《阳光》教案2
教学目标
1、知识与技能
1．读懂课文内容，理解结尾句的含义。学习佳子孝敬长辈，关爱他人的美德。
2．了解课文内容，教育学生要学习佳子孝敬老人，关心家人，心中充溢爱
2、过程与方法
创设情景，激趣导入。初读课文，学习生字。快乐识字。（出示课件：带生字的花朵）
形成应用，巩固生字。
3、情感态度和价值观
学习佳子孝敬长辈，关爱他人的美德。通过学习课文，感受大自然的美好和阳光的可爱。学习佳子孝敬老人。
教学重点
掌握生字的音、形、义，读懂课文内容。
教学难点
理解结尾句的含义。理解中心思想。
教学方法
讲授法、交谈法。
课前准备
老师：准备好与本次课程相关的资料和课件。
同学：提前预习本节课所学知识。
课时安排
2课时。
第二课时。
教学过程
1、导入新课
讲新课之前，同学们先读一遍文章，使用“手机”录音，收集学生典型成果，在“授课”系统中展示。
春天，到处一片欣欣向荣的景色。一大早，佳子就来到绿茵茵的草坪，她看到了什么呢？让我们一起去看看吧！
2、新课学习
（课件：听《七色光》的旋律，看主人公英子来到绿茵茵的草坪。草坪里花儿开，鸟儿飞，阳光非常明媚。）
1．坐在这灿烂的阳光下，佳子有一个美妙的想法，她想做什么呢？能做到吗？我们看看课文是怎么说的。用自己喜欢的方式读课文，把每个句子读通顺，把不会念的或难念的字圈出来，借助拼音或请教同学、老师多读几遍。还可以和同学合作练习朗读，这样你会读得更好。
2．说一说佳子的想法是什么？
3．快乐识字。（出示课件：带生字的花朵）
（1）瞧！花儿沐浴着春光就要开了，花儿上的字你都认识吗？
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