一、培养目标 证券与期货
本专业旨在培养具有扎实的经济、金融和证券理论基础，较强的逻辑分析能力和证券与期货业务操作技能的人才。本专业要求学生具有较高的外语水平和定量分析能力，能够胜任证券与期货相关业务工作。本专业既注重学生证券与期货专业知识的积累和专业技能的训练，又注重其专业意识的培养和职业精神的塑造，使其成为有知识、有能力、能创新的现代复合型人才。
二、培养规格和路径
（一）培养规格
1.本专业要求学生具有良好的思想政治素质和团队合作精神，树立正确的世界观、人生观、价值观，具有良好的职业道德和服务社会的奉献精神。
2.本专业要求学生具有强烈的创新意识和良好的创造能力，能够灵活地运用现代证券理论和分析工具，创造性地解决证券与期货领域内的新问题。
3.本专业要求学生既掌握现代证券理论基础及其前沿，又熟悉证券与期货分析技术和方法；既通晓证券与期货业务，又能够进行业务创新。
4.本专业要求学生把理论和实践相结合，能够熟练运用定量分析技术，有效地解决实际问题。
5.本专业要求学生具有健康的体魄，有一定的人文知识、较好的外语水平和较强的计算机应用能力。
（二）培养路径
为达到本专业的人才培养目标和规格，为体现证券与期货学院“面向国际、面向市场、面向未来”的办学理念，在人才培养方面有以下特色：
1.夯实基础教育。本专业按照教育部对大学生的基本要求和对金融学专业（证券与期货方向）的课程设置要求，结合我校的学科优势，设计出高质量、有特色的课程体系，让学生掌握扎实的基础知识和基本技能。
2.注重学生能力的培养，特别是逻辑分析能力、定量分析能力、综合运用能力和创造能力。在教学的各个环节始终贯穿能力培养这一主线。
3.加强教学环节创新，提升教学质量。在教学环节坚持主讲教师与辅导教师相结合。对于所有的专业主干课，除了主讲教师外，还配备一名辅导教师，担当学生的课外辅导和作业讲评工作，使课堂所学知识及时得到巩固。
4.坚持国内师资与国际师资相结合。教学方案参照发达国家同类专业拟定和实施。教师来源包括归国学者、外籍专家和校内外优秀教师。
5.广泛聘请证券与期货界知名人士、高级管理人员担任课程主讲，使学生在掌握证券与期货理论知识的同时，深入了解证券与期货业界发展历程和最新动态。
6.加大实践性教学环节的力度，通过实践来提高学生的专业技能。让学生在真情实景中活学活用，缩短理论知识与实际操作的距离，通过案例教学、校内实验室上机和校外实习基地实践，培养学生分析问题、解决问题的能力。
（三）教学手段
教学手段是人才培养途径的具体体现和切实保障，本专业强调教学手段的不断创新和发展，以提高教学效果和培养质量。主要有以下内容：
1.师生充分互动的课堂教学。课堂教学是人才培养的基本方法和手段，课堂教学的关键是让学生参与进来，实现师生互动。在课堂教学中，充分运用启发式提问、课堂讨论、案例教学、情景模拟教学等教学方法，以丰富多彩的内容、活泼多样的形式吸引学生。
2.丰富多彩的课外教学。课堂外教学是课堂教学的延伸和补充，是联系学校专业教育与学生走向社会的中介桥梁。具体包括以下手段：
（1）请实际工作部门的专业人士作专题报告，讲授部分实践性课程。
（2）专业课程的课程实习。
（3）利用节假日进行专题社会调查。
（4）毕业实习和毕业论文。
3.积极运用现代教学手段，提高教学质量和效率。在原有有效教学手段的基础上，积极开展多媒体、互联网等现代教学手段，更加形象、直观、动感地展现教学内容，让学生开拓视野，提高学生参与课堂的兴趣。
三、主要课程
经济管理数学分析、应用概率统计、政治经济学、微观经济学、宏观经济学、会计学、财务管理学、统计学、计量经济学、货币金融学、证券市场基础、投资学、公司金融、投资银行学、行为金融学、固定收益证券、期货期权与其他衍生品、证券法规与监管、国际金融市场、中国资本市场发展专题、资本运作案例、证券期货模拟交易等。
四、特色课程
证券市场基础、投资学、行为金融学、证券法规与监管、国际金融市场、中国资本市场发展专题、资本运作案例、证券期货模拟交易。