- 三年级语文上册(人教版)复习计划
小学三年级语文上册(人教版)复习计划 语文组 何艳 复习的目的在于进一步培育学生的语文素养,促进学生主动发展.因此,复习要有新策略,要充分激发学生的复习兴趣,要做到四个结合,即:单项训练与综合练习相结合:课文复习与读写相结合:教材与资料相结合. 一.单项训练与综合练习相结合 本册书从基本知识来分,有 ...
- 20**年成人高考高起点语文命题与考点复习资料
2010年成人高考高起点语文命题与考点复习资料 一.考试命题特点及考点: 高起点语文考试是全面考核语文能力的一种考试,它主要分为语言基础知识和运用.现代文阅读.古诗文阅读和鉴赏.写作几个方面.一般由一卷.二卷组成,一卷是机读,是单选题.二卷是笔答.在测试中占的比例最大的是现代文阅读和作文两项. 语文 ...
- 苏教版一年级上册语文·复习教案
苏教版语文第一册复习计划及复习教案 学生情况分析 我们一年级共有25名学生,从基础知识掌握情况看,学生能够准确背诵课文,作业认真及时,大部分学生课堂习惯良好.但是,在生字的识记和运用上有一定的困难,尤其是识字量明显加大后,有近1/3的学生记不住或容易忘记,而且在运用过程中发现同音字.形近字的区分难度 ...
- 下学期一年级语文下册期末复习指导
下学期一年级语文下册期末复习指导 ◆复习总目标 一.汉语拼音 1.复习汉语拼音,基本上能做到准确地拼读音节,正确书写声母.韵母和音节. 2.能借助汉语拼音认读汉字.能根据拼音写出要求学会的汉字. 3.复习巩固大写字母.会用音序查字法查字典. 二.字词 1.复习认读<生字表(一)>中的55 ...
- 小学低年级多样化识字的教学心得(1)
低年级多样化识字的教学心得 识字是阅读的基础,小学低年级语文教学主要以识字教学为主,识字量大,内容也较为枯燥.因此,在低年级阶段教师应努力培养学生识字的兴趣,正确引导,使学生乐于识字,学会识字.<语文课程标准>提出,在小学阶段学生认识的生字是3500个,1~2年级"认识常用汉字 ...
- 二年级上册部编版教材培训
二年级上册部编版教材培训 (2017-09-13 20:54:45) 转载 杂谈 ▼ 标签: 依托教材,紧扣单元,抓住文本,迁移创新 --部编本二年级新教材介绍及教学建议 一.整体概况 本册教材围绕"人文主题"和"语文要素"双线组织阅读单元,全册由24篇课文组 ...
- 四年级语文上册重点
四年级上册语文课文内容要点及跟踪 第一单元 单元训练点: 1.多音字:秘.数.模.号.应. 题型:给带点的字选择正确的读音或根据读音分别组词. 2.能通过查字典或联系上下文等方法理解词语的意思. 3.能正确写出词语的近.反义词. 4.能根据句子的意思选择近义词,如"沸腾"和&qu ...
- 肥皂泡说课稿
<肥皂泡> --说课稿 大兴区第十小学 赵凤辉 2011年6月 我是大兴十小的赵凤辉,我今天说课的内容是:北京课程改实验教材小学语文第6册第二单元<肥皂泡>的第一课时识字教学.我从以下几个方面进行我的说课. 一.教学指导思想与理论依据 二.教学背景分析 三.教学目标设计 四. ...
- 五年级语文文化水平抽测试卷分析
五年级语文文化水平抽测试卷分析 本试卷从基础知识、快乐阅读、真情习作三方面对学生的知识和能力进行较全面的检测。整份试卷密切联系教材,关注学生的实际,试题结构合理,题量不大,难易适中,覆盖面较广,突出语文课程评价的整体性和综合性,从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三方面全面考查学生的语文素养。 ...
- 五年级文化水平抽测语文试卷分析
五年级文化水平抽测语文试卷分析 本试卷从基础知识、快乐阅读、真情习作三方面对学生的知识和能力进行较全面的检测。整份试卷密切联系教材,关注学生的实际,试题结构合理,题量不大,难易适中,覆盖面较广,突出语文课程评价的整体性和综合性,从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三方面全面考查学生的语文素养。 ...