- 收藏昨天作文1200字
收藏昨天明天的生活就像<阿甘正传>里说的那样,它就像盒子里的巧克力,因不知道会拿到哪一颗而令人期待:而昨天的多姿多彩就如退潮后沙滩上的贝壳,要我们弯下腰,拾起来珍藏,才能使尘封的记忆如贝壳般再次闪烁欢乐的光芒.某一天,我突发奇想地打算收拾下屋子,把一些旧的东西扔出去.书架上.桌底下,都是 ...
- 生豆芽作文
生豆芽作文(一) 提起豆芽,大家都很熟悉,大家不仅吃过,还看过,豆芽分成黄豆芽和绿豆芽,平时我们都是吃豆芽,从没亲自生豆芽,今天,老师和我们一起生黄豆芽,顾名思义,黄豆芽,黄豆芽当然是用黄豆生出来的芽.就叫黄豆芽. 当老师把黄豆放在我们面前时,黄豆圆圆的在桌子上跑来跑去,可调皮了,它穿着一件又黄又薄 ...
- 小学五年级学生描写动物作文_我的"小黑兄"
五(5)班 林兆禧 我的小黑兄就是小蝌蚪,是我星期五的时候抓来的,它很可爱,身体黑溜溜的,正是因为这样,所以我才叫它小黑兄. 它的身体小小的,整体看像逗号,也像一条小虫子,真可爱.它的身体小小的,还没有手指头那么大呢.眼睛如果不用放大镜看,几乎是没有的.他的嘴巴细细的,像线一样细似的缝在脸上.它是 ...
- 历年中考作文及范文
2014汪曾祺的<端午的鸭蛋>里,小小鸭蛋背后,生活的滋味令人回味:小思的<蝉>中,小小躯体里面,生命的执着让人感叹.生活中,"小"无处不在:小人物,小物件,小细节,小感受„„对于这些"小",有人忽略,有人在意.有人觉得平淡,有人看见深 ...
- 二年级看图写话.作文
二年级看图写话.作文 1.不要摘花 一天上午,小红和妈妈一起去公园玩. 走着走着,小红突然看见路边有一簇菊花很美.于是,她就对妈妈说:"妈妈,我最喜欢菊花了,让我摘一朵带回家,可以吗?"妈妈温柔地对小红说:"不行,你摘一朵,他摘一朵,那公园就不美了,你说呢?" ...
- 亲近大自然的作文
亲近大自然的作文(一) 今年,我过了一个非常有意义的国庆节.那天,我去了凤凰山,看了在那里举办的世界珍稀蝴蝶的展览.在展厅里,我看见了许多种类的蝴蝶,真使我大开眼界. 刚刚来到会场时,眼前的景象不禁使我目瞪口呆.只见会场门口,人山人海,排队进场的队伍像一条长龙缓慢地向前推进.前来看展览的人有男有女. ...
- 激发作文情感,体验创作喜悦
激发作文情感,体验创作喜悦 摘 要:情感是学生作文的原动力,只有引发学生的写作冲动,充分调动学生的习作情感,才能使师生在愉悦的写作氛围中进行信息的传递和交流,在激情满怀中享受到成功的喜悦,使作文教学富有生命活力.充分调动学生的思想感情,让他们具有创作的激情,从而享受到作文的乐趣,使写作成为他们学习和 ...
- 作文我的童年乐园
临开一中 初一年级(下) 语文学教稿 编号090 课题:我的童年乐园 课型:制作人:黄娜 审核人:杨会芳 时间:2013年月 第课时 班级: 姓名: [导学目标] 1.能从多角度思考.设计写作思路. 2.能选取典型材料,表达文章中心. 3.能用简洁流畅的语言,写出通顺.有表现力的作文. [教学过程] ...
- 围绕笑声写一篇作文
耶--",教室里沸腾声一片.怎么了?原来呀,老师正宣布要玩掰手腕的游戏,这可合了大家的胃口,同学们正在欢呼呢. 游戏开始了.我和同桌撩袖子挺胸,做好了掰的架势,随着评委--龚老师的一声令下,我们便进入了"一阵白.一阵红"的状态. 想知道我和同桌的比赛情形吗?告诉你吧,我 ...
