学会反思是现代教师必须具备的素质,也是教师不断成长的阶梯。为了提高教师的教学反思的能力和技巧,不断深化幼儿园对教学反思的认识,使教师具有反思的意识,并使反思成为教师的一种自觉行为,我对本市幼儿教师的教学反思活动情况进行了调研: 一对我市幼儿教师教学反思活动的总结回顾: 近年来,教学反思活动在各个单位的教育实践中得到广泛开展,它逐渐成为提高教师素质,促进教师专业发展的重要途径之一。正是认识到了反思教 ...

篇一:幼儿园教学反思3 绥化市幼儿园 赵溪巍 通过观察探索时钟.认识时钟的结构.组成部分后,在数学区里,慧莹和小伙伴拿起时钟,一边旋转着,一边研究时针.分针的关系."我发现长的走得快,短的走得慢." 慧莹开心的告诉小伙伴,"我知道怎么看一点.两点.三点??"其他小朋友也说:"我也会看!""我还会画呢!""那我 ...

篇一:幼儿园教师随笔反思 幼儿 园教师随笔 在幼儿园里,每次 快要到离园的时候,孩子们早早的就坐不住了.他们有的窃窃私语,有的伸长脖子向外张望, 还有的交头接耳.每当这时,我经常和孩子们玩个小游戏,比如:击鼓传花,抢椅子等,孩 子们都非常喜欢. 今天我看到孩子们 的小手绢,忽然想起我们小时候特别爱玩的一个游戏--捉尾巴.就是把小手绢分别塞到两 个小朋友的裤子里一个角,让小手绢垂下来,就成了尾巴,互 ...

本学年，我园教师紧紧围绕《幼儿园教育指导纲要》，扎实开展了以“幼儿阅读能力培养”“反思教学”“幼儿一日常规培养”“幼儿安全教育”为主线的园本教研活动。活动中，我们注重引领教师充分挖掘多方教育资源，捕捉多途径教育契机，发现多元的教育价值，鼓励教师在自我反思的基础上增强教研对话，在同伴互助及专家引领中提升每个教师自身原有教育经验和技能。下面，截取工作片段简要汇总： 一、写“反思”说“反思” 落实发展小 ...

幼儿园教师专业标准(试行) 幼儿园教师是履行幼儿园教育工作职责的专业人员,需要经过严格的培养与培训,具有良好的职业道德,掌握系统的专业知识和专业技能.<专业标准>是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求,是幼儿园教师开展保教活动的基本规范,是引领幼儿园教师专业发展的基本准则,是幼儿园教师培养.准入.培训.考核等工作的重要依据. 一.基本理念 (一)幼儿为本 尊重幼儿权益,以幼儿为主体, ...

幼儿园老师开学计划 幼儿园教师个人工作计划 新学期又开学了,为了更好的进行本期个人工作,特制定计划如下: 一.指导思想 更新观念,以<纲要>和<规程>为指导,自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观.教育观,使幼儿的身心健康发展. 二.保教工作方面: 1.继续深入学习<纲要>,并根据〈 ...

教研工作计划 (2012.02一2012.07) 学前教育中心第四幼儿园 2012.02 一.情况分析 (一)师资队伍现状分析:第四幼儿园现有教师16人,其中正规幼师毕业的有7人,代教的5人,职业学校毕业的4人.由于教师幼教理论基础不同,任教年限不一,业务水平参差不齐,因此在教育教学和教科研方面存在着较大差异.如有的教师具有一定理论基础,又非常喜欢幼教工作,因此工作中比较有想法,态度也积极,善于反 ...

2015幼儿园老教师成长计划 计划一:幼儿园老教师成长计划 一.基本情况 20xx年8月,我来到了怀德幼儿园.对于这份工作,我充满热情,我爱孩子,孩子是阳光的象征,他们纯洁,他们善良,他们真诚,虽然我将是他们的老师,但是我从他们身上可以感受到一种独特的气息,那是在其他任何地方所感受不到的. 在这几年的教育教学活动中,使我快速的成长起来了.我相信,我会用我的热情去爱孩子,我会用我的勤奋在今后的工作学 ...

幼儿园教研活动反思一:幼儿园教研活动的开展与反思 在贯彻<纲要>.解读<纲要>的实践活动中,幼儿教师又经历了一次观念更新--实践反思--自我成长的重大洗礼,开始并注重教育反思成为我们在实践中的最大收获,有力地推动了我园教研活动的进一步开展.广大教师在活动中不断思考.审视.反省.判断.分析.总结,不断调整教育行为,自身素质有了明显提高.下面结合我园教研活动,谈谈我的认识和反思 ...

上学期的教研工作在园长的正确引领下，教师的积极配合下，稳定发展，保教工作已基本步入正轨，在丰富多彩的教研活动中，教师的教育教学水平有了明显提高，特别是电化教育在幼儿园活动中的应用，多次受到区领导的好评。但教师的专业理论素质和教育实践能力与现代化教育思想和教育理念相差甚远。对《纲要》的理解与实践中的应用还需不断探索。教师的研究意识还缺乏积极性和主动性。在研究活动中还须加强创新和探索。在活动的安排上， ...