社区暑期教育计划

20**年暑期工作总结

  2012年暑期即将结束,应该说我校师生度过了一个健康、文明、科学、快乐的假日。在新学期开学之际,在今天的全体教工会议上,我代表学校对刚刚过去的暑期工作作一个简要的总结。   一、组织计划到位,设计活动丰富,效果意义明显   回顾这过去两个月的暑期工作,我校始终本着贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,努力开展以实践体验为主要途径,以社区为基本场所,以促进 ...

社区暑期教育工作计划

  为了更好地落实关心下一代工作计划,做好暑期教育,我社区已连续五年举办暑期书法、绘画班,受到学校、家长的一致好评。今年安排如下:   一、暑期班面向本社区及在一中心小学就读的小学二年级至五年级小学生为主。   二、继续实施免费培训,有关的学习用品、纸、笔、墨、教师、场所均有社区免费提供。   三、老师由本社区内居民—水利局退休工程师、全国书法协会会员陈震寰老师担任。   四、培训时间从7月13日 ...

社会实践自检自查报告

社会实践自检自查报告 《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确提出,深入开展社会实践是加强和改进大学生思想政治教育工作的有效途径。 自从2000年合校至今,我校团委积极响应贯彻中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央、全国学联和团省市委、学校党委的有关精神,进一步加强社会实践工作。在这几年中,我校团委专门成立了社会实践部,特设专职教师负责指导大学生实践和志愿者工作。为了加强 ...

社区暑期活动方案

学期末,学校向全校1000余名学生及其家长发放了"学生暑期生活调查问卷",发现:我校学生家长多为企业双职工,暑期学生的管理是个空白.针对这一现状,如何实现学生的自我管理,积极推进和谐社会的建设呢?为此,学校充分挖掘社会资源,利用社区的场所和对象,开展了暑期队旗飘扬进社区活动. 活动重点 一队旗:每个活动小队都自编了自己小队的名称,设计了自己的队旗."希望小队" ...

暑期电影院活动计划

暑期电影院活动计划书 活动主 题 活动日 期 体动感影院,品百味人生 2013 年 8 月 活动地点 工作对象 活动方案 九龙社区活动室 主要以社区小课堂学生为主, 同时吸 纳其他社区居民 1. 选择题材较好的电影,如励志.教育.感恩.家庭伦理.经典动画等类型 的影片,利用社区多媒体设备,为处在成长期的孩子们创造一个体验百味 人生的平台.通过一起观看和分享感受,让他们从别人的故事中看到成长 与生活 ...

学生暑期活动总结

结合本校实际和特点,积极组织,开拓创新,与时俱进,创造性的开展丰富多彩的特色活动,为充分提高队员的自主创新和实践能力,为少年儿童的健康成长和素质教育的全面推进而服务,使全体学生度过了又一个“安全、健康、实践、成长”的假期。 具体总结如下: 一、 领导重视,组织健全 街道政府专门成立领导小组负责此项工作,各校又组织德育工作负责人全面抓指导落实工作,使组织管理形成网络化。6月份,街道关工委根据上级文件 ...

学校暑假工作计划

一、指导思想: 根据上级主管部门有关暑期工作意见,结合学校实际,以“齐来参与世博、争当四好少年”为主题,让学生接触社会、增长知识、强健体魄、提高素质,度过一个“安全、健康、实践、成长”的假期。 二、暑期工作班子: 领导小组:组长: 安全工作小组:组长: 联络员: 计划制定如下: 一、完善校外活动机制 1、共同关注每一个学生 (1)切实做好家访工作——暑假第一周(7月1日-7日)为集中家访周,学校采 ...

社区青少年暑期教育活动总结

我社区按照街道的部署,开展青少年暑期活动,在活动中以展开爱心服务,弘扬社会新风,无私奉献,立足推进团员及青少年队伍的建设,立足创出一块生动活泼,健康向上的青少年活动阵地,受到广大干部群众的支持。现将工作汇报如下: 一、调查摸底,开展准备工作 暑期开始之初,社区的青少年到社区进行登记,留下联系方式,方便社区通知组织活动。 二、以活动为主,突出创建工作 1、加强学习,开展爱国主义教育、集体主义教育,通 ...

青少年暑期活动计划

为丰富和活跃社区青少年暑期文化生活,提高青少年人文素养,遵循青少年的身心发展规律,充分调动社会与家庭的积极性。上海师范大学心理系团队将结合社区资源,推出“世博-文明-成长”系列活动,加强社会、学校、家庭三结合教育,齐抓共管,切实保证学生离校不离教,努力营造有利于青少年健康成长的环境,坚持教育与社会实践相结合,广泛开展各种有益活动,切实提高学生综合素质。让广大社区青少年度过一个健康、安全、有意义的暑 ...

在暑期少儿夏令营开营仪式上的讲话

同学们:   根据教育部、共青团中央关于加强对青少年进行爱国主义教育的号召,为大力推进素质教育和国防知识教育,促进学生德、智、体、美、劳全面发展,培育出新世纪的新型复合型人才。为丰富全街道中小学学生特别是外来务工人员子弟学校学生的暑期生活,陶冶同学们情操,使大家离校不离教,街道工委决定在暑期充分利用社区(村)内的教育资源和人才资源,以加强未成年人思想道德为主线,开展“走进社区,争做文明新城小主人” ...

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