美术活动：地球村的孩子们（大班）
一、活动目标
1、尝试用不同颜色涂染，表现不同肤色的儿童形象。
2、运用已有经验为不同的儿童形象大胆设计服饰。
二、活动准备
PPT、油画棒、范画
三、活动内容
（一）观察不同国家人的不同
师：今天我们班上来了几位新朋友，你们来看看他们是谁？
师：你们觉得他们和我们长得一样吗？（不一样）
师：哪里不一样？
（幼儿自由发言）
师：刚刚我们说了好多不一样的地方，那我们来总结一下，有肤色、头发、眼睛、服饰这几个地方。
（二）详细说明中、美、非三种人的区别
师：接下来老师带你们去看看这三个国家的小朋友，你们来猜猜他们属于哪个国家？
师：（出示图4）你们猜猜他是哪个国家的？
师：你们是怎么知道的？
（引导幼儿从肤色、头发、眼睛三方面分析）
教师小结：他们的皮肤是黄色的，头发是黑色的，眼睛是棕色的。 （以此类推图5、6）
图5：皮肤是:白色的，头发是金色、棕黄色的，眼睛是蓝色、灰色的。 图6：皮肤是黑色的，头发是黑色的，眼睛是黑色的。
（三）区别服饰的不同
师：你们看看图片上的小朋友他们的衣服一样吗？
教师小结：每个国家的人有自己的民族服装。
师：你们知道哪些国家的服装吗？（出示PPT）
（四）创作绘画
师：地球村上住着这么多的小朋友，我们相亲相爱就像一家人一样，地球很大，地球也很小，像一个村子，住着所有不同肤色、不同国家的人。
师：我们来把地球村画出来吧！但是在画之前要先想好，逆向画哪些人，他们在干什么？怎样表示他们是一个村子的呢？（出示范画）
师：接下来请小朋友们自己发挥想象，画出自己的地球村，我们来比一比，看哪个村子设计的最有新意？
（幼儿自由创作）
（五）作品评析
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