小学三年级奥数火柴棍游戏知识点与习题

火柴棍游戏(一)

火柴除了可作火种外,人们常用它来摆图形、算式,做出许多有趣的游戏。它不受场地和时间的限制,只要有几根火柴(或几根长短一样的细小木棍) 就可以进行。火柴游戏寓知识、技巧于游戏之中,启迪你的智慧,开阔你的思路,丰富你的课余生活。

火柴游戏大体分为两种:一种是摆图形和变换图形;一种是变换算式。 这一讲我们先介绍变换图形的游戏。

1. 摆图形游戏

游戏1用8根火柴棍可以摆成一个正方形。现添两根,即用10根火柴能摆出与这个正方形同样大小的图形吗?

分析与解:8根火柴摆一个正方形,每边必是两根火柴。它可以分成四个小正方形(如右图) 。因此,只要用10根火柴摆出有四个同样大小的小正方形的图形即可。下面的四个图形都符合题意。

游戏2用8根火柴棍摆出八个大小一样的三角形和两个一样大小的正方形。

分析与解:4根火柴可摆出一个正方形,另4根火柴又可摆出一个同样大小的正方形。把这两个正方形如右图所示交叉放在一起,就形成八个相同的三角形。

2. 移动火柴,变换图形游戏

游戏3右图是用10根火柴棍摆成的一座房子。请移动2根火柴,使房子改变方向。

解:如左下图所示,除虚线表示的2根火柴外,其余火柴是左、右对称的,所以改变房子的方向与这些火柴无关,应移动虚线表示的2根火柴(见右下图) 。

游戏4在左下图中移动4根火柴棍,使图形成为只有三个正方形的图形。

解:因为只能移动4根火柴,所以图中较长的边(3根或4根火柴的边) 都不能动。把图中最里面的4根火柴移补到右上图的相关位置上即可。

游戏5在左下图中移动4根火柴棍,使它变成3个三角形,并且这3个三角形的面积之和与原来的六边形面积相同。

解:原图中有6个三角形,变化后剩下3个三角形,这3个三角形与原来的6个三角形的面积相同,必然有一个三角形的面积要增大。如右上图所示,移动虚线表示的4根火柴。图中下面的大三角形面积等于小三角形面积的4倍。

3. 去掉火柴,变换图形游戏

游戏6在左下图中去掉尽量少的火柴棍,使得图中不存在任何正方形。

解:拿掉的火柴应能尽量多的“破坏”正方形。如右上图,拿掉虚线处的4根火柴即可。拿法不唯一。

游戏7 在左下图中,去掉4根火柴棍,使它变成两个完全相同的图形组合。

分析与解:左上图的面积等于七个边长为1根火柴棍的小正方形的面积之和。要达到规定要求,必须去掉一个小正方形。剩下的部分划分成两个面积等于三个小正方形面积的图形。去掉右上图中虚线所示的火柴棍即可。

练习

1. 用9根火柴棍摆出一个图形,使它含有五个等边三角形。

2. 用9根火柴棍摆出一个图形,使它含有三个正方形和七个长方形(不含正方形) 。

3. 在左下图中移动3根火柴棍,使“井”字形变成“品”字形图形。

4. 右上图是用24根火柴棍摆出的两个正方形。

(1)请你移动4根,把它变成三个正方形;

(2)再移动8根,把(1)中所得图形变成九个完全相同的正方形;

(3)在(2)中所得图形上拿走8根火柴,使它变成五个完全相同的正方形。

5. 用13根火柴棍摆成含有6个、7个和8个等边三角形的图形。各给出一种摆法。

6. 右图中共有13个三角形,从中拿掉尽量少的火柴棍,使得图中没有三角形。

答案与提示

提示:有多种拿法,但至少要拿掉6根火柴。

火柴棍游戏(二)

火柴棍游戏的另一种形式是摆算式。

用火柴棍可以摆出下列数字和符号:

这些数字和符号,在去掉或添加或移动火柴棍后有些可以相互变化。例如: 添加1根火柴,可以得到

去掉1根火柴,可以得到

移动1根火柴,可以得到

其中“→”表示“可变为”。

做火柴棍算式游戏就是利用这些变化,改变算式,使之符合题目要求。 下面举的几个例子,只要仔细观察答式,就可以明白是如何按规定变化的,因此就不再进行过细说明了。

游戏1下面火柴棍摆的算式都是错的。请在各式中去掉或添加1根火柴棍,使各式成立:

解:(1)去掉1根,可变为

(2)添加1根,可变为

(3)去掉1根,可变为

游戏2在下列各式中只移动1根火柴棍,使错误的式子变成正确的算式:

解:(1)把221中的1移到等号右边使1变成7。

(2)把17前面的“+”变成“-”,这1根移到等号右边使71变成21。

(3)移动7中1根到4前面去。

游戏3下面的两个算式都是错误的,各移动2根火柴,使它们都变成正确的算式:

解:(1)右边移2根到左边,变为正确算式。

(2)左边的2根火柴移动后,变为正确算式。

游戏4 每式移动3根火柴棍,使各式都变为正确的算式:

为了锻练同学们变换算式的灵活性,我们再做一个游戏。

游戏5 下面是一个不正确的不等式,请移动其中1根火柴,使不等式成立。要求找到尽可能多的不同的移动方法。

分析与解:因为右边的21无法通过移动一根火柴变小,所以只考虑左边算式,或使被减数变大,或使减数变小,或改变“-”、“>”等符号。

将“-”号变为“+”号,有

改变“>”号,有


相关文章

  • 奥数题库|小学五年级奥数练习题集锦
  • 数的整除问题 整除的定义:若整数"a" 除以大于0的整数"b",商为整数,且余数为零.我...[同学] [环形跑道] ·五年级奥数试题及答案:数的整除问题 ·五年级奥数试题及答案:数的整除问题 质数合数分解质因数 质数又称素数.指在一个大于1的自然数中,除了1 ...

  • 如何学好奥数
  • 1.什么是奥数? 先看这样一道题: 台上放着10个相同重量的瓶子,每个瓶中装有100片药片. 已知其中9个瓶中装的是正品,每片重1克.另外一个瓶中装的是次品,每片重0.9克. 现给你一把秤(能秤出0.1克的误差),但只允许秤一次,就要准确找出哪个瓶中装的是次品. 请问:该怎么秤? 有人把解这类题的方 ...

  • 小学三年级奥数讲解及练习题:填数游戏
  • 和不是整数,说明四条边上的总和要减少2才行,这只要将填在角上的5换成3即可.所以,最大的和为:(62-2)÷4=15 .练习4: 1.把3--10填入下图(左下)○中,使每边上三个数的和最大,求最大的和是多少? 2.把1--8填入中上图○中,使每边上三个数的和最小.最小的和是多少? 3.将数字1-- ...

  • 小学四年级上学期奥数培训计划
  • 小学四年级上学期奥数培训计划 课程总设计:方教授 教学目的:增强数学学习兴趣,培养严谨的数学思维,优良的数学 品质,超强的数学能力. 课时安排:15讲30课时(另语文配套)每周六.日学习半天. 师资安排:总把关:方教授 主讲:邓老师 选用教材:<奥数读本>及自编讲义.习题等 教学要求:教 ...

  • 小学奥数读本9.摆火柴棒
  • 9. 摆 火 柴 棒 用火柴棒做游戏,小朋友们感兴趣吗?火柴棒游戏中有很多窍门,让我们共同了解火柴棒中的数学,了解数学的奇妙,同进使小朋友大有趣的数学与游戏中变得更聪明. 例1. 下面火柴棒摆成的算式都有错,只许移动一根火柴棒,使等式成立. 分析与解答:移动火柴时,要保证火柴的根数没有变化 . 之间 ...

  • [三年级]差倍问题 1
  • ·三年级差倍问题练习题及答案 2017-02-09·三年级和差倍提高练习题及答案 2016-12-12·三年级自学时间奥数题及答案 2016-12-08·三年级奥数题及答案:小白兔拔萝卜 2016-12-08·三年级奥数题及答案:松树的棵数 2016-11-15·三年级奥数知识点例题讲解:鹅和鸡 2 ...

  • 小学三年级数学教师家长会发言稿
  • 先说说3年级数学的特点吧.3年级的数学学习已不同於1.2年级了,抽象的知识增多了,应用题的难度加大,这方面对学生意志力的要求更高.所以有些孩子刚开始学习起来一时难於适应,再加上如果没有养成好的学习习惯,学习的努力程度不够,这样也就很容易出现学习困难和成绩下滑的现象,家长要有心理准备,不能全责怪孩子. ...

  • 小学三年级奥数练习题大全
  • 小学三年级奥数练习题 例1 将1-9这九个数字填入图1-6的方框中,使图中所有的不等号均成立.(适于三年级程度) 例2. 从一个长方形上剪去一个角后,它还剩下几个角?(适于三年级程度) 例3. 甲.乙两个人面对面地坐着,两个人中间放着一个三位数.这个三位数的每个数字都相同,并且两人中一个人看到的这个 ...

  • 上海小学奥数知识点梳理(分享20**年版)
  • 上海小学奥数(知识点梳理) 前言 小学奥数知识点梳理,对于小学奥数大纲建设尤其必要,对于家长了解奥数的知识结构也有指导意义.不过,对于知识点的概括很可能出现以偏概全挂一漏万的现象,为此,参考了单尊主编的<小学数学奥林匹克>.中国少年报社主编的<华杯赛教材>.<华杯赛集训 ...

© 2024 范文中心 | 联系我们 webmaster# onjobs.com.cn