三年级数学培优补差工作总结

小学数学三年级上册培优补差工作计划

小学数学三年级上册培优补差工作计划 新世纪呼唤新课改,当前,小学数学教学正处在一个大的变革之中,作为教师,我们要努力探讨如何在数学教学中进行素质教育和培养学生的创新精神,如何为学生的终身发展打好基础。为了全面提高本班学生学习的主动性和积极性,实行以点带面,全面提高.通过培优补差使学生转变观念,认真对待学习,发展智力,陶冶情操,真正做到教师动起来,学生活跃起来.并且长期坚持下去,真正让学生树立起学习 ...

九年级教育教学指导意见

九年级教育教学指导意见 学校的生命是发展、提升教育教学质量是发展的前提。九年级的教学质量,在某种意义上决定着送表初中的健康发展,决定着送表初中在全区父老乡亲心中的形象和分量。上一阶段,在九年级师生的共同努力下,我们虽然也取得了一定的成绩,然而与去年及其他学校相比,我们仍有很大差距。因此我们九年级老师一定要发挥干事创业的积极性,树立主人公意识,继续发扬“自加压力,永争第一”的送表精神,扑下身子,卧薪 ...

小学一年级数学提优补差计划

小学一年级数学提优补差计划 一.学生情况分析: 本学期,我担任一年级数学教学工作.我的教学对象是一年级1班的学生,班里一共有64人.学生刚从学前班上来,学习习惯非常不好,组织纪律性也差,由于他们年龄偏小,活泼好动,注意力难以持久,缺乏自制力,而且只对自己感兴趣的事物投入热情,不能很好地自觉地学习.另外,由于各方面的差异,学生的学习成绩也很不一样.有的学生的学习基础较好,能够完成较难的教学任务.有的 ...

小学教学质量提升年实施方案

"教学质量提升"实施方案 教学质量是学校发展的生命线,是办好教育的永恒主题.为全面贯彻区教育局教学会议精神,扎实开展好"教学质量提升年"活动,切实提高我校的教学质量,创办群众满意的教育,特制定本方案. 一.指导思想 以翔安区教育局教学会议精神为指针,以提高教学成绩为核心,以抓实教学常规为手段,大力推进优质教案的评选活动,努力打造高效课堂,大面积提高我校的教学 ...

九年级中招备考培优补差的方案

2012年中招备考九年级培优补差工作的方法和措施 一.思想方面的培优补差. 1.做好学生的思想工作,经常和学生谈心,关心他们,关爱他们,让学生觉得老师是重视他们的,激发他们学习的积极性.了解学生们的学习态度.学习习惯.学习方法等.从而根据学生的思想心态进行相应的辅导. 2.定期与学生家长.班主任联系,进一步了解学生的家庭.生活.思想.课堂等各方面的情况. 二.有效培优补差措施. 利用课余时间和晚自 ...

小学数学教师个人教研工作计划

小学教师个人教科研计划 2012-03-01 16:31:25| 分类: | 标签: |举报 |字号大中小 订阅 小学教师个人教科研计划 一.研究课题 数学教学中学生探究能力培养的研究 二.发展目标 1.进一步掌握扎实的心理学.教育学有关的理论知识,及教育科研相关的知识,全面提 升自身的教育理论水平,更新自身的教学理念,把理论结合实际,走进课堂,做到理论结合 实际去研究. 2.教学上科学地运用专业 ...

九年级班级培优补差工作总结

九年级班级培优补差工作总结 公坪学校 尹 腊 一学期以来, 在学校领导.老师们的关心和支持下, 本人在培优补差工作过程中, 能根据本班实际情况, 有步骤.有措施地实施落实培优补差的内容, 通过内化教育, 学生的学习动机, 学习积极性大大地被调动起来, 不管是优等生或是潜能生, 现都能明确自己的学习目的, 不是为别人, 而是为自己; 学习风气较以前有明显的变化, 以前是要我学, 现在是我要学, 全班 ...

初二年级数学教学工作总结

2006年8月底,我们初一年级数学备课组在成立之际就面临着武昌区课程改革这股洪流。看到新教材,发现变化很大:全书以问题为中心,内容灵活多样,没有以往的正负数、绝对值等传统内容,每天研究的是如何科学地设计餐厅、怎样合理地用药、如何比较商场的各种促销策略等等,具有很大的开放性。课改成败,系于教师。此次新课程实验,不仅仅是验证课程标准和教材,更重要的是转变教师的教育观念,锻造一支符合素质教育要求的教师队 ...

一年级数学培优辅差工作总结

  一学期以来,在老师们的关心和支持下,我在"培优补差"工作过程中,能根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实"培优补差"的内容,使学生能较好的得到发展。学生的学习动机,学习积极性大大地被调动起来,不管是优等生或是差生,现都能明确自己的学习目的,不是为别人,而是为自己;学习风气较以前有明显的变化,以前是"要我学",现在是"我要学"。通过不断的加强训练,老师帮助学生获取一个个小成功,学生的自信心,意志 ...

20**年下学期数学培优辅差工作计划

新世纪呼唤新课改,当前,小学数学教学正处在一个大的变革之中,作为教师,我们要努力探讨如何在数学教学中进行素质教育和培养学生的创新精神,如何为学生的终身发展打好基础。为了全面提高一(2)班学生学习的主动性和积极性,实行以点带面,全面提高.通过培优补差使学生转变观念,认真对待学习,发展智力,陶冶情操,真正做到教师动起来,学生活跃起来.并且长期坚持下去,真正让学生树立起学习的信心和勇气.克服自卑的心里. ...

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