篇一：某校高考录取后返校交流学生发言稿
某校
高考录取后返校交流学生发言稿
大家晚上好！
非常荣幸能有这样一个机会将我自己的一些简单的经验通过这样的方式交给各位学弟学妹们。
感谢今天到场的家长们在百忙之中抽出时间来听我这几句唠叨。接到天宇学校打来的电话时，
我是又惊喜又担心。担心的是这些适合我的经验不一定适合所有人，怕把一些同学原有的计
划打破。但一想到会有一些同学从我的经验中获益，甚至有朝一日实现理想，我就义无反顾
地来了。
今天我想讲的是关于我这么多年在学习上和在学生工作中的积累一点经验。我会结合我自己
的经历谈谈学习目标的确立与一步步实现。鉴于我参加学生工作多年，因此重点讲讲学生工
作的心得。
一、学习经验
1、目标与方向：要有明确且高远的长远目标。如果把人的一生划分为几个不同的阶段，那么
一个成功的人生就是在每一个阶段实现自己的目标，获得属于自己的成功。我想，对于今天
能来到这里的各位同学来说，和我刚刚经历的人生阶段相似，在学习上，考上理想的学校一
定是这一阶段最重要的目标。当然，目标不是绝对一成不变的。
随着年龄的增长，阅历的增加，对自己的长远目标就会有更加清醒的认识，也就可以做到修
正目标，让它更加明确可行。小时候我们可能说以后想考北大清华，而随着对自我认识的逐
步加深，更加明确了自己想考什么专业。当然也有可能会将目标放低，考人大交大也非常好。
不过，请记住，目标的高度很大程度上决定了你能达到的高度。所以志存高远至关重要。要
时时想想自己最初的梦想，这样才不会再迷茫，不会再疑惑，才能坚持不停地走下去。
2、目标的实现：要有切实可行的行动计划，即阶段性的小目标。由于教学内容和个人能力的
原因，可能大家在现阶段感觉还没有那么真切。不过当任务渐渐增多，完成起来毫无头绪时，
你就会发现做事有计划是多么的重要。可能有的同学会认为将计划设计并写出来很浪费时间，
其实恰恰相反，有了之前的计划，你不仅会在接下来很好的完成任务，而起还会节省更多的
时间。同时，设计的小目标必须切实可行。要根据自己的实际情况提前做好规划，如果不能
确定甚至可以实行几天再作调整。万万不可设计满满的计划，自己又无法完成，造成身体和
心理的双重负担。不过，请记住，人的潜力是很大的，尤其是年轻的大家。只要有意志并坚
持下去，你就会收获很多。不知道大家是否知道清华的学霸姐妹花详细到小时的计划，那么
满满的计划她能完成，年轻的你为什么不能？努力就可能成功，但不努力一定不行！有了可
行的计划，每天完成计划中的事，心里就踏实得多，坦然得多。
在讲学生工作心得之前我想说，可能有很多家长会认为，高中之前就是应该好好学习，参加
无意义的简单的学生工作就是浪费时间，等以后到大学还可以有更多机会。但我想说，我在
这么多年的学生工作中收获到的是课本上永远也不会讲的知识，是从小建立的宽广的大视野，
是丰富的人生阅历的积累，是对一切事都积极应对的心态，是最真挚真实的班级外的朋友之
情。我想，没有这之前的积淀，到了大学，机会与运气又怎么会给没有准备的人呢？
二、学生工作
1、善于分享，善于学习他人，择善而从。善于取长补短是一种智慧。记得有一则寓言，大意
是说，假如你有十个苹果，千万不要自己独享。你可以自己只留一个，而把其他九个分给别
人。虽然乍一看你损失了九个苹果，但是当别人有香蕉、葡萄、凤梨的时候，也会想起你。
这样，你不仅吃到了自己的苹果，也得到了香蕉、葡萄、凤梨，最终你可以品尝到十种不同
的味道。这是在说分享。而在学生工作中，你会很容易地发现自己的缺点和同学们身上的闪
光点，及时地做到完善自我。向每一个人的优秀之处学习，这样你会变得更强大。这也就是
所谓的在学生会中锻炼各种能力的一个绝佳的方式。在学习上也是一样，置身于良好的学习
环境中，分享自己的资源，同时充分利用同学、老师的资源，分享劳动成果和智慧结晶。这
也是我当时选择在天宇学校上课和选择我的母校的原因之一。
2、现在做或永不做。这句话来自之前看到的一篇演讲，同时也是我在学生工作中懂得的。拖
延症，这个前一段时间被关注的热词，其实无时无刻不在耽误我们的学习和生活。为什么我
们想到了很多事，却不去立刻完成呢？因为我们有理由。就像我们的学生工作，开始时，有
了很好的提议，却因为各种各样的小理由而暂停，然后就一拖再拖，最终也没能完成。倘若
我们当时就开始，或许早就出色的完成了。在学习生活中也是一样，即刻开始非常重要。这
一份热情与执着，是人生宝贵的财富。
接下来的一段话，可能需要同学们的想象。为什么有那么多平凡的人自我医学专用地说这就
是他们想要的生活，然后把自己的梦想压在下一代的身上？因为总是犹豫不决，总是有借口
逃避，他们或许只是害怕自己在他人看来不像个正常人。于是
，他们盲目地平淡过一生。可是你呢？
所以，放下借口吧。现在就开始做，别让未来的自己在昏沉中哭着说如果当时。
在未来的某一天，当你执着于梦想并登上人生的巅峰，你就可以骄傲的对自己的孩子说，为
了梦想去奋斗吧！就像我当年一样！
最后，再一次对活
动主办方给我这一次机会表示感谢！希望以后这样的经验交流活动多多益善。同时，祝所有
还在为了梦想奋斗拼搏的战友们，早日让梦想照进现实，让人生的精彩绽放！谢谢大家！《某
校高考录取后返校交流学生发言稿》
篇二：高考经验交流发言稿
高考
后的思考
高三对接会发言稿
今年本班文科大文达线35人，应该是一个不错的成绩，怎么能考这么多呢？出乎许多人的意
外，老实说我也没想到。去年一个班也就10个左右。这样的情况已持续了两年。那是今年运
气好，学生基础好，我觉得都不是。认真想了很久，是什么因素，让今年考好呢？想来想去，
我得出这样一个结论。绝不是某个因素就能行的，高考备考是个系统工程，一定是集体的力
量才能完成，需要每一个老师的努力，如赵惠萍老师就做了大量的思想工作。每一个环节都
做好了，做到位了，谁也可能考上。所以考多少人那就是学习过程的副产品。
从班主任角度，我
做了哪些工作呢？
二、全方位做出部
署。听从年级安排。同时创造性的开展工作。
四、全程跟踪指导
1． 高二布局 贯
彻陈校长提出的两天高考，两年备考的思想早谋划。
2． 每个假期都留
有书面作业。主要是数学，一个本。等
3． 2013年6. 月4
日倒计时一周年举行隆重的纪念与启动仪式，向韩校长学习留下记录，从这里开始书写“高
考进行时”（念一段第2次月考后的感想）。
4． 高三第一学期
是关键 这时重点是一轮复习
心稳时间长。前期
学生心劲大、后期天气冷正好学习。
（1）我们要参加的
是学习的奥运会—高考，可我们很多学生只够参加残奥会，弱科太多，就是学习上的残疾人，
我重点在数学，英语，地理 协助学习。
（2）研究高考题对
学习这一科有困难的同学我让他针对上一年的高考题特别是历史选择题，写出研究报告。必
须自己得出高考到底考什么，怎么考。
（3）对学习的一点
认识，人最大的特点就是会思考，学习的本质即思考，如果学习中不思考即不把自己当人看，
学习的过程就是做人的过程，不思考的学习就如不反省的人生，永远是幼稚的不会成熟。指
导学生养成思考的习惯很重要。
（4. ）文综选择题
是得高分的保障，其实是基础扎实不扎实的检验，反复练习错的就积累下来，对照查书。一
一解决。各科要有积累本
(5)我特别强调跟
着老师走，走出自己的路的复习指导思想。
5． 高三第二学期
一次次的模考做好指导与安抚
这时重点是二轮复
习。二轮复习最重要的是避免“简单重复”正好下雪，雪地车打滑，
（1）如果只用老办
法，踩油门只会原地打转不出路，改变办法，撒沙子，等才行，所以二轮复习要注意知识的
整合、再加工。
（2）这又是一个关
键期，就如一轮复习完参加高考一个也不行，因为一轮复习就像买下了各种菜，但还没有炒，
二轮复习就是炒菜的过程，一加工知识一整合就行了。
6． 考前指导 40
天，30天，10天，考前3天，考试两天怎么度过等等这样的资料很多，学习专家的办法就是
捷径。
7． 护身符 见红
纸
对新高三的建议
1. 每一个知识点
都当做高考要考的点。一轮复习每科都在消灭知识点。就像解放战争一样
一个一个消灭敌人
的有生力量。吃透急不得，怎么才算真正消灭了吗？多问几个为什么。这一知识点的本质是
什么，学科地位是什么，前后知识联系是什么，重点是什么，难点
是什么，易错点是
什么，必要概念，基本原理，经典例题是什么。
2. 每一种方法与
技巧教给学生一定要反复运用。否则没有实际意义。只能说学过不能说学
会。
3. 高三是一场每
个环节都需做好的战役。学生的思想、心理、方法等都需做出指导。
对政治课的建议
1要重视又不能占
用太多的时间。
2.基础强化落实，
我说过复述是最好地学习。每单元强化落实人人过关。
3.积累热点，做题
就是个好办法。抓住每一新闻事件或国家政策的实质，今年人大会政府工作报告提出的十几
个政策。它们的简介我在教室粘贴了几个月，我说这里肯定有高考题，果然一个二十六分的
大题采用了其中之一的材料。
4.每次月考模拟题
一定要和高考接轨不能太简单，否则害处太多，直接导致学生认为政治就不用学，这是我们
一年来成功的重要经验。到最后历次月考试题合起来就是非常好的资料。
总之，学有学的规
律，会学习的人一定是把握了学习的规律，教有教的规律，名师一定是把握了教学的规律，
出题有出题的规律，每年就那些人，一定有规律可循，备考一个很重要的方面就是要研究各
方面的的规律，一切都是有规律的，某只所以弄不好即一定是没有把握规律，如地震预测，
而不是没有。希望我们这一届师生共同研究把握规律。赢取新的胜利。
2014.7.30
篇三：高考经验总结交流发言稿
高考
复习经验总结交流发言稿
各位领导、各位专家：大家好！很高兴今天有机会能和大家一起
共同学习和交流，希望通过这次交流经验，使我能够更快更好的成长。首先我来介绍一下我
们乐桥中学的发展与高三教学情况，我校是一所农村高中，生源情况较差，靠着科学的高考
备考方法与踏实苦干的精神，在过去的十多年高考中创造了一个个辉煌的成绩，在刚刚结束
的合肥二模中，我校文理达预估线上人数130多人，远远高于其他农村完中，我校主要采取
了如下一些办法，在这里简单和大家做一下分享：
一、高三的全体老
师都有责任共同营造一个良好的教与学的氛围
奋发向上、斗志昂
扬的工作氛围，不仅能激励周围的老师和学生去取得更好的成绩，而且也会感动老师自我。
这也就是所谓的“熔炉效应”。我们乐桥中学，在领导、班主任、任课老师们之间，能够经常
点评各班、各学科取得的进步与不足，讨论解决问题的办法，相互间鼓励和交流。许多事情
是旁观者清，每个人的出发点都是为了整个高三，在关注自身教学的同时也关心别的班级、
别的学科，使得整个年段更和谐、更团结、更有战斗力。
在班级，班主任、
课任老师经常鼓动学生的学习热情，营造勤奋刻苦学习的班级氛围；不轻易批评那种很肯学
却很笨的学生，引导他们讲究科学的学习方法，尽力通过“帮辅”拉他们一把。希望班主任
要经常到班级，课任老师课间也常到班级走动走动。
老师之间经常交流
好的做法，互通有无，携手共进。特别是高三的年青教师，老教师要多帮助他们，不仅在个
别的问题上进行点拨，而且更重要的是在教学方法以及对高考的把握等方面进行指导。年青
教师应该虚心求教。高考复习 是综合了许多知识方法、经验甚至感觉的一门大学问，年青教
师应勤奋刻苦、心无旁骛地投入到高考教学中去。
二、实行集体备课，
发扬团队精神，优化资源，抱团取暖。
在高三总复习中,
要大面积提高教学质量, 除了要发挥每个教师个体的聪明才智外, 更重要的是依靠集体的力量,
充分发挥备课组的作用, 群策群力, 共同搞好高三数学总复习。发挥备课组作用的必要性一是
学校师资配置的必然要求。目前我
校高青年教师居多, 他们文化素质高、基础扎实但缺乏经验, 因而在工作中必须通过“以老带
新”的方法, 充分发挥青年教师的聪明才智, 增强备课小组教师的凝聚力。同时, 通过完善评价
和管理机制, 强化备课组功能, 提高教育教学质量。我们评价关注的重点是“不求人人成功,
但求人人进步”, 同时特别关注教师的合作、团队精神。这样, 就把教师个人之间的竞争变为
学校整体之间的竞争, 形成了“校内成员合作, 校间成员竞争”的新格局, 使得整个评价的重心
由鼓励个人竞争达标转向大家合作达标。
三、实行县内统考、
校际、校内三级联考制度，提高教学质量。
到了高三以后，我
们将同学们的大目标分解成一个个阶段性目标，为对这些阶段性目标做有效的检测，我们除
了参加合肥市组织的三次大规模联考意外，还联合泥河中学、白山中学实行三校联考，每月
一次，到了五月的时候，学校还实行周考制度。要求学生认真解题，教师认真讲解，师生共
同研究，总结经验，补缺补差，努力实现学生的阶段性目标，以期每一个有希望的学生在高
考中发挥良好，实现他们的人生大目标。
四、学生的一对一
的帮辅活动，促进临界生的转化，争取提高升学率。 所谓临界生，从高三应试教学的角度理
解，应该是在一个比较长的时期内，经多次测试，成绩总处于优秀线(80分) 上下的临界状态
或者总处于及格线（60分）上下的临界状态的学生，处于临界的这些学生高三一年通过各方
面努力和老师指导，可以突破“界限”，更上一层楼。所以做好这类临界生的提高和转化工作
显得十分重要，这不仅是提高整体教学水平提升的重要环节，更重要的是，它直接关系到学
生的全面发展和个人终身能力的提升，可以说：“得临界生者得天下”。 我校由班主任提供本
科苗子，任课教师进行帮辅，要实现冲击本科的突破
2015年高考马上
就要开始了，虽然我们在二模中取得较好的成绩，但我们清醒的知道，这不是高考，这只是
一个新的起点，要想在今年高考中续写辉煌，我们还有很多工作要做，以上只是我的一点浅
见，敬请各位专家指正，并以此抛砖引玉，谢谢。
篇四：秀毕业生返校交流会领导总结发言稿
优秀
毕业生返校交流会领导总结发言稿
各位领导、来宾、
老师、同学们：
大家下午好！
首先我代表重庆能
源职业学院对回母校参加报告会的学子们表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
你们刚踏入社会，
在各自的岗位上都取得了不菲的成绩 ，你们爱岗敬业、执着追求、不懈奋斗为在校学生树立
标杆和榜样，你们的事迹情真意切，感人至深，催人奋进，是我们在校学生鲜活的成才教育
教材。在此，我谨代表学院向他们取得的优异成绩致以诚挚祝贺，向他们的努力付出表达崇
高的敬意，并对他们真切感人的报告表示衷心感谢！
在今天看来他们是
优秀的，有着各种各样的荣誉光环笼罩。不过他们曾经也跟你们一样，在这个校园里快乐充
实的学习、生活；受专业不喜欢或自认为学历低等问题困扰而自信不足，因为工作环境与预
想的巨大落差而消极彷徨，陷入过有理论知识而无实践技能的困境，经历了放弃与奋斗的挣
扎。但因为对自身价值的追求和对成才的渴望，他们及时调整了心态，吃苦耐劳，干一行，
爱一行。通过潜心钻研技术，兢兢业业工作，任劳任怨付出，做到了会一行，精一行。
听了这么精彩的报
告，想必大家对自己的未来有了新的想法和规划。这就要求大家从现在开始，以他们为榜样，
踏踏实实过好每一天。
在此提几点要求：
第一，要树立励志
成才的信心和决心。“只要肯干，你们就会超越；只要用心，你们就会成功”、“只要付出，你
们都会是一粒闪闪发光的金子”，想必这句话应该还在大家耳边回响，三百六十行，行行出状
元，大家要立志成为自己行业的模范，为自己将来的发展，也为更好的报效企业，树立足够
的信心和决心。
第二，要端正学习
态度。要成才，必须具有学习的能力，而学习能力的培养必先依赖正确学习态度。每天学一
点，每天进步一点，培养良好的学习习惯和学习氛围，形成积极进取的学风。
第三，要利用好三
个实习环节。为体现“高职教育，技能为先”的原则，加大操作技能训练的比例分配，提高
实训实效，大家一定要珍惜学院提供的来之不易的实习机会，认真学习，苦练技能，为早日
成为岗位技术能手打好基础。
再次感谢优秀毕业
生从繁忙的工作中抽出时间回到母校做报告，感谢你们的付出为母校赢得的荣誉。欢迎你们
常回母校看看，关注母校的发展，为母校的发展献计献策。
最后，祝你们工作
顺利，万事如意！ 祝同学们天天进步，快乐健康！
篇五：高考高分学生经验交流发言稿
高考
高分学生经验交流发言稿
我今年高考分数是
632，首先要感谢学校和xx 教育的老师们对我的栽培，我跟黄老师学习的是语文，高考语文
得了120分。我考进北大，因为参加北京大学自主招生获得北大降50分录取的资格，所以就
考进了北大的影视编导专业。
我父母在我小时候
就注重培养我的综合素质，让我学习电子琴、小提琴、国画、书法、中国舞、芭蕾舞和艺术
体操等等。这些特长无疑让我在参加自主招生时增添了光彩。有的人认为这是通往成功的捷
径，可我却认为这只是实现梦想的另一路径。在高一高二时，我周末几乎没有空余的时间，
全都奉献给了我的兴趣爱好。我在平时学习时要求自己做到高效率高质量，我抓紧时间写作
业，丝毫不得松懈，有时候甚至连下课十分钟都不放过。
我在花时间培养自
己的兴趣爱好的同时，并没有耽误学习。这也得益于我的吃苦耐劳、不认输的个性。遇到难
题时，我也头痛，但我绝不退缩，我一定要找老师或同学问个明白，然后自己再思考，确保
自己真正搞懂了才罢休，决不落下一道不懂的题目。有时学得苦了累了，我也曾想过休息甚
至放弃，但我却始终还是坚持着，因为我知道学习的过程就像跑1000米，中间有一段会特别
的累，只要熬过那道坎，气顺了就没那么辛苦了。而要熬过最累的那一段需要的就是吃苦耐
劳、坚持不懈的精神。一个坚强的意志力是可以创造奇迹的！我在小时候学舞蹈要练劈叉是
件很难的事，可是在舞蹈老师的严格训练下，我坚持日夜苦练，终于成功了。从那以后我学
会了忍受，懂得了吃苦，同时培养了自己的坚强的意志力。我又把在跳舞时培养的吃苦精神
用在了学习上，这也是我成功的秘诀。学问学问，一定要“问”，无论是哪个科目，一定要注
意跟老师交流，多问问题，就能提高成绩。因为我在思在教育补的是语文，在这里的收获让
我难忘。为了帮助我提高写作水平，黄强富老师给了我很多写作模板，要我一个个背，然后
在写作时才能随机应变，我把它写成自己的材料。有一个同学私底下悄悄问我：“你觉得这样
背模板有用吗？”我说，当然是有用的，把模板背下来其实不仅补充丰富了自己的素材库，
还在不知不觉中提高了自己
的文采，这是提高写作水平的一个快速且有效的方法，这也是思在教育语文教学的一大特色。
要想取得良好的成
绩，还要注意建立良好的人际关系、师生关系和家庭关系。人际关系搞好了不仅能让自己保
持一种愉悦的心情，还能在需要时获得别人的帮助；倘若天天带着一种怨气在学习，怎么可
能安心学呢？同样的道理，如果没有良好的师生关系，更不可能全心全意地听老师讲课。我
们在家也要孝敬父母和长辈，努力营造一个良好的家庭氛围，才会有一个专心学习的好环境。
记得我们班主任曾说：“一个不孝顺的学生是不可能把学习搞好的！”此话一点不假，正所谓
百事孝为先啊。所以，我们在学习中一定不要忽略了综合素养的提高。