小学生诗朗诵

诗朗诵比赛方案

庆“五四”青春之歌诗朗诵比赛方案 为弘扬五四精神、丰富同学们的课余生活、营造良好的读书氛围、促进揭阳广播电视台与各院校的亲密合作,揭阳广播电视台读书俱乐部拟与华侨中学联合举办“青春之歌”诗朗诵比赛,具体方案如下: 一、主办机构 主办单位:揭阳华侨中学 揭阳广播电视台读书俱乐部 二、比赛时间 预赛:4月中旬 决赛:5月3日19:00 决赛地点:励耘楼五楼会议室 三、参赛要求 参赛者在比赛中演绎的作品 ...

45段店小学开展"秋之韵"诗歌朗诵会11.11

段店小学开展"秋之韵"诗歌朗诵会 2011-11-11 13:38:06.0 刘岩 发布 访问量:137次 秋的每一个角落都充满着韵味. 秋天的树林是充满韵味的.红色.黄色.绿色,树林仿佛是一幅油画,涂了各种绚丽的色彩,秋天的段店小学充满着诗情画意.小学语文六年级"轻叩诗歌的大门"这一单元,将学生领进了诗歌的殿堂.在这一单元的学习中,学生不仅喜欢上了诗歌,喜 ...

中小学生感恩教育主题班会教案

中小学生感恩教育主题班会教案 一.教学目标: 1.了解学校有关知识,增强对学校的亲切感,并能尊重学校其它工作人员的劳动. 2.让学生懂得三年来的进步或成果离不开老师.家长的辛勤培育与教导,应该尊敬老师,孝顺父母,学会感恩 3.让学生通过作品及才艺展示,认识到自己的价值,从而树立正确的前进方向,珍惜青春,积极上进. 二.教学准备: 1.让学生为大型的展示活动准备一项或多项自己得意的作品或才艺表演.为 ...

小学六一儿童节诗歌朗诵会主持词

  主持人:   女:尊敬的各位领导,   男:爷爷、   女:奶奶、   男:叔叔、   女:阿姨、   合:老师、同学们:你们好!   女:六月的今天,气候宜人,鲜花盛开。   男:六月的今天,草长莺飞,生机盎然。   女:伴着花的芬芳,披着节日的盛装,   男:“六一”,这个属于我们的节日,又来到了我们的身旁。   女:在这欢乐、美好的日子里,   男:各级领导、社会各界带着关怀和希望,同我 ...

"走近儿童诗"成长课

成长课教材 "走近儿童诗"成长课课程纲要 诗歌文化可以铸造人的心灵,启迪人的心智,提升人的品位,它是学校校本研究中不可或缺的宝贵资源.好的儿童诗歌是心灵鸡汤,它能滋润孩子们的心灵,帮助他们健康成长.儿童诗歌的内容丰富,它往往具有评判,价值判断的功能,对好的事物进行褒奖,对坏的事物进行讽刺,好的儿童诗歌的诵读有利于将价值观念渗透到孩子的内心,同时它的褒贬功能有利于孩子是非辨别能力 ...

蒋华小学中华经典诵读端午节节目主持词

"我们的节日-端午"中华经典诵读主持词 甲:尊敬的各位老师,亲爱的同学们. 合:大家下午好! 甲:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化. 乙:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝. 甲:是啊,我们营造书香校园,诵读经典美文,以传承华夏文明.蒋华小学"我们的节日-端午"经典诵读比赛. 合:现在开始! 甲: "玉不琢,不成器,人 ...

诗歌朗诵主持词

红墩界中心小学"吟诵诗词.讲述经典.书香校园" 诗歌朗诵主持词 开始语: (男)尊敬的各位领导.各位老师. (女)亲爱的同学们. (合)大家下午好! (男)今天,我们欢聚在红墩界中心小学,诵读千古美文,传承华夏文明. (女)今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵. (男)诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化 诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵 (女)诵读经典,我 ...

学校诗文朗诵会闭幕式讲话稿

学校诗文朗诵会闭幕式讲话稿 老师们,同学们: 今年是新中国成立63周年,为了进一步推动爱国主义教育,弘扬伟大的民族精神,激发广大师生的民族自豪感,我校语文组特组织了本次“迎国庆”诗文朗诵活动。 今天各班级的朗诵活动主题鲜明,内容积极向上,思想性强,感情饱满真挚,吐字清晰,声音洪亮,普通话语音准确,能正确地把握诗歌的节奏和韵律,抑扬顿挫,声情并茂,情真意切,感染力强,很好地表达了诗歌的主题和内涵,一 ...

"炫艺术风采 展和谐校园"

"炫艺术风采 展和谐校园" --益农镇小第二分校第十一届艺术节活动方案 萧山区益农镇中心小学 第二分校 卷首语 在湛蓝色的天空下,朗朗读书声的校园里,艺术节的到来将陪伴每一位学子.那独具风格的剪纸,那色彩斑斓的图画,那别具心裁的剪贴画,那想象丰富的美术字,那精致巧妙的小制作,--掌声雷动已不足以形容,绕梁三日仍挥之不去. 校园有了文化,就有了浓厚的人文底蕴:校园有了艺术就有了灵 ...

三年级读书主题队会

"和好书交朋友" 主题队会设计 三(3) 一.活动目的: 1.明确什么是好书,使学生懂得只有多读好书才有利于在各方面的提高和发展. 2.畅谈读书的感想,交流读书的方法,激发学生读书的热情. 3.明确读书目的,展示读书成果,提高学生读书的自觉性. 二.活动形式:诗歌朗诵.童话剧. 三.活动准备: 1.将学生分成四小队,学生自制道具--各类图书. 2.预先了解学生的课外阅读情况,民 ...

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