父母怎样言传身教
市第二实验小学 刘秋娣
家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。父母是孩子最亲密的人，父母和长辈的言行举止、行为习惯，时刻都在潜移默化地影响着孩子，因此良好的家庭环境对孩子的成长起着至关重要的作用。
要多读书
今日世界有万种职业，几乎都需要持证上岗。譬如教师要有“教师资格证”，律师要有“律师资格证”，司机要有“驾驶证”等。而做父母几乎是人世间第一神圣而复杂的职业，却没有谁在岗前进行过专业培训，难怪我们的孩子会出现这样或那样的问题，原因之一便是父母“无证经营”的结果。呼吁父母持证上岗是个浪漫的想法，但是作为父母自觉学习，多读书，了解孩子成长的规律，掌握家庭教育的方法和原则，则是非常有必要的，因此，多读书，多读家庭教育、儿童心理学方面的书应该是家长的必修课。
要多用心
美国哈佛大学加德纳教授创立了“多元智能”理论，认为每个孩子都是一个潜在的天才儿童。多元智能理论为个人才能的施展开辟了宽阔的道路，在教育中的应用则使儿童的学习空间变得丰富多彩，让每个儿童的强项智能都可以尽情发挥。人与人之间也许根本不存在智力水平的差别，只有不同智力优势、组合与发展速度上的差异。过去我们总想把“土豆”塑成“苹果”，现在，我们要把“土豆”塑成“土豆”。冬瓜永远没有辣椒红，辣椒永远没有冬瓜大的道理，大家恐怕都明白。所以，家长要特别注意发现孩子的优势潜能，给孩子创造适合孩子发展的环境。众人皆知的科学家牛顿、爱因斯坦、爱迪生生、贝多芬等，他们小时候成绩并不十分理想，但是后来能够成才，就是选择了一条适合自己发展的道路。
要讲平等
没有平等，培养不出现代儿童；没有和谐，建设不成民主家庭。因此，父母不仅应尊重儿童的权利，还要善于发现孩子的独特个性。教育规律告诉我们，亲其师才能信其道，学校教育是这样，家庭教育更是这样，关系的好坏决定教育的成败。好的关系胜过好的教育。教育的黄金时期是12岁之前，12岁之前孩子崇拜父母，12岁之后容易叛逆。因此，我们要在孩子2~10岁这段时期培养孩子良好的道德品质。敢于对孩子说“不”，帮助孩子明辨是非，建立是非观念，千万不能惯孩子、宠孩子。孩子正处于小学阶段的家长要学会用这个“不”字。到了12~15岁这个时期，孩子的自我与独立意识越来越明确，智力、情感反应能力和社交技能有了长足的进步，简单的办法不足以说服孩子，反对更是弊多利少。因此，这时候“不”字要少说或不说了。只有经过理智的深思熟虑，多想办法与孩子进行思想沟通和感情交流，才能平等地做到既是父母，又是朋友。 孩子的成长离不开家长的帮助和指导，这就要求家长朋友们不断读书，不断学习，不断提高自身素质。家长为什么要不断学习？孩子从幼儿园到小学到初中到高中到大学„„换了那么多老师，唯独家长你永远不会换，我们的家长是“永不退休的班主任”哪!所以，家长只有不断学习、不断提高，与孩子一起成长，才能完成好哺育孩子、养育孩子、教育孩子的伟大任务。
濮阳市第二实验小学 刘秋娣
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