高一数学假期作业

甘谷三中2016-2017学年度第一学期假期作业

3. 某四面体的三视图如图所示,该四面体四个面的面积中,最大的是( )

高一数学试卷

考试范围:立体几何;考试时间:120分钟;命题人:李天鹏

第I 卷(选择题)

一、选择题(本题共8道小题,每小题5分,共40分)

1.

如图为某几何体的三视图,则该几何体的表面积为( )

A .10+ B .10+ C .6+2+ D .6++2. 如图是一个几何体的三视图,根据图中数据,可得该几何体的表面积为( )

A .10π B.11π C.12π D.13π

A .8B .

C.10D .

4. 一个几何体的三视图如图所示,且其侧视图是一个等边三角形,则这个几何体的体积为( )

A . B .(4+π) C . D .

5. 设l ,m 是两条不同的直线,α是一个平面,则下列命题正确的是( ) A .若l ⊥m ,m ⊂α,则l ⊥α B .若l ⊥α,l ∥m ,则m ⊥α C .若l ∥α,m ⊂α,则l ∥m D .若l ∥α,m ∥α,则l ∥m

6. 已知直线l ∥平面α,P ∈α,那么过点P 且平行于l 的直线( ) A .只有一条,不在平面α内B .只有一条,在平面α内

C .有两条,不一定都在平面α内D .有无数条,不一定都在平面α内

7. 如图,三棱柱ABC ﹣A 1B 1C 1中,侧棱AA 1⊥底面A 1B 1C 1,底面三角形A 1B 1C 1是正三角形,E 是

BC 中点,则下列叙述正确的是( )

第1页,总13页

(1)若M 为PA 的中点,求证:DM∥平面PBC ;

(2)求三棱锥D ﹣PBC 的体积.

A .CC 1与B 1E 是异面直线B .AC⊥平面ABB 1A 1

C .AE ,B 1C 1为异面直线,且AE⊥B1C 1D .A 1C 1∥平面AB 1E

8. 已知m 为一条直线,α、β为两个不同的平面,则下列说法正确的是( ) A .若m∥α,α⊥β,则m⊥β B .若m⊥α,α∥β,则m⊥β C

.若m∥α,α∥β,则m∥β

D .若m∥α,m∥β,则α∥β

第II 卷(非选择题)

9. 如图,在正三棱柱ABC ﹣A 1B 1C 1中,点D 、E 、F 分别是BC 、AC 1、BB 1的中点.

(1)求证:平面AC 1D⊥平面BCC 1B 1;

(2)求证:EF∥平面A 1B 1C 1.

11. 如图,在三棱锥P ﹣ABC

中,D ,E ,F 分别为棱PC ,AC ,AB 的中点,已知PA ⊥AC ,PA=6,BC=8,DF=5.求证:

(1)直线PA∥平面DEF ; (2)平面BDE⊥平面ABC .

10. 如图,在四棱锥P ﹣ABCD 中,PD ⊥平面ABCD ,AB ∥DC ,AB ⊥AD ,

BC=5,DC=3, 12. 已知等腰梯形PDCB 中,PB=3,DC=1,PD=BC=,A 为PB 边上一点,且PA=1,将△PAD

AD=4,∠PAD=60°.

沿AD 折起,使平面PAD ⊥平面ABCD .

答案第2页,总13页

(1)求证:平面PAD ⊥平面PCD .

(2)在线段PB 上是否存在一点M ,使截面AMC 把几何体分成的两部分的体积之比为

V 多面体PDCMA :V 三棱锥M ﹣ACB =2:1?

(3)在M 满足(2)的条件下,判断PD 是否平行于平面AMC .

13. 如图,在四棱锥P ﹣ABCD 中,PA ⊥底面ABCD ,AB ⊥AD ,AC ⊥CD ,∠ABC=60°,PA=AB=BC,E 是PC 的中点.

(1)求PB 和平面PAD 所成的角的大小; (2)证明:AE ⊥平面PCD ;

(3)求二面角A ﹣PD ﹣C 得到正弦值.

14. 如图,在四棱锥P ﹣ABCD 中,PA ⊥底面ABCD ,AB ⊥AD ,AC ⊥CD ,∠ABC=60°,PA=AB=BC,E 是PC 的中点.

(1)求PB 和平面PAD 所成的角的大小; (2)证明:AE⊥平面PCD ;

(3)求二面角A ﹣PD ﹣C 得到正弦值.

第3页,总13页

15. 如图,四棱锥P ﹣ABCD 的底面是正方形,PD ⊥底面ABCD ,点

E 在棱PB 上.

(1)求证:平面AEC⊥平面PDB ;

(2)当PD=

AB ,且E 为PB 的中点时,求AE 与平面PDB 所成的角的大小.

16. 如图,四棱锥P ﹣ABCD 的底面是正方形,PD ⊥底面ABCD ,点E 在棱PB 上. (1)求证:平面AEC⊥平面PDB ; (2)当PD=

AB ,且E 为PB 的中点时,求AE 与平面PDB 所成的角的大小.

17. 如图,

四棱锥

P ﹣ABCD 中,底面ABCD 为平行四边形.∠DAB=60°,AB=2AD,PD ⊥底面ABCD . (Ⅰ)证明:PA⊥BD

(Ⅱ)设PD=AD=1,求棱锥D ﹣PBC 的高.

18. 如图,在直三棱柱ABC ﹣A 1B 1C 1中,AA 1=AC=2AB=2,且BC 1⊥A 1C .

(1)求证:平面ABC 1⊥平面A 1ACC 1;

(2)设D 是线段BB 1的中点,求三棱锥D ﹣ABC 1的体积.

答案第4页,总13页

试卷答案

1. C

【考点】由三视图求面积、体积.

【分析】由三视图可知:该几何体为一个四棱锥,如图所示,CD⊥底面PAD ,BA⊥底面PAD ,PA⊥AD,PA=AD=CD=2,AB=1.即可得出.

【解答】解:由三视图可知:该几何体为一个四棱锥,如图所示,CD⊥底面PAD ,BA⊥底面PAD ,PA⊥AD,PA=AD=CD=2,AB=1. PC=2∴S△PBC=

该几何体的表面积S=

+

=6+故选:C .

+

+

+

,PB=

,BC=

=

【分析】由题意可知,几何体是由一个球和一个圆柱组合而成的,分别求表面积即可. 【解答】解:从三视图可以看出该几何体是由一个球和一个圆柱组合而成的,球的半径为1,圆柱的高为3,底面半径为1.

所以球的表面积为4π×1=4π.圆柱的侧面积为2π×3=6π,圆柱的两个底面积为2π×12=2π,

所以该几何体的表面积为4π+2π+6π=12π. 故选C . 3. C

【考点】由三视图求面积、体积.

【分析】三视图复原的几何体是一个三棱锥,根据三视图的图形特征,判断三棱锥的形状,三视图的数据,求出四面体四个面的面积中,最大的值.

【解答】解:三视图复原的几何体是一个三棱锥,如图,四个面的面积分别为:8,6,10,

显然面积的最大值,10. 故选C .

2

4. D

2. C

【考点】由三视图求面积、体积.

第5页,总13页

【考点】由三视图求面积、体积.

【分析】几何体是一个组合体,是由半个圆锥和一个四棱锥组合成的几何体,圆柱的底面直径和母线长都是2,四棱锥的底面是一个边长是2的正方形,做出圆锥的高,根据圆锥和圆柱的体积公式得到结果.

【解答】解:由三视图知,几何体是一个组合体, 是由半个圆锥和一个四棱锥组合成的几何体, 圆柱的底面直径和母线长都是2, 6. B 四棱锥的底面是一个边长是2的正方形,

【考点】空间中直线与平面之间的位置关系.

四棱锥的高与圆锥的高相同,高是=

【分析】通过假设过点P 且平行于l 的直线有两条m 与n 的出矛盾,由题意得m ∥l 且n ∥l ,

∴几何体的体积是=

这与两条直线m 与n 相交与点P 相矛盾,又因为点P 在平面内所以点P 且平行于l 的直线有一故选D . 条且在平面内.

5. B 【解答】解:假设过点P 且平行于l 的直线有两条m 与n

∴m ∥l 且n ∥l 【考点】直线与平面平行的判定.

由平行公理4得m ∥n

【分析】根据题意,依次分析选项:A ,根据线面垂直的判定定理判断.C :根据线面平行的判这与两条直线m 与n 相交与点P 相矛盾 定定理判断.D :由线线的位置关系判断.B :由线面垂直的性质定理判断;综合可得答案. 又因为点P 在平面内

【解答】解:A ,根据线面垂直的判定定理,要垂直平面内两条相交直线才行,不正确; 所以点P 且平行于l 的直线有一条且在平面内 C :l ∥α,m ⊂α,则l ∥m 或两线异面,故不正确.

所以假设错误. D :平行于同一平面的两直线可能平行,异面,相交,不正确.

故选B . B :由线面垂直的性质可知:平行线中的一条垂直于这个平面则另一条也垂直这个平面.故正7. C 确.

故选B

【考点】空间中直线与平面之间的位置关系.

【分析】由题意,此几何体是一个直三棱柱,且其底面是正三角形,E 是中点,由这些条件对四个选项逐一判断得出正确选项

【解答】解:A 不正确,因为CC 1与B 1E 在同一个侧面中,故不是异面直线;

答案第6页,总13页

B 不正确,由题意知,上底面ABC 是一个正三角形,故不可能存在AC⊥平面ABB 1A 1; C 正确,因为AE ,B 1C 1为在两个平行平面中且不平行的两条直线,故它们是异面直线; D 不正确,因为A 1C 1所在的平面与平面AB 1E 相交,且A 1C 1与交线有公共点,故A 1C 1∥平面AB 1E 不正确; 故选C . 8. B

【考点】空间中直线与直线之间的位置关系.

【分析】利用空间中线线、线面、面面间的位置关系求解.

【解答】解:选项A 中,若m∥α,α⊥β,则m 与β平行或相交或m ⊂β,故A 错误; 选项B 中,若m⊥α,α∥β,则由直线与平面垂直的判定定理知m⊥β,故B 正确; 选项C 中,若m∥α,α∥β,则m∥β或m ⊂β,故B 错误; 选项D 中,若m∥α,m∥β,则α与β平行或相交,故D 错误. 故选:B . 9.

【考点】平面与平面垂直的判定;直线与平面平行的判定. 【专题】证明题.

【点评】本题考查的知识点是平面与平面垂直的判定,直线与平面平行的判定,熟练掌握空间中直线与平面平行和垂直的判定定理、性质定理、定义及几何特征是解答本题的关键. 10.

【考点】棱柱、棱锥、棱台的体积;直线与平面平行的判定.

【分析】(1)根据平面几何知识求出AB ,取PB 中点N ,连接MN ,CN .根据中位线定理和平行公理可得四边形MNCD 是平行四边形,得出DM∥CN,故而有DM∥平面PBC ;

(2)利用特殊角的性质得出PD ,计算棱锥的底面△BCD的面积,代入棱锥的体积公式计算.

第7页,总13页

∵D是BC 的中点,∴AD⊥BC 又CC 1⊥AD,∴AD⊥平面BCC 1B 1; 又∵AD⊂平面AC 1D

∴平面AC 1D⊥平面BCC 1B 1;

(2)取A 1C 1的中点G ,连接EG 、B 1G , ∵E、F 分别是AC 1、BB 1的中点, ∴EG平行且等于AA 1平行且等于B 1F ∴四边形EFB 1G 为平行四边形, ∴EF∥B1G

又B 1G ⊂平面A 1B 1C 1,∴EF∥平面A 1B 1C 1.

【分析】(1)根据三棱柱ABC ﹣A 1B 1C 1为正三棱柱底面ABC 为正三角形,D 是BC 的中点,可得AD⊥BC,结合正三棱柱的几何特征,我们可得CC 1⊥AD,由线面垂直的判定定理可得AD⊥平面BCC 1B 1;

再由面面垂直的判定定理,即可得到答案.

(2)取A 1C 1的中点G ,连接EG 、B 1G ,根据三角形中位线定理可得

EG 平行且等于AA 1平行且等于B 1F ,进而得到EF∥B1G ,再由线面平行的判定定理,即可得到答案. 【解答】证明:(1)在正三棱柱ABC ﹣A 1B 1C 1中,

【解答】(1)证明:过

C 作

C E⊥AB与E , 则

AE=CD=3,CE=AD=4, ∴BE=

∴AB=AE+BE=6.

取PB

中点N ,连接MN

,CN

. 则

MN 是△PAB的中位线, ∴MN∥AB,MN=

AB=3,

又CD∥AB,CD=3, ∴MN∥CD,MN=CD,

∴四边形MNCD 为平行四边形,

∴DM∥CN,又DM ⊄平面PBC ,CN ⊂平面PBC , ∴DM∥平面PBC .

(2)解:∵PD⊥平面ABCD ,AD ⊂平面ABCD , ∴PD⊥AD,∵∠PAD=60°, ∴PD=AD=4

又S △DBC==6,

∴VD ﹣PBC =VP ﹣DBC =

S △DBC•PD=11.

=8

.【考点】平面与平面垂直的判定;直线与平面垂直的判定.

【专题】空间位置关系与距离;空间角;立体几何.

【分析】(1)由D 、E 为PC

、AC 的中点,得出DE∥PA,从而得出PA∥平面DEF ;

(2)要证平面BDE⊥平面ABC ,只需证DE⊥平面ABC ,即证DE⊥EF,且DE⊥AC即可. ,

【解答】证明:(1)∵D、E 为PC 、AC 的中点,∴DE∥PA,

又∵PA⊄平面DEF ,DE ⊂平面DEF ,

∴PA∥平面DEF ;

(2)∵D、E 为PC 、AC 的中点,∴DE=PA=3;

又∵E、F 为AC 、AB 的中点,∴EF=BC=4;

∴DE2

+EF2

=DF2

, ∴∠DEF=90°, ∴DE⊥EF;

∵DE∥PA,PA⊥AC,∴DE⊥AC; ∵AC∩EF=E,∴DE⊥平面ABC ;

∵DE⊂平面BDE ,∴平面BDE⊥平面ABC .

【点评】本题考查了空间中的平行与垂直问题,解题时应明确空间中的线线、线面、面面之间的垂直与平行的互相转化关系,是基础题目.

12.

【考点】棱柱、棱锥、棱台的体积;平面与平面垂直的判定.

【分析】(1)证明平面与平面垂直是要证明CD ⊥面PAD ;

(2)已知V 多面体PDCMA :V 三棱锥M ﹣ACB 体积之比为2:1,求出V M ﹣ACB :V P ﹣ABCD 体积之比,从而得出两多

面体高之比,从而确定M 点位置.

(3)利用反证法证明当M 为线段PB 的中点时,直线PD 与平面AMC 不平行.

答案第8页,总13页

【解答】解:

(1)因为PDCB 为等腰梯形,PB=3,DC=1,PA=1,则PA ⊥

AD ,CD ⊥AD . 又因为面PAD ⊥面ABCD ,面PAD∩面ABCD=AD,CD ⊂面ABCD ,故CD ⊥面PAD . 又因为CD ⊂面PCD ,所以平面PAD ⊥平面PCD . (2)所求的点M 即为线段PB 的中点,证明如下: 设三棱锥M ﹣ACB 的高为h 1,四棱锥P ﹣ABCD 的高为h 2 【分析】(1)由线面垂直得PA ⊥PB ,又AB ⊥AD ,从而AB ⊥平面PAD ,进而∠APB 是PB 与平面PAD 所成的角,由此能求出PB 和平面PAD 所成的角的大小.

(2)由线面垂直得CD ⊥PA ,由条件CD ⊥PC ,得CD ⊥面PAC ,由等腰三角形得AE ⊥PC ,由此能证明AE ⊥平面PCD .

(3)过点E 作EM ⊥PD ,AM 在平面PCD 内的射影是EM ,则AM ⊥PD ,由此得∠AME 是二面角A ﹣当M 为线段PB 的中点时,

=

所以

=

所以截面AMC 把几何体分成的两部分V PDCMA :V M ﹣ACB =2:1.

(3)当M 为线段PB 的中点时,直线PD 与面AMC 不平行.

证明如下:(反证法)假设PD ∥面AMC ,连接DB 交AC 于点O ,连接MO .

因为PD ⊂面PDB ,且面AMC∩面PBD=MO,所以PD ∥MO . 因为M 为线段PB 的中点时,则O 为线段BD 的中点,即.

面AB ∥DC ,故

,故矛盾.

所以假设不成立,故当M 为线段PB 的中点时,直线PD 与平面AMC 不平行.

13.

【考点】用空间向量求平面间的夹角;直线与平面垂直的判定;直线与平面所成的角.PD ﹣C 的平面角,由此能求出二面角A ﹣PD ﹣C 得到正弦值.

【解答】(1)解:在四棱锥P ﹣ABCD 中, ∵PA ⊥底面ABCD ,AB ⊂平面ABCD ,

∴PA ⊥AB ,又AB ⊥AD ,PA∩AD=A,

∴AB ⊥平面PAD ,∴∠APB 是PB 与平面PAD 所成的角,

在Rt △PAB 中,AB=PA,∴∠APB=45°, ∴PB 和平面PAD 所成的角的大小为45°. (2)证明:在四棱锥P ﹣ABCD 中,

∵PA ⊥底面ABCD ,CD ⊂平面ABCD ,∴CD ⊥PA ,

由条件AC ⊥CD ,PA ⊥底面ABCD ,利用三垂线定理得CD ⊥PC ,PA∩AC=A, ∴CD ⊥面PAC ,

又AE ⊂面PAC ,∴AE ⊥CD ,

由PA=AB=BC,∠ABC=60°,得AC=PA, ∵E 是PC 的中点,∴AE ⊥PC ,

又PC∩CD=C, 综上,AE ⊥平面PCD .

(3)解:过点E 作EM ⊥PD ,AM 在平面PCD 内的射影是EM ,则AM ⊥PD ,

∴∠AME 是二面角A ﹣PD ﹣C 的平面角, 由已知得∠CAD=30°,

第9页,总13页

设AC=a,得PA=a,AD=

,PD=

,AE=

∵PA⊥底面ABCD ,AB ⊂平面ABCD , 在Rt △ADP 中,∵AM ⊥PD ,∴AM•PD=PA•AD,

∴PA⊥PB,又AB⊥AD,PA∩AD=A,

∴AB⊥平面PAD ,∴∠APB是PB 与平面PAD 所成的角,

∴AM=

=

在Rt△PAB中,AB=PA,∴∠APB=45°, ∴PB和平面PAD 所成的角的大小为45°.

在Rt △AEM 中,sin ∠AME=

(2

)证明:在四棱锥P ﹣

ABCD 中,

∵PA⊥底面ABCD ,CD ⊂

平面ABCD

,∴CD⊥PA,

∴二面角A ﹣PD ﹣C 得到正弦值为

由条件AC⊥CD,PA⊥底面ABCD ,利用三垂线定理得

CD⊥PC,PA∩AC=A,∴CD⊥面PAC ,

又AE ⊂面

PAC ,∴AE⊥CD,

由PA=AB=BC,∠ABC=60°,得AC=PA,

∵E是PC 的中点,∴AE⊥PC, 又PC∩CD=C, 综上,AE⊥平面PCD .

(3)解:过点E 作EM⊥PD,AM 在平面PCD 内的射影是EM ,则AM⊥PD,

14. ∴∠AME是二面角A ﹣PD ﹣C 的平面角,

由已知得∠CAD=30°, 【考点】用空间向量求平面间的夹角;直线与平面垂直的判定;直线与平面所成的角. 设AC=a,得PA=a,AD=

,PD=

,AE=

【分析】(1)由线面垂直得PA⊥PB,又AB⊥AD,从而AB⊥平面PAD ,进而∠APB是PB 与平面在Rt△ADP中,∵AM⊥PD,∴AM•PD=PA•AD,

PAD 所成的角,由此能求出PB 和平面PAD 所成的角的大小.

(2)由线面垂直得CD⊥PA,由条件CD⊥PC,得CD⊥面PAC ,由等腰三角形得AE⊥PC,由此能∴AM==证明AE⊥平面PCD .

(3)过点E 作EM⊥PD,AM 在平面PCD 内的射影是EM ,则AM⊥PD,由此得∠AME是二面角A ﹣在Rt△AEM中,sin∠AME=.

PD ﹣C 的平面角,由此能求出二面角A ﹣PD ﹣C 得到正弦值.

∴二面角A ﹣PD ﹣C 得到正弦值为

【解答】(1)解:在四棱锥P ﹣ABCD 中,

答案第10页,总13页

,,

又∵PD⊥底面ABCD , ∴OE⊥底面ABCD ,OE⊥AO, 在Rt△AOE中,

∴∠AEO=45°,即AE 与平面PDB 所成的角的大小为45°.

15.

【考点】直线与平面垂直的判定;直线与平面所成的角. 【专题】计算题;证明题.

【点评】本题主要考查了直线与平面垂直的判定,以及直线与平面所成的角,考查空间想象能力、运算能力和推理论证能力,属于基础题. 16.

【考点】直线与平面垂直的判定;直线与平面所成的角.

【分析】(Ⅰ)欲证平面AEC⊥平面PDB ,根据面面垂直的判定定理可知在平面AEC 内一直线与

【分析】(Ⅰ)欲证平面AEC⊥平面PDB ,根据面面垂直的判定定理可知在平面AEC 内一直线与平面PDB 垂直,而根据题意可得AC⊥平面PDB ;

(Ⅱ)设AC∩BD=O,连接OE ,根据线面所成角的定义可知∠AEO为AE 与平面PDB 所的角,在Rt△AOE中求出此角即可.

【解答】(Ⅰ)证明:∵四边形ABCD 是正方形,∴AC⊥BD, ∵PD⊥底面ABCD ,

平面PDB 垂直,而根据题意可得AC⊥平面PDB ;

(Ⅱ)设AC∩BD=O,连接OE ,根据线面所成角的定义可知∠AEO 为AE 与平面PDB 所的角,在Rt△AOE中求出此角即可.

【解答】(Ⅰ)证明:∵四边形ABCD 是正方形,∴AC⊥BD, ∵PD⊥底面ABCD ,

∴PD⊥AC,∴AC⊥平面PDB , ∴平面AEC⊥平面PDB .

(Ⅱ)解:设AC∩BD=O,连接OE , 由(Ⅰ)知AC⊥平面PDB 于O ,

∴PD⊥AC,∴AC⊥平面PDB , ∴平面AEC⊥平面PDB .

(Ⅱ)解:设AC∩BD=O,连接OE , 由(Ⅰ)知AC⊥平面PDB 于O , ∴∠AEO为AE 与平面PDB 所的角, ∴O,E 分别为DB 、PB 的中点, ∴OE∥PD,

∴∠AEO为AE 与平面PDB 所的角,

第11页,总13页

∴O,E 分别为DB

、PB 的中点, 则PD⊥BC,由(I )知,BD⊥AD,又BC∥AD, ∴OE∥PD,

∴BC⊥BD.

又∵PD⊥底面ABCD , 故BC⊥平面PBD ,BC⊥DE, ∴OE⊥底面ABCD ,OE⊥AO, 则DE⊥平面PBC . 由题设知PD=1,则BD=

,PB=2.

在Rt△AOE中,

根据DE•PB=PD•BD,得DE=

∴∠AEO=45°,即AE 与平面PDB 所成的角的大小为45°.

即棱锥D ﹣PBC 的高为

【点评】此题是个中档题.考查线面垂直的性质定理和判定定理,以及点到面的距离,查了同

学们观察、推理以及创造性地分析问题、解决问题能力. 18.

17. 【考点】棱柱、棱锥、棱台的体积;平面与平面垂直的判定.

【专题】综合题;转化思想;综合法;立体几何.

【考点】直线与平面垂直的性质;棱柱、棱锥、棱台的体积. 【分析】(1)证明A 1C⊥面ABC 1,即可证明:平面ABC 1⊥平面A 1ACC 1; 【专题】计算题;证明题;综合题.

(2)证明AC⊥面ABB 1A 1,利用等体积转换,即可求三棱锥D ﹣ABC 1的体积. 【分析】(Ⅰ)因为∠DAB=60°,AB=2AD,由余弦定理得BD=

,利用勾股定理证明

【解答】(1)证明:在直三棱锥ABC ﹣A 1B 1C 1中,有A 1A⊥面ABC ,而AB ⊂面ABC , BD⊥AD,根据PD⊥底面ABCD ,易证BD⊥PD,根据线面垂直的判定定理和性质定理,可证PA⊥BD; ∴A1A⊥AB,

(II

)要求棱锥D ﹣PBC 的高.只需证BC⊥平面PBD ,然后得平面

PBC⊥平面PBD ,作DE⊥PB∵A1A=AC,∴A1C⊥AC1,

于E ,则DE⊥平面

PBC ,利用勾股定理可求得DE 的长.

又BC 1⊥A1C ,BC 1⊂面ABC 1,AC 1⊂面ABC 1,BC 1∩AC1=C1

【解答】解:(Ⅰ)证明:因为∠DAB=60°,AB=2AD,由余弦定理得BD=,

∴A1C⊥面ABC 1,

从而BD 2+AD2=AB2,故BD⊥AD 而A 1C ⊂面A 1ACC 1,则面ABC 1⊥面A 1ACC 1 …

又PD⊥底面ABCD ,可得BD⊥PD (2)解:由(1)知A 1A⊥AB,A 1C⊥面ABC 1,A 1C⊥AB,故AB⊥面A 1ACC 1, 所以BD⊥平面PAD .故PA⊥BD.

∴AB⊥AC, (II )解:作DE⊥PB于E ,已知PD⊥底面ABCD ,

则有AC⊥面ABB 1A 1,

答案第12页,总13页

∵D是线段BB 1的中点,

分析解决问题的能力,正确运用定理是关键.

【点评】本题考查线面垂直、平面与平面垂直的判定,考查三棱锥D ﹣ABC 1的体积,考查学生

第13页,总13页


相关文章

  • 高一寒假计划表
  • 2014寒假学习计划 姓名 高一年级 班 2014 年1月 18日 第二步,分析结果,确定寒假重点科目和学习目标. 针对性的挑选出弱势科目,假期重点补漏. 第三步,有针对性地提出改进措施. 数学老师的建议: 物理老师的建议: 化学老师的建议: 语文老师的建议: 英语老师 的建议: 寒假学习安排方向: ...

  • 20**年顺德一中致高一新生的一封信
  • 致高一新生的一封信 亲爱的新同学: 你好,衷心祝贺你成为顺德一中的一员! 顺德一中是一所具有百年办学历史的广东省名校,是"全国教育系统先进集体",首批"广东省国家级示范性普通高中".在顺德区委.区政府和全区人民的关怀下,现已建成办学条件良好.师资力量雄厚.结构 ...

  • 高中开学感言
  • 高中开学感言范文一: 踏入清华附中的大门,映入眼帘的还是那安静.美丽的校园.身上拂过的还是那清爽.温馨的风:钻入耳朵的还是同学们银铃般的笑声......左手边是那曾经养育我三年的初中楼,只不过,这一次,我与它擦肩而过,迈入崭新的高中楼:身上的校服也由原来的浅蓝蜕变为深蓝.而唯一不变的是我热爱母校的心 ...

  • 教师教务个人工作总结
  •   在教育处和学校领导的正确领导下,在教务处全体同仁共同努力下,在学校各部门的通力配合下,教务处圆满完成了本学期的教学工作任务,取得了一定的工作成绩。现总结如下:   一、抓好新学期的教学常规检查工作,组织好常规教学活动。   从新学期开始,教务处坚持每   天检查上课情况三--四次,做好检查记录。 ...

  • 家长通知书
  • 康城中学家长通知书 尊敬的家长: 在你们的大力支持和配合下,您的孩子已经圆满地完成了本学期的学习任务,在此向各位家长表示衷心的感谢,希望新的学期能继续得到您的支持! 为了让您的孩子能有一个安全.健康.充实.快乐的暑假,我们特提出学生假期生活建议,真诚希望您与学校积极配合,督促.指导您的孩子在假期休息 ...

  • 教务职称工作总结
  • 在教育处和学校领导的正确领导下,在教务处全体同仁共同努力下,在学校各部门的通力配合下,教务处圆满完成了本学期的教学工作任务,取得了一定的工作成绩。现总结如下:   一、 抓好新学期的教学常规检查工作,组织好常规教学活动。从新学期开始,教务处坚持每天检查上课情况三四次,做好检查记录。全学期检查教师教案 ...

  • 中学教务处教育工作总结
  • 在教育处和学校领导的正确领导下,在教务处全体同仁共同努力下,在学校各部门的通力配合下,教务处圆满完成了本学期的教学工作任务,取得了一定的工作成绩。现总结如下:  一 、 抓好新学期的教学常规检查工作,组织好常规教学活动。 从新学期开始,教务处坚持每天检查上课情况三--四次,做好检查记录。全学期检查教 ...

  • 高考经验介绍会发言稿
  • 高考经验介绍会发言稿 首先,在开始之前,我先要感谢所有在xx帮助过我、教导过我的老师。没有你们的悉心教导,我也不会取得今天这样的成绩。 xx的三年,只能记起一些片段。走在曾经走过无数遍的校园里,往事纷纷涌入脑海。刚进xx第一次期中考,考了年级四十多名,当时就觉得xx高手如林。那个时候xx周末有提优班 ...

  • 高中各学科高二上学期寒假作业
  • 一.<赢在高考•寒假作业>: 二.各老师自主安排,增加语文读书笔记,数量为5到10篇.内容是经典小说阅读,要求学生读书笔记要有摘录以及自己阅读体会,反对抄袭. 语文寒假作业完成情况登记表 一.温故知新--完成寒假作业 1.寒假作业共10套习题,内容涉及到高一高二学习过的所有知识点,包括集 ...

  • 小学生暑假总结
  • 小学生暑假总结(一) 时间过得真快,小学的第二个暑假又结束了.明天开始,Jenny将开始三年级的学习生活. 这个暑假比较特殊,没有安排统一的时间表.但过得也比较充实,基本上是按照设想的计划进行. 学习方面: 1.音乐:黑管的学习非常正式了,而Jenny的进步也非常大,这给我们做父母的带来了信心,这个 ...

© 2024 范文中心 | 联系我们 webmaster# onjobs.com.cn