护士个人工作总结与自我评价

护士妇科护理带教个人工作总结

临床实习是护生学习必不可少的重要环节。一方面,随着人们维权意识的提高,患者的权利越来越受到重视,隐私权在护理实践中尤为明显,而妇科又是一个特殊的科室,各种检查、治疗,常常会出现患者生殖器暴露,护生在临床实习,经常受到拒绝,甚至发生投诉、纠纷;另一方面,传统带教模式下护生主观能动性差,主要以动手操作为主,相关法律意识差,与患者沟通少。以上两方面原因,使患者对护生参与临床护理操作不认可,护生操作机会少 ...

优质护理服务实施方案

优质护理服务实施方案 为规范基础护理服务,全面提高医院临床护理工作水平.按照威海市 卫计委关于在全市二级医院开展"优质护理服务示范病房"覆盖率达到60%的要求,结合我院实际情况进行安排部署,规范临床护理工作内容,全面落实责任制整体护理工作,制定本活动方案. 一.指导思想 以科学发展观为指导,遵循我院"以病人为中心"的服务理念,促进护理服务"贴近患者 ...

护理教学培训

护理业务学习制度 1. 全院性业务学习实行签到制度,学分按照<福建省继续医学教育学分授予与管理实施细则>执行. 2. 护理部每月组织一次全院护理业务学习:各护理单元参加人数>70%,参加人员不得迟到.早退.无故缺席. 3. 各护理单元的业务学习,每月不少于2次,学习时间根据具体情况安排,护理部定期检查.要求参加人数>70%. 4. 科室设立业务学习登记本,每次的业务学习包括 ...

江西省卫生厅

江西省卫生厅  www.jxwst.gov.cn    2010年9月03日    来源: 各设区市卫生局.江西中医学院附属医院.省中医药研究院.江西中医学院第二附属医院: 现将<国家中医药管理局关于印发中医医院中医护理工作指南(试行)的通知>(国中医药医政发[2010]36号)转发给你们,请参照执行. 工作中有何意见和建议,请及时与我厅中医处联系. 附件:国家中医药管理局关于印发中医 ...

20**年医院护理质量持续改进方案

金华市中心医院 2016年医院护理质量持续改进方案 为保证医疗质量保证方案在我院的贯彻执行,医院护理质量管理得到持续改进,特制定下列实施方案: 总目标:2016年围绕<金华市中心医院十三五工作规划)>的指导思想和总体目标,根据国务院颁布的<护士条例>,国家卫计委<关于加强临床护理工作的通知>.2012年国家卫计委<关于实施医院护士岗位管理的指导意见> ...

护理护士职业生涯规划书

护理护士职业生涯规范书 前言:现今的社会是一个职业竞争相当激烈的时代,我们必须使具备更加强大的竞争优势。这就需要我们对未来有一个长久的规划,对现有的资源和时间有一个合理的统筹规划,以提前适应市场的竞争力度。因此,我们必须撰写一份职业生涯规划书,并在以后的学习和工作中不断的将它落到实处。当然,生活充满了变化,我们必须不断的更新和修改,以助于我们更好的完成它。 一、个人评估 1、自我评估:要更好地做好 ...

护理管理学试题(集中)

<护理管理学>集中试题 一.名词解释 1.控制 质量管理 医疗事故 目标管理(熟悉) 创新 (熟悉) 决策 (熟悉) 工作 成熟度 领导效能 激励 沟通 医患冲突 绩效评价 医疗事故 管理 管理学 全方位管理模式 管理原理(掌握) 管理原则(掌握)系统(掌握) 二.填空题 1.控制的功能主要是 _______和 . 2.控制的步骤包括 ____ . 和 3.护理信息管理是指在护理活动过 ...

护理服务理念

2015年推进优质护理服务实施方案 根据医院优质护理服务规划和<二级综合医院评审标准实施细则(2012年版)>的要求,为进一步深化优质护理服务,加强护理服务内涵建设,提高护理管理品质,在总结2014年优质护理服务的基础上,制定2015年实施方案. 一.指导思想 以科学发展观为指导,认真贯彻落实卫生部关于深化优质护理服务的工作要求,深化"以病人为中心"的服务理念,以& ...

医护人员基本行为标准n

医院护理人员基本行为标准 (一) 仪表要求 着装要求:整洁.高雅.得体.大方. 1.穿统一服装,保持工作衣平整洁净,工作衣不允许贴胶布,工作衣袖.衣摆处不得显露个人衣物,不得卷起裤脚衣袖,纽扣要全部扣好,工作衣外不得显有个人物品,如纪念章.胸花等. 2.工作时间要统一佩戴胸卡,共产党员要佩戴党员标志. 3.医护人员上班时应着淡妆,不得浓妆艳抹,不允许染手指甲,不得佩戴首饰(如耳环.手镯.戒指等). ...

护理人际沟通本科重点

以下是老师画的重点,比着书上打的.(本科:护理人际沟通).仅供参考. 1. 人际沟通:是建立人际关系的起点,是改善和发展人际关系的重要手段. 2. 培养人际沟通能力的重要性:社会活动需要沟通能力.护士职业需要的沟通能力.个人发展需要的沟通能力(正确评价自己.增强个人实力.获得竞争机会.自我实现需要) 3. 学习人际沟通课程.培养沟通能力的现实意义:有利于增进护士与患者之间的关系.有利于促进护患关系 ...

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