《少年闰土》教材解读
郭丙超
本文节选自鲁迅的短篇小说《故乡》。课文通过“我”的回忆，刻
画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村少年——闰土的形
象，反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的深切怀念之
情。课文先描绘了“我”记忆中看瓜刺猹的闰土，接着写与闰土相识、相交、分离的过程。重点写了闰土给“我”讲雪地捕鸟、海边拾贝、看
瓜刺猹和看跳鱼儿四件事。
这篇文章清新质朴，少年闰土的形象深入人心。所以，教学本课
的重点一是抓住对闰土的外貌、语言、动作的描写，体会闰土这个人
物的特点；二学习怎样通过描写刻画人物。
思维导图： 相识
内容 相交 对少年闰土和那段友谊的怀念
分离
少
年 描写：环境、动作、外貌、语言
人物形象：
闰 闰土：见多识广、活泼勇敢、朴实能干
土
写作借鉴：环境描写、动作描写。
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