2、我们班里故事多
第一课时
一、教学目标：
1、情感、态度、价值观目标：体会班集体的温暖，老师的关心，同学的友爱。感受集体对个人进步的帮助。
2、能力目标：提高交往能力，提高分析问题、解决问题和表达自己看法的能力。
3、知识目标：尝试用不同的方式表达对别人的感谢，以发展同学之间的友谊，促进同学之间的团结。
二、教学重难点：
体会班集体的温暖，老师的关心，同学的友爱。提高交往能力，表达自己看法的能力。
三、教学准备：
教师准备教学课件。学生课前回忆一件自己和同学或和老师之间
五、板书设计：
2、我们班里故事多
互相帮助
互相关心
六、实践作业：
给爸爸妈妈讲一讲你们班里有趣的故事。
七、教学反思：
第二课时
一、教学目标：
1、情感、态度、价值观目标：让学生通过表达自己内心对同学、教师的感谢，让自己对生活拥有感恩之心。
2、能力目标：能学会用不同的方法表达自己。
3、知识目标：制作感谢卡。
二、教学重难点：
让同学表达对教师、同学的感谢。制作感谢卡。
三、教学准备：
五、板书设计
2、我们班里故事多
制作感谢卡
六、实践作业：
制作一张感谢卡，送给你想感谢的人。
七、教学反思：
王婷婷,李颖儿,吴晓倩这三个好姐妹是从小一起玩到大的,她们虽然不是姐妹,但胜似亲姐妹,她们三个住在一个村子里,这个村子很小,但还算富裕,她们三家也相距不远,而且三家的交情也很好,从出生至今都在一起,上小学的时候,老师还误以为她们是姐妹呢!她们三个成绩都不错,可谓名列前茅,渐渐地,她们长大了,她们一起 ...
中学生作文:阳光九班的班级故事 中学生作文:阳光九班的班级故事 大家好,我是1509班的匡**,今天我要讲的主题是--阳光九班的班级故事. 每天早上我们迎着朝阳步入教室的那一刻,迎接我们的便是班主任郝老师的盈盈笑脸,第一天走进学校,郝老师便用一串流利的英语征服了大家.郝老师纯英文的课堂教学,总是带给 ...
可以笑,但你有了资本,在笑!--题记 她是个很聪明的女生,在班里成绩在前7,却有一份独有的高傲,只要报成绩时,听到别人成绩比她低,她就哈哈大笑,好笑的不好笑的,她都表现得十分夸张, 整一个男生的性格,因此,班里的女生都渐渐疏远她,说她太骄傲,她却总是不屑,嘟哝着:厉害的考过我吖!没本事! 其实当时班 ...
.活动主题:学会感恩,牵手快乐 二.活动目的:通过各种各样多彩的活动,教育学生从小知道爱别人.帮助别人:理解父母的养育之恩,师长的教诲之恩.伙伴的帮助之恩.学会知恩,激发爱心.让小学生们明白"受人滴水之恩,当以涌泉相报"的道理,从小学会感恩,学会爱与被爱,刻苦学习,拼搏进取,来回 ...
付出爱,收获爱 从教近五年,我学会了很多,也收获了很多.有教学方面的收获,和同事的相处方面,还有师生关系的处理方面.尤其在师生关系的处理上,感触颇多. 就以我带的第一个班级为例,半年的班主任工作让我明白,在师生关系的处理上,单纯的公式化对待是完全行不通的.因为,学生在班主任面前,除了学生这个身份,她 ...
10元钱的故事 开学的第五周星期一上午第三节课活动时间,七年一班的A同学哭哭啼啼的找到我,说我们班郝增炜同学威胁他,并且抢了他10元钱,站在教师门口不走,当时我听了很生气,真想把郝增炜当面训斥一顿,可是又怕全班同学都知道,伤了孩子的自尊心,还是得全面了解一下再说,也就马上上第四节课了,就把A同学先打 ...
奖励学生的十条建议 1. 奖励制度要尽量简单.如果过于复杂,实施起来难度比较大,且费时间. 2. 给学生的奖励要对他们有意义.给予他们选择的机会是特别有效的一种奖励. 3. 用奖励来促使学生养成一个好习惯. 4. 循序渐进.一次只聚焦一个行为,让学生们一起来选择. 5. 特别奖励那些表现出责任感的学 ...
古今中外，学者一致认为：多读书是学生提高语文素养的有效手段。“读书破万卷，下笔如有神。”叶圣陶先生曾说：“学语文，岂能仅仅读《语文》，必须在国文教本之外再看其它的书，越多越好。这样才能养成阅读书籍的习惯，培植欣赏文学的能力，训练写作文章的技能。”崔峦先生也讲过：“如果学生在小学阶段有一二百万字的阅读 ...
中三班家长会内容 各位家长: 晚上好!感谢您对我们班工作的支持和配合,我代表本班四位老师对你们的到来表示热烈欢迎,今天是我们第三次聚在这里了,我们的话题不变,可是大家都发现我们的群体日益壮大!欢迎八位小朋友家长加入我们中三班大家庭. 本班现有幼儿38人(男生20人,女生18人),随着我们第一个主题& ...
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