第3课黑与白
课题：黑与白
课时：1课时
教材分析：
本课是上一课的延续，一个黑点在纸中的不同位置，会给人不同的感觉，通过观察和分析、比较，可以让学生直观地了解其中的奥妙。
教学目标：
1.、引导学生欣赏黑与白图形，激发他们的灵感。
2.、使学生掌握黑与白图形的创作灵感。
3.、指导学生用学过的图形来表现不同的正负形。
教学重点：引导学生欣赏黑与白图形，使学生掌握黑与白图形的创作灵感。 教学难点：指导学生用学过的图形来表现不同的正负形。
教具、学具准备：有关的图片、资料、范图、
教学过程：
一、引导阶段
1、引导学生欣赏有关的黑与白的图形，感受黑与白图形之间的相互转换，激发他们的创作灵感。
2、引导学生小组交流，谈谈各自的看法。
二、发展阶段
教师与学生一起总结创作黑白正负图形的要领：
1、不规则图形组成的正负形：图形简洁，线条流畅，主要以面的形式表现。
2、对称法组成的正负形：黑与白都是一个完整的图形。
3、重复法组成的正负形：每个基本形大小相同，造型简洁。
4、二方连续法组成的正负形：由一个基本形可以重复，改变方向组成正负形。
三、讨论交流：
引导学生讨论、交流，准备用什么方式方法设计一幅什么方法组成的黑与白图画？
四、作业要求：
1、用黑与白表现正负形。
2、图形简洁，有创意，形式感强。
3、线条流畅，涂色均匀。
教学反思：
应多鼓励学生根据这节课所学的正负形，体会其形式的美，创作的美。
相关文章
- [黑与白]教学设计
第3课<黑与白> 各位评委老师好:我今天说课的内容是人教版小学美术四年级下册第3课<黑与白>,下面就奖从教材.教学目标,教法和学法,教学过程几个方面对本课进行分析. 一.说教材 本课是造型表现.欣赏评述的基础知识的教学,新的课程标准明确指出要以"为了每个学生的发展为 ...
- 四年级美术下册教学计划
一、教材分析 主要内容：本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。主要内容包括：色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。 教材重点：在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意 ...
- 20**年-20**年度第二学期美术教学计划
一、对学生情况的分析： 低年级： 该年级段学生在前一学期教学情况来看，这些学生学习接受能力较强，想象力丰富，有较强的表现欲望，同时对工艺制作大感兴趣。但也有存在以下问题： 1、学生在绘画上构图能力较差，色彩运用不够丰富，画面排放不够整齐，有零碎感，态度不够仔细。 2、工艺制作上精细度 ...
- 各项工作计划
坪小学数学教研组工作计划 20XX年春 一、工作目标： 本学期以学校总体教学工作为依据，以全面提高教学质量和教师教学业务水平为宗旨。立足校本，全员参与，关注课堂，注重实践，深入探索新课程改革。优化教师的教学行为，促进教师专业提高，做好青年教师培养工作，扎实有效地开展数学教学研究活动。 二、开展丰富多 ...
- 构图(教案)
课题:构图 课型:讲授 教学年级:初中 教学时间:1课时 教学重点:构图形式.方法 教学准备:范画.教案 教学过程:1.出示范画,导入新课 2.新课内容,重点板书 3.范画鼓舞,引导学生正确作画 4.课外兴趣测试题 教学目的:1.使学生了解.认识构图 2.引导学生学习构图规律与方法 3.使学生掌握构 ...
- 怎样上好美术欣赏课
在初中美术欣赏教学中，怎样将专业性较强且具有一定难度的艺术理论知识变得易董好学，使教学效果得到提高？经自己的探索实践证明：运用作品比较，可以说是一种行之有效的方法。本文就此列举几例来谈谈自己的做法。 一、美术欣赏中的音乐与绘画： 现代教育论认为：教学活动是一种双向的“知识对流”而不是单向地灌输。所以 ...
- 黑白线描装饰画 漂亮的瓶罐教案
第二课 漂亮的瓶罐 教材分析: 本课旨在让学生通过欣赏搜集的不同时代.不同材质的瓶瓶罐罐,来感受.捕捉和发现生活中工艺瓶罐的造型美.装饰美,并运用自己丰富的创意.想象加以概括提炼,尝试应用线描画的基本方法进行创作.培养和提高学生细心观察和大胆创造美.表现美的能力. 教学目标: 1.欣赏.感受我国古代 ...
- 大班下学期课程计划
一、指导思想： 教师要明确树立一日活动皆课程的意识，以整合课程为核心，依据幼儿发展目标和具体的教育要求制订切实可行的一周逐日活动计划，以目标为导向，以主题为线索，兼顾领域，丰富各类游戏活动和体育活动，切实提高课堂教学和一日活动的实效，使幼儿成为课程的主体，使学前教育课程真正成为儿童的课程。 ...
- 作文无声的爱
只会付出,不会索取:只有信任,没有轻蔑,这就是爸爸对我的爱. 在我很小的时候,爸爸就不厌其烦地教育我,要我努力学习,积累知识,炼就生存的硬本领,不要跟他和妈妈一样面朝黄土背朝天--那时候,我还不太懂这些话的意思,只知道,那时候的爸爸年轻俊朗. 从幼儿园到小学一直到中考,渐渐地,我长大了.这期间,我已 ...
