界后列。如目前中国大宗矿产与主要矿产资源除煤以外，供应不足问题已很突出，在45种重要矿产中已有11种难以满足需求，如果以后地质勘探没有取得重大突破，到20世界末将有
1/2的矿种不能满足需要。因此，从相对数来看，我国人均资源低于世界平均水平，是一个资源小国。
⑸资源大国与资源小国，看似矛盾，实则存在于中国的国情。每一位国人需要提高资源意识，节约资源，中国才能有长远的发展。
15．（2分）试解释文段⑵“中国的资源总量是平衡而丰富的”中“平衡而丰富的”中“平衡”的意思。
16．（2分）文段⑶用了什么说明方法？“中国乃是资源大国下面的资源小国”一句中，“资源大国”与“资源小国”是否矛盾，为什么？
17．（3分）读了这篇说明文，了解我国是“资源小国”的国情后，我们应该如何做。
（三）阅读下文，完成18—21题。（共11分）
生活中需要思索
⑴记得伟大的革命导师马克思的座右铭是“思考一切”，这句话告诉我们，生活中需要思索。
⑵翻开中外五千年的历史画卷，不难发现，大凡有过卓越成就的人，都与“思索”结有不解之缘。科学巨匠爱因斯坦，在牛顿提出了天体运动方面的定律之后，经过自己反复思索和实验，终于发现了震惊世界科坛的“狭义相对论”。爱迪生在实验灯泡的过程中，经受了几万次试验的失败，终于，他成功了。从某种意义上说，他的成功就是思索的结果。不能想象，他在其中任何一次失败之后，停止了思索，而最终能够制成电灯来造福人类。可见，思索是何等的重要。凡事思索了再做，做起来就会比较得心应手。这种例子是不胜枚举的。
⑶那么，青年面对生活是否也要注重思索呢？答案也应当是肯定的。
⑷青春是短暂的，但它却是人生道路上的一个重要阶段。在青年时期，一个人要审慎地思索人生的意义，探索生活的道路。走好这一步，在人的一生中具有十分重要的意义。就这一点来说，青年更需要思索。
⑸如今，我们面临社会经济转型，面对现代产业和高新技术，将会遇到许多不甚了解，甚至是全新的问题。时代在向我们挑战，青年人任重道远，不思索行吗？
⑹我们可以毫不夸张地说，失去思索的生活是平庸的、僵化的生活。思索，不是胜利的附庸，而是成功的前奏。它能驱散意识中的迷雾，融化灵魂中的冰霜，把人引向无比幸福的明天。
⑺生活中需要思索！
18．（2分）本文的中心论点是：
19．（3分）文段⑵中主要采用的论证方法是 。论据有
和 。
20（3分）为什么说“青年更需要思索”？（请结合文段内容简要回答）
21．（3分）请举你个人生活中的一个例子来证明“失去思索的生活是平庸的、僵化的生活。”（请简要回答）
四、文言文及诗词积累。（共计19分）
（一）默写。（7分）
22．（3分）默写《出师表》中诸葛亮讲述自己出山辅佐刘备的一段文字。
23．①（2分）《龟虽寿》中表现诗人雄心壮志的诗句是
。
②（2分）写出《题破山寺后禅院》的颔联和颈联。
颔联：
颈联：
（二）阅读下面《始得西山宴游记》中的文段，完成24—27题。（7分）
自余为僇人，居是州，恒惴栗。其隙也，则施施而行，漫漫而游，日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧，卧而梦。意有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归。以为凡是州之山有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。
24．（1分）本文是柳宗元 中的第一篇。
25．（2分）解释下列句中加点的词语。
①自余为僇人，僇：
②穷回溪，穷：
26．用现代汉语翻译下列句子。
其隙也，则施施而行，漫漫而游……
27．（2分）作者为什么要写到自己“恒惴栗”？
（三）阅读下面《隆中对》中的文段，完成28—30题。
亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤。智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向苑、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉字可兴矣。”
28．（1分）用“/”给下面语句标出正确的停顿。
高祖因之以成帝业。
29．（2分）下列“以”字意义和用法不同于其他项的是（ ）
A．然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。
B．百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？
C．益州险塞，沃野千里，天府之士，高祖因之以成帝业。
D．天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛洛。
30（2分）在诸葛亮的对策里，对不同的对象采取的对策不同。说说对下列对象所采取的对策分别是什么？（用原文回答） ①曹操：
②诸戎、夷越：
第Ⅱ卷（共计50分）
五、作文（50分）
31．上课时，小雨向小欣借橡皮，王老师误认为两人搞小动作，不专心听讲，当众点名批评了两人。下面是两位同学受到批评后的两种处理方式？
方式一：小欣受到批评后，怒火中烧，他认为老师冤枉好人，使自己当众受辱。因而，很不服气地斜瞥了老师一眼。老师看到后也很生气，冲突趋向白热化……
方式二：小雨受到批评后，心中非常委屈，但他并未辩驳，而是等到下课后跟随老师到办公室，为惹老师生气道歉并诚恳地向老师说明情况。老师听后，真诚的承认自己也有错误，并在下一节课上公开向小雨和小欣表示道歉。
读了以上文段后，或许能勾起你与老师相处中的回忆，或许引发你对此想说而没有说出的心里话……请根据自己的感悟，自选角度作文。
要求：①题目自拟。
②要有真情实感，思想要健康，努力做到有新意、有创见。
③除诗歌外，文体不限。
④不少于600字。
⑤文中不得出现真实的地名、校名、人名。