六年级数学下册教学计划

20**年沪科版七年级数学下册教学计划

七年级数学下册教学计划 一.学生知识现状的分析: 通过七年级上学期的学习,学生在用字母代替数的数学计算.理解和综合应用等方面都得到了一定的发展,对图形有初步的感知,对数据统计和统计图形的认识有进一步的提高,通过数与代数,空间与图形和统计与概率的学习,学生正处于形象思维向逻辑抽象思维的转变. 二.本学期教学的主要任务和要求: 本学期以新课程理念指导教研工作,紧紧围绕课程实施中的基本问题.深入而全面展 ...

北师大版七年级下册数学教学工作计划及教学进度表

七年级下册数学教学计划 刘集二中 朱国艳 一.学情分析 经过七年级一学期的数学教学,发现班上的学生数学基础较差,个别学生解题作答比较粗心,不能很好的发挥出自己应有的水平.但通过上学期的学习,有些学生基本掌握了初中数学的学习方法和解题技巧,对于所学的知识能较好地应用到解题和日常生活中去. 二.教材分析 本学期学习的章节: 有<整式的乘除>.<平行线与相交线>.<变量之间 ...

20**年苏教版五年级数学下册教学计划

教学计划具体规定一定学校的学科设置.各门学科的教学顺序.教学时数以及各种活动等.查字典数学网为大家准备了五年级数学下册教学计划希望能对大家有所帮助.苏教版五年级数学下册教学计划一.班级情况分析:五(6班学生对数学基本知识和基本概念掌握都比较好,学生计算能力也较强,有一定的分析问题和解决问题能力,但是学生动手操作能力较弱.解决问题的思路还不够开阔和灵活.全班学生总体智力水平较好,但是一个班级里学生智 ...

20**年春四年级数学下册教学工作计划

2012年春四年级数学下册教学工作计划 湖南省龙山县咱果九年制学校 贾敏 一.学生掌握知识情况分析: 本期所教的四年级,从上学期了解的情况来看,由于学生存在着年龄的差异,所以心理特征及思维发展也就不一致,这就需要教师在教学中,在面向全体学生的同时,更要注意因材施教.从上学期的学习情况看,大部分学生能够掌握所学的知识技能,达到该册的目标要求.但仍有少数同学,由于智力.学习态度的问题,有待于今后积极引 ...

小学二年级数学下册教学计划

指导思想: 本期数学教学仍以新课标精神为指导,注重有创新、开放精神的主动学习,同时,努力培养学生严谨、塌实的优良习惯,从而达到二年级应掌握的知识、技能以及情感、态度价值观的要求。 学生情况分析: 本年级学生48人,家长有一定辅导能力的约占50%,其余学生全靠课堂教学进行数学学习。上期考试结果,及格率100%,优生率68%。总体来看,学生在100以内的加减法,表内乘法的计算方面基本达到教学要求,但少 ...

四年级数学下册教学计划 1

四年级数学下册教学计划 一、指导思想:   教材四年级数学下册,是以《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》的基本理念和所规定的教学内容为依据,在总结现行九年义务教育小学数学教材研究和使用经验的基础上编写的。编者一方面努力体现新的教材观、教学观和学习观,同时注意所采用措施的可行性。使实验教材具有创新实用,开放的特点。另一方面注意处理好继承与发展的关系,既注意反映数学教育改革的新理念,又注意保持我国 ...

人教版六年级下册数学教学计划

人教版六年级下册数学教学计划 本学期我继续担任六年级数学和科学的教学任务,本学期是这届毕业生在小学的最后半年,也是最紧张的学习阶段。为了能让学生利用这有限的时间学好小学知识,为今后的学习打下坚实的基础,我会继续结合本班学生的实际情况,落实好“双基、双培”教学模式,制定本学期计划如下: 一、指导思想 认真学习新课程理念,认真钻研“双基双培”教学模式,大胆尝试,勇于创新,努力提高学生的数学成绩,并对学 ...

九年级数学下册教学计划及复习总计划

九年级数学下册教学计划及复习总计划 白勉峡镇九年制学校 周燃 一.九年级数学下册教学计划 (一).学情分析: 本学期我仍担任初三年级的数学教学工作,经过上一学期的努力,很多学生在学习风气上有了较大的改变,学习积极性有所提高,也有不少学生自知能力较差,特别是到了最后一学期,有些学生对自己要求不严,甚至自暴自弃,这些都需要针对不同情况采取相应的措施,耐心教育,此外,面临中考阶段对学生要有总体的掌握,使 ...

20**年人教版二年级数学下册教学计划

2017人教版二年级数学下册教学计划 一.指导思想: 努力贯彻党的教育方针,根据新<课标>基本理念,使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系; 体会数学的价值,增强理解数学和应用数学的信心; 初步学会运用数学的思维方式去观察和分析现实社会.去解决日常生活中的问题,进而形成勇于探索.勇于创新的科学精神; 获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的数学知识和必要的应用技能. 二.教学内容 ...

小学一年级数学下册教学工作计划

小学一年级数学下册教学工作计划 一、学生情况分析一年级共有110名学生,其中一(1)班共54人,一(2)班56人。学生通过一个学期的学习,具有一定个性的去完成学习任务。一(1)班学生活泼好动天真烂漫,大多数人思维活跃,学习数学的兴趣较浓,有良好的学习习惯。但是在遇到思考深度较难的问题时,有畏缩情绪。极个别学生学习惰性稍强,本学期会针对不同情况的学生,与其家长配合,进行针对性的教学教育。一(2)班学 ...

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