["兴趣是我最好的老师"]读书笔记500字

《“兴趣是我最好的老师”》读书笔记500字

我学习过《朱棣文伴我成长中的“兴趣是我最好的老师”》一书。了解到了朱棣文爷爷之所以能获得“诺贝尔物理学奖”是因为从小的兴趣爱好并刻苦专研所取得的成果。

世界上很多名人成名都是因为他们的兴趣造就的,著名的科学家爱因斯坦就说过“兴趣是最好的老师”。莎士比亚也曾说过“学问必须合乎自己的兴趣,方可得益”。兴趣是我们最好的老师,还可以在我们学海中,迷路时最好的指引。

有些科学家小时候非常顽皮,正因为自己的兴趣爱好使他们长大以后获得了成功,世界上著名的昆虫学家法布尔就是这样的,他从小家庭条件不富有,童年就开始放羊,在放羊间歇,他就学会开始观察昆虫,看看田埂上的蚂蚁、捉捉美丽的蝴蝶、逗逗可爱的蟋www.99zuowen.com蟀等等,经常到傍晚才回家,回家后却发现不是少了只羊就是羊把地里的庄稼吃完了,爸爸妈妈为此十分生气,但法布尔还经常把昆虫带回家,在家里建立起了“小小昆虫实验室”,专门用来观察昆虫,家里成了昆虫的世界,在爸爸妈妈的多次阻拦下也不曾停止过对昆虫的观察,终于在他长大之后写出了世界名著《昆虫记》,成为世界上著名的昆虫学家。

从“兴趣是我最好的老师”一书,我自己的观点是“让我们拥有自己的兴趣爱好,让兴趣成为我们学习生活中最好的老师,让兴趣爱好伴我们快乐的成长。”

编辑推荐:

更多读后感范文进入读后感大全:http://www.99zuowen.com/duhougan/

更多读书笔记范文进入读书笔记大全:http://www.99zuowen.com/dushubiji/


相关文章

  • 让心灵徜徉书海
  • 让心灵徜徉书海 让书香溢满班级 --江浦实验小学五(3)班开展"书香班级"总结 南京市江浦实验小学 吴仁霞 南京市江浦实验小学五(3)班简介: 五(3)班这个大家庭中共有59名成员,其中男生26人,语文教师--吴仁霞. 五(3)班是个团结活泼.热爱学习.有凝聚力的班集体体,同时, ...

  • 为什么说小学四年级是关键期
  • 为什么说小学四年级是关键期? 1.四年级是孩子大脑发育的关键期:9-11岁孩子处于儿童期的后期阶段,大脑发育正好处在内部结构和功能完善的关键期: 2.四年级是培养孩子学习能力的关键期:随着大脑发育的成熟,思维发展水平由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡,这是一个由量变到质变的飞跃过程,小学四年级是这个飞 ...

  • 初中语文学习方法指导
  • 初中语文学习方法指导 何天存 语文学习重在熏陶渐染,贵在日积月累,所谓学习方法,好象很难用语言说清楚:但仔细一想,情况并非如此作为一门独立的学科,其知识自成体系,要系统规范的掌握,必然要用一定的方法.有人说,语文学习没有太好的办法,只要多读多写就可以了:一位高考文科状元总结经验说,语文不在技巧, ...

  • 徐丹如何指导学生写读书笔记
  • 浅谈如何指导学生写读书笔记 徐丹([1**********]) 随州市外国语学校 我们在阅读书籍或文章时,遇到文中精彩的部分或好词佳句摘录下来或是把自己读书的心得.体会写下来,这就是读书笔记.写读书笔记笔记可以加强孩子们的语言积累,是训练阅读的好方法,更能为写作打下坚实的基础.古人有条著名的读书治学 ...

  • [十万个为什么]读书笔记500字
  • <十万个为什么>读书笔记500字 <十万个为什么>是一本科普读物,里面有许许多多的丰富知识.告诉我们天上为什么会有星星.太阳为什么会发光.天上为什么会下雨.为什么海洋是蓝色的宝库.为什么地震前后日光会自己发光.沙漠为什么五彩缤纷„„每一篇文章都告诉我们一个科学小道理.它不仅能 ...

  • 提高学习效率的十大方法
  • 提高学习效率的十大方法 作者:张飞亮 学习不仅要讲求勤奋,而且更应讲究方法,高效率学习一定是科学的学习方法的产物. 方法即是捷径,方法即是效率,方法创造成绩,方法创造效益,方法创造成功. 伟大的生物学家达尔文说:"一切知识中最有价值的是关于学习方法的知识." 伟大的物理学家爱因斯 ...

  • 七年级语文课外阅读研究性学习教案
  • 七年级语文课外阅读 研究性学习教案 东丰实验中学 七年语文组 目 录 写在前面的话--------------------------------1 研究性学习方案-------------------------------2 1.规划自己的课外阅读读书的方法 ------------------ ...

  • 课外读书计划
  • 五(2)班语文课外阅读活动计划 "语文素养不一定都来自于读书,但是一个不爱读书,不会读书,没读过几本书的人,则断无语文素养可言.""读书是培养语文能力,提高语文素养最简单有效最经济最根本的方法."为了拓宽学生的知识面,激发起学生阅读的兴趣,增加学生的语文积累, ...

  • 培养学生课外阅读能力的小结
  • 培养学生课外阅读能力的小结 学生课外阅读能力的培养不是一日之功,通过最近的阅读活动,发现一些问题: 一是学生对课外阅读缺乏兴趣. 所谓"兴趣是最好的老师". 兴趣是学习的先导,是需求的动力,只有培养了学生课外阅读的兴趣,学生才会将老师的"要我读"转化为自主寻求 ...

© 2024 范文中心 | 联系我们 webmaster# onjobs.com.cn