- 经典诵读汇报材料
读书伴成长, 书香满校园 ----庆阳市实验小学经典诵读汇报材料 经典诵读活动开展三年来,我校一直把"诵读国学经典"作为营造书香校园,进一步丰富学校人文底蕴,创设师生浓郁读书氛围的重要活动来开展.现将主要做法汇报如下: 一.统一认识, 全员参与 开展经典诵读工程的宗旨在于提高学生 ...
- 小学生诵读古诗文活动实施方案
一、诵读目的: 1、培养学生从小热爱祖国传统文化,了解祖国优秀文化,增加自身人文素养。 2、提高学生的朗读能力,培养学生的朗读兴趣和习惯。 3、构建学习型校园,更好地营造学习氛围。 二、参加对象 全校学生 三、诵读的内容 《三字经》、《弟子规》、《论语》、、《增广贤文 ...
- 江雪 教案
<江雪>教案 教学目标: 1.读古诗运用想象画面的方法感受古诗描写的景色,理解诗意. 2.把想象到的画面说出来,再写出来.3.有感情地品读,背诵古诗. 特色. 4.通过学习诗文,体会诗人的思想感情,领悟诗的意境. 教学重点: 1.理解诗句的意思,想象诗中描写的画面. 2.有感情地朗读,背 ...
- 乘成休闲吧
有朋自网上来,不亦乐乎? ●★★免责声明 ●关注我 加为博友 ●查詢日誌 ●最新評論 ●查詢博友 ●最近訪客 ●查詢音樂 ●查詢相册 ●查看收藏 ●请您留言 ●知识的宝库 学习的园地 ●★★★最新作品导读(进入博客每日必读) ●全屏版式 ●1:1版式 ●1:2版式 ●1:3版式(提供模块样式和代码) ...
- 历届春节晚会视频回放(1983-20**年)
1956年春节联欢晚会 百度版历届春晚精彩回顾 ..........CCTV版历届春节晚会视频回顾 1983年 1984年 1985年 1986年 1987年 1988年 1989年 1990年 1991年 1992年 1993年 1994年 1995年 1996年 1997年 1998年 1999 ...
- 小学生经典古诗文诵读的意义和方法
[关键词] 小学生:经典古诗文:诵 读:意义:方法 [中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1004―0463(2011) 09(A)―0038―01 近年来,对小学生诵读经典古诗文的问题,学术界看法不一.支持者认为,小学生诵读经典古诗文是继承中华文化之大统.培养学生人文素养 ...
- 品味书香浸润人生-中华经典诵读大赛
品味书香浸润人生-中华经典诵读大赛 国学经典是中华民族的精髓,也是世界文化宝库中的一颗璀璨的明珠.为了深化校园读书活动,获得古诗文经典的基本熏陶,营造积极向上的校园文化氛围,莱阳市城厢中心小学于2014年1月8日举行了以"品味书香,浸润人生"为主题的第二届中华传统文化经典诵读大赛 ...
- 指导小学生诵读中华经典诗文的实践与探索
.探 索交 流 . 指导 小学生诵读 中华经 典诗文的实践 与探 索 福建省三明市三元 区建设小学 王向阳 张增荣 颗 明 珠 ,其 内容 博 大精 深 ,意蕴 简炼绵 长.根 据 小学生年龄 特 点开展 诵读 中华经典诗 文 活动 ,让 学 生与书本 为友 ,与先 贤对话 ,在 人 类优 秀文化遗 ...
- 个人课题实施方案
《小学经典诗文积累策略的研究》课题实施方案 一、课题的界定及其理论依据: (一)“小学经典诗文积累策略的研究”这一课题研究的界定: 1、积累:就是逐渐聚集。在这里指根据小学生的年龄特征和认知水平以及《课标》要求,让他们分层次、分学段逐步积累经典的古诗文,让其通过不断背诵、记忆,最后达到“厚积薄发”的 ...