中考真题专项训练之“专题与语文实践活动”
【中考真题】
12.综合实践活动和探究。(8分)
(1)同学们在“我爱文学”的语文实践活动中,到图书馆、阅览室选择了文学书刊进
行了广泛的阅读。现语文老师请你策划一次有关“我爱文学”的班级交流、评价活动,你拟采用的活动主题是什么?你所准备的活动方案是什么?(4分)
(2)胡萝卜、鸡蛋、碾成粉状的咖啡豆,这三样东西同样面临逆境——煮沸的开水。下
锅进入开水煮后,胡萝卜变软了,鸡蛋外壳里面的液体变成硬硬的固体了,碾碎的咖啡豆成了一杯香浓的咖啡。这三个结局其实正代表着人在面临逆境时的态度,你能说出这三个结局的意义吗?如果让你选择,你会学三样东西中的哪一个?请说出你的想法。(4分)
10.仔细观察右边的图表,回答下面的问题。(6分)
(1)某地教育局为调查该地小学生近视情况,从某小学一至五年级中各抽取一个班(每班45人)进行统计,请用一句话概括你从图表中获得的结论。(2分)
(2)就“如何保护视力”的问题,教育局局长来你们学校调研。假如你是学生代表,要对这一问题提出一些建议,你这样对局长伯伯说:(4分,要求简明、连贯、得体)
12.专题与综合实践活动。(5分)
(1)下列两例公益广告语很有创意,请选择一例,用简要的语言加以分析。(2分)
①“图书阅览”:轻轻地我走了,正如我轻轻地来。 ②“关爱他人”:赠人玫瑰,手有余香。
(2)如果你参加新浪网“一个字一个词•用汉语描述2006年的中国或世界”的主题活动,
你将选用哪一个字词或短语来描述2006年的中国或世界的热点问题呢?请说说你选用的依据。(3分)
【例】2006年的中国:房——房价持续上涨,老百姓高度关注房价,各级政府设法平抑房价。
2006年的 : 。
11.专题与综合实践活动。(11分)
国务院办公厅l月8日发出“限塑令”,规定从6月1日起,所有超市、商场、集贸市场 等商品零售场所将一律不得免费提供塑料购物袋。学校就此组织了一系列活动,请你也参与这一活动。
【活动一:搜集资料】某小组从网上搜索到这样一幅漫画,请你说出这幅漫画运用的表现手法及主旨。(2分)
__________________________________________________________
__________________________________________________________
地球的困惑 图/冯印澄 新华社
发
【活动二:开展调查】“限塑令”生效首日,他们对某超市使用塑料购物袋及无
____________________________________________
_____________________________________________________________________
_(2分)
②这个调查结果说明什么?(1分)
_____________________________________________________________________
_______
【活动三:口语交际】在菜场调查时发现,仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑
料袋装菜。一位同学问:“不是禁送塑料袋了吗?”卖菜者指着旁边的摊位说:
“大家都在送,我不送,你会买我的菜吗?”如果你在现场,你会怎样劝说这位
卖菜的人?(4分,注意简明、连贯、得体)
_____________________________________________________________________
________
_____________________________________________________________________
________
【活动四:广告宣传】为了让更多人了解并自觉执行“限塑令”,请你为这次宣
传活动拟写一条公益广告。(要求:紧扣主题,新颖独特,生动形象,语言简洁,
不超过
9.专题与语文实践活动。(11分)
在今年4月20~26日我省的“爱鸟周”活动期间,为了让更多的同学认识
鸟类,加入到保护鸟类的行列中来,学校组织了一系列活动。作为活动的参与者
之一,你也乐在其中:
【活动一:搜集资料】学校举办爱鸟图片展,某同学搜集到这样一幅有关天鹅的
图片,请你为它拟一则简短而有文采的标题,并说说这样拟题的理由。(2分)
答:
【活动二:发出倡议】“爱鸟周”活动中,某同学代表班级写了一份倡议书。(3
分)
(1)倡导爱鸟,有许多方面的理由。请在这份倡议书节选部分的省略号处再续写
出一个爱鸟的理由。(1分)
鸟是我们人类的朋友,鸟给我们带来科学的启示,……亲爱的各位同学们,
行动起来吧,让鸟儿们展开双翼,在属于它们的蓝天下自由飞翔!行动起来吧,
你的心灵也会 因此插上美满的翅膀!
答:
(2)上面的文段中有两处语病,请你帮忙修改,将改正后的语句抄写在横线上。
(2分)
① ②
【活动三:口语交际】活动过程中,有同学这样谈论:“‘爱鸟周’有什么用?
过了这一周还不是老样子!”如果当时你恰巧在场,你会怎样对他(她)说呢?(4
分,注意简明、连贯、得体)
【活动四:专题探究】你们班开展了以“鸟是树的花朵”为题的咏鸟主题活动。
其中有一活
动要求吟诵出含有鸟名的古诗文,并指出这种鸟通常被赋予的意义或情感。某同
学吟诵了如
下语句,你能按这一要求作出回答吗?(2分)
(1)燕雀安知鸿鹄之志哉!(司马迁)
鸿鹄:
(2)淮南秋雨夜,高斋闻雁来。(韦应物)
大雁: