英语兴趣小组工作总结

英语兴趣小组小结2篇

回顾这学期英语小组的活动情况,虽取得了一定的成绩,也有一些不足之处。为了下学年能更好的开展兴趣小组,特将本学期来的活动情况总结如下,以便以后能做到取长补短,有所提高。   一、 培养了学生的对英语的兴趣:   兴趣是学生的内驱力,引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。参加兴趣小组的同学,有一部学生分本身就对英语充满了兴趣,但是也有一部分学生是在父母的要求下参加英语兴趣小组的。因此,培养学生对英语的兴 ...

20**年-20**年度第一学期英语兴趣小组工作总结

回顾这阶段英语小组的活动情况,虽取得了一定的成绩,也有一些不足之处。为了下学年能更好的开展兴趣小组,特将本学期来的活动情况总结如下,以便以后能做到取长补短,有所提高。   一、培养了学生的对英语的兴趣: 参加兴趣小组的同学,有一部学生分本身就对英语充满了兴趣,但是也有一部分学生是在父母的要求下参加英语兴趣小组的。因此,培养学生对英语的兴趣是组织英语兴趣小组的首要任务。在本学期的英语兴趣活动中,我们 ...

初一英语兴趣小组总结

初一英语兴趣小组总结 2012--2013学年度第一学期 回顾这学期英语小组的活动情况,虽取得了一定的成绩,也有一些不足之处.为了下学年能更好的开展兴趣小组,特将本学期来的活动情况总结如下,以便以后能做到取长补短,有所提高. 一.培养了学生的对英语的兴趣 参加兴趣小组的同学,有一部学生分本身就对英语充满了兴趣,但是也有一部分学生是在父母的要求下参加英语兴趣小组的.因此,培养学生对英语的兴趣是组织英 ...

小学英语口语兴趣小组活动总结

小学英语口语兴趣小组总结 时间飞逝,一学期的教学工作即将结束了,回顾这学期英语兴趣小组的活动情况,虽取得了一定的成绩,但是也有一些不足之处.特在此对本学期的活动情况做如下总结: 一.培养学生对英语的兴趣 参加兴趣小组的同学主要是我任教的四六年级同学,有一部学生分本身就对英语充满了兴趣,但是基础较差.因此,培养学生对英语的兴趣是组织英语兴趣小组的首要任务.在本学期的英语兴趣活动中,我大胆的尝试了用游 ...

小学英语兴趣小组活动总结

时间飞逝,一学期的教学工作即将结束了,回顾这学期英语兴趣小组的活动情况,虽取得了一定的成绩,但是也有一些不足之处.特在此对本学期的活动情况做如下总结: 一.培养学生对英语的兴趣: 参加兴趣小组的同学,有一部学生分本身就对英语充满了兴趣,但是基础较差.因此,培养学生对英语的兴趣是组织英语兴趣小组的首要任务.在本学期的英语兴趣活动中,我大胆的尝试了用游戏的方式和观看英语动画片的方式,使学生感觉到学习英 ...

09-10课外活动

2009-2010学年度 课外活动计划.小组名单 (一)小学科技活动计划 一.指导思想 在素质教育方针指导下,提高学生各方面素质,拓宽学生的知识视野,促进学生全面发展,提高学生对科学奥秘的探究意识,进一步推进学校科学教育工作,传播科学知识,培养科学精神,激励科学创新,提升学校综合实力. 二. 活动目的 1. 学得开心,玩得开心.在学习中培养兴趣,在游戏中学习科学. 2. 培养学生独立思考.创新进取 ...

初二英语教学工作计划

初二英语教学工作计划 一个暑假转眼间就过去了,新的学期又将开始,为了下学期更好地搞好八年级英语教学工作,特做以下教学计划: 一·学期教学目标: 学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志,克服生词障碍,理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作,解决问题并报告结果,共同完成学习任务。能在学习中 ...

20**年小学四年级英语学科工作总结

2015年小学四年级英语学科工作总结 本学期的英语教学工作紧紧围绕县教研室的英语教学目标,根据本乡镇小学英语教学的实际情况,踏着新一轮课程改革的浪潮,以学习新课标为突破 口,以活动为载体,扎实有效地开展了本学期的英语教学工作,现总结如下: 一.进一步加强师资培训,提高教师的业务能力 开学初, 组织全镇的专.兼职英语教师参加县教材培训,了解教材的内容,把握教材的重.难点,了解本册教材在小学英语教材体 ...

20**年小学四年级英语学科工作总结

本学期的英语教学工作紧紧围绕县教研室的英语教学目标,根据本乡镇小学英语教学的实际情况,踏着新一轮课程改革的浪潮,以学习新课标为突破口,以活动为载体,扎实有效地开展了本学期的英语教学工作,现总结如下: 一、进一步加强师资培训,提高教师的业务能力 开学初, 组织全镇的专、兼职英语教师参加县教材培训,了解教材的内容,把握教材的重、难点,了解本册教材在小学英语教材体系中的地位及作用,为更好地使用教材作好铺 ...

小课题研究:如何提高农村小学英语小组合作学习有效性

<如何提高农村小学英语小组合作学习有效性> 研究方案 一.课题的核心概念及其界定 "合作学习" 合作学习是20世纪 70年代初兴起于美国,并在70年代中期至80年代中期取得实质性进展的一种富有创意和实效的教学理论与策略.指学生为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习.合作学习鼓励学生为集体的利益和个人的利益而一起工作,在完成共同任务的过程中实现自己的理想. ...

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