农村小学教师职业幸福感的调查研究 --以张掖市甘州区为例 摘要﹕农村教师的职业幸福感直接关系到农村基础教育的发展,关系到广大农村孩子的受教育状况.因此,发现并重视农村教师职业幸福感问题是解决农村基础教育困境的重中之重.本研究对甘州区5所农村中心学校的100名小学教师进行问卷调查,对30名老师进行访谈.采用SPSS和Excel等工具进行数据统计和分析,同时通过人口学变量和各纬度值与百分率比较.独立样 ...

职业学校青年教师党建工作研究 开题报告 课 题 类 别 :宁夏党建研究会教育系统党建研究规划课题 课题名称: 职业学校青年教师党建工作研究 立项号: 宁党教工委[2013]94号(序号19) 负责人:闫新宁 负责人所在单位:中卫职业技术学校 申请 日 期:2014年2月 27日 一.课题研究的背景和意义 (一) 问题的提出 职业学校青年教师是学校教师队伍中具有活力和生机的重要力量,是肩负着培养科学 ...

中小学教师职业道德规范 中小学教师职业道德规范培训读本 第一章 中小学教师职业与教师职业道德 第一节 教师职业与职业道德概述 中小学教师职业道德规范 中小学教师职业道德规范培训读本 第一章 中小学教师职业与教师职业道德 第一节 教师职业与职业道德概述 一.教师职业 (一) 教师职业的形成和发展 所谓职业,就是指人们在社会生活中所从事的具有某种专门业务的特定职责,并以此作为主要生活来源的社会活动. ...

当前我国中小学教师身份认同危机产生的现实精神来源主要有关于生理的身体压力和关于心理的精神压力两方面,前者表现为教学任务繁重.管理任务繁杂.其他任务繁琐,后者表现为学生发展忧心.学校考核揪心.家庭负担扰心.社会评价烦心.上述压力致使教师身体状况欠佳.职业病症明显,精神面貌不振.职业倦怠突出,从业动力不足.职业认同扭曲.为此,要实行民主管理方式并给予教师以人文关怀,增强教师的主体存在感和群体归属感:切 ...

提升教师的职业幸福感 近年来,伴随着教师心理问题增多.压力增大.职业倦怠的产生,导致教师职业幸福感下降.实践证明,一个没有幸福感,没有积极向上心态的教师,不仅不利于其自身的身心健康,而且也不可能培养出具有积极心态的阳光学生.如何让教师充分体验教师职业的幸福感,做一名引领孩子成为幸福生活的创造者的教师成为学校的重要课题. 一.调整心态,感悟幸福. 幸福其实是一种心态,是一种感受.自己认为幸福,你就幸 ...

关于师德建设的重要性已经成为当今教育工作中的一项根本要求,作为一名教师,具备良好的师德也早已成为国家对教师职业道德规范的职责要求,在构成教师素质诸要素中,师德处于首要地位,这已被全社会所公认.目前,幼儿园教师的师德之所以成为全社会普遍关注的热门话题,原因之一除了独生子女政策导致每个家庭对于孩子的教育与关爱超过了任何国家与我国历朝历代以外,其次就是幼儿教师与其他教师一样在经济浪潮的大环境中出现了师德 ...

在教育局领导下，结合学校工作的实际情况，我们认真开展教师师德建设工作，以“规范行为，塑造职业形象、”为主题，大力开展师德建设活动，通过学习、自查、互查、整改等系列活动，全体教师积极进取、廉洁自律精神得到了发扬光大。教师的师德水准、思想道德素质、科学文化素质得到了很大提高。全面转变教育思想和教育观念，培养广大教师爱岗敬业精神，自觉实施素质教育，努力把我校教师建设成一支道德高尚、业务精良的队伍。现将我 ...

一指导思想 依据"以服务为宗旨,以就业为导向,以提高质量为重点"的职业教育办学方针,结合 学校的实际情况,以争创国家级示范校为契机,认真落实学校关于新学期教学工作的要求, 积极探索课堂教学和教学管理新思路,狠抓教学常规管理,加强教风学风建设:以课堂教学 为抓手,以技能大赛为推手,强化过程管理,提高教育教学效率.努力打造一支优秀的教师 队伍,切实提高教师的师德修养和教学业务水平, ...

教师思想作风建设工作心得体会 在教育局领导下,结合学校工作的实际情况,我们认真开展教师师德建设工作,以"规范行为,塑造职业形象."为主题,大力开展师德建设活动,通过学习.自查.互查.整改等系列活动,全体教师积极进取.廉洁自律精神得到了发扬光大.教师的师德水准.思想道德素质.科学文化素质得到了很大提高.全面转变教育思想和教育观念,培养广大教师爱岗敬业精神,自觉实施素质教育,努力把 ...

2010年，在市教育工委、教育局领导下，我市职业技术教育研究工作坚持以服务为宗旨、以就业为导向，以能力为本位，以学生为主体，立德树人，促进人才培养模式的改革创新，提高学生的综合素质和职业能力，切实加强了教育科研、教学管理，深化教学改革，努力提高教育质量和办学效益。在各职业学校和广大教育工作者的精心组织，周密安排，共同努力下取得了可喜成绩。现将2010年的工作总结如下： 一、强化师资培训，教师队伍质 ...