中六班家长跟班小结
我是中六班XX小朋友的妈妈，感谢幼儿园领导和中六班刘老师、塔老师、田老师给了我这么一个难得的宝贵机会，能在班级里跟班作业一天。虽然这是短短的一天，但我的收获很大。 首先，在跟班之前，询问了XX，他说有其他小朋友的妈妈到班级里来当老师，他也非常希望我到班级里来当老师。所以，这件事对于XX来说是非常积极的。
经过跟班，详细地了解了孩子们在幼儿园一整天的学习情况。现将感受总结为有以下几点：
1、孩子们的学习和活动任务还是很紧凑、很重的。大体程序是，早操——吃早点——手工课——课间操——手工课——自由活动——早饭——散步——午休——自由活动——学习武术操——数字游戏——户外活动——音乐课——晚餐——老师指导活动。
2、以上这些课程，让孩子们各方面的能力得都到了充分的锻炼，体能、动手能力、自控能力、管理能力、合作能力等。尤其让不同的小朋友喊口令带队做操，这一项锻炼，让孩子得到了锻炼，同时也让孩子增强了自信心。
3、跟班活动尤其让家长进一步地了解了自己孩子在幼儿园的学习情况。例如，XX在做操、做手工的时候，注意力不是太好，动手能力跟别的小朋友相比有一定欠缺。这些发现，让家长更清
楚地知道，在家里要怎样针对性地培养孩子不足的方面。
4、这短短的一天，让我更深刻地体会到了幼儿园老师的辛苦之处，不仅要保证幼儿的学习课程，又要照顾他们的起居，还要随时看护他们的安全，还要耐心地调解小朋友之间的矛盾。。。。。，一天工作下来，真的筋疲力尽。所以对各位老师，更多了一份理解和包容。
5、幼儿园里虽然也有教育孩子们一些安全知识，但还是不够。我希望幼儿园再多增加一些关于生存技能的培训（例如火灾时怎样逃生、遇到陌生人要诱拐小朋友时怎样识别逃脱、遇到地震时怎样逃生、楼道拥挤时怎样躲避等）、怎样礼貌待人的常识培训等。
通过跟班作业，对于家长来说，真的收获不菲，既更全面地掌握了孩子在幼儿园的生活情况，又理解了教师的工作程序。对于家长与老师的沟通，又多了一个很好的渠道。我个人认为，此次活动是很成功的。希望以后能有更多的这样的机会。
家长：XX妈妈
2014年5月23日
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