五年级自学困难生辅导工作总结 汤峪中心联合小学 王忠强 转化后进生是教育工作中的一个难题.工作中以素质教育为指导,以新课程改革中"面向全体学生","必须使学生全体都获得基本的数学知识素养"为目标,树立"不让一个学生掉队,不放弃任何一个学生"的理念.关注每一个学生的发展,尤其对班级内的学困生要特别重视,使他们得到逐步提高.一学期来,我针对班 ...

20xx-20xx第一学期学困生辅导总结 这一学期，由于本人思想上认识存在一定的误差，没有重视学困生的转化工作，特别是态度上的转化，只注重学习知识的辅导，效果不是很明显,现对这一学期的学困生辅导工作进行总结,总结如下： 有效的措施： 一、能够针对学困生学习过程中存在的问题和困难进行专题的辅导，尽可能在问题出现的前期就解决掉这些问题！ 二、采取了小老师与小徒弟结对子的形式开展学困生的辅导工作。这种形 ...

三年级学困生数学辅导工作总结及成效 (2013-2014年度第一学期)胡洋 本学期,我承担的三年级(2)班的数学教学任务,在教学中对学困生进行了不同层次的辅导,本学期已经结束,下面我把对学困生辅导的工作作一总结: 一.以全新的眼光观察认识学困生 学困生的产生,是有着种种客观原因的,所以,要真正做好学困生的转化工作,必须以全新的眼光观察认识每一个学困生,观察他们的言行,举止,认识他们的心灵深处.为此 ...

2012年下学期一年级数学潜质生辅导计划 一.指导思想: 学生的个体差异是一个客观存在,因此学困生辅导工作是可缺的一环.树立"转化一个学困生和培养一个优生同等重要"和"教师不应该选择自己教育的学生,而应当创造适合于不同学生的教育"这一正确观念. 学困生转化工作是班级工作的重要环节.学困生是我的重点辅导对象,辅导要做到及时.全面.持之以恒.在学困生的转化工作上 ...

学困生辅导总结 本学期学校大力开展了学困生的帮扶活动，为此我针对我学科学习上两名学困生的学习特点，确立了辅导目标，增加辅导的时间，寻找更好的解决计算障碍的方法，提高学习兴趣。并制定了详细的帮扶计划，经过老师耐心、细致的帮教工作，学生的帮扶，家长的支持，学困生取得了明显的进步。 王嘉伟同学，由于父母不在身边，爷爷奶奶对他管理不严，所以他经常对自己放松，了解到他在其它学科上的学习兴趣也很差，上课的时候 ...

巴乡小学培优补差工作计划 根据巴乡小学实际情况及发展需要,由教导处牵头负责学校各年级各科教师对学生的培优补差工作.为了达到做有目标,教有内容,导有措施,学有方法,特制订我校培优补差工作计划.切实到: 严格时间,保证质量,责任到人,奖罚分明. 一.培优工作计划 1.要分年级分学科对各班的优秀生进行培优思想教育,培养学生热爱科学,渴求知识的性趣和愿望. 2.各教研组要认真制订培优工作计划,做到:定培训 ...

学困生帮扶工作计划 学困生帮扶工作计划内容简介:为学困生建立学习档案,把学困生根据学困学科各位任课老师取得联系,使老师在授课过程中加强对学困生的辅导和关注.让学优生自愿与学困生结成"一帮一"对子,利用活动课或课下时间进行作业辅导.使帮扶学困生成为每一位任课老师的责任.对这些学困生的成绩的高低按顺序进行排列,然后与上学期成绩进行比较,提高位次的按比例分出一二三等奖,没有进步的不予 ...

学困生转化辅导工作总结 自任教以来,我坚定“精诚所至，金石为开”的信念去做好学困生的转化辅导工作。因为我知道要全面提高一个班级全体学生的学习质量，很重要的一条是要尽力做好学困生的转化工作。下面是本学期以来对学困生转化教育工作总结。 一、深入细致了解学困生特点： 本学期，我新接班的六年级，知情的老师都会说这个班不好接，因为学困生多。期初，我到班级上了几节课就发现存在的毛病多多：学习目的不明确，态度不 ...

教 学 规 范 化 管 理 苇 子 沟 中 心 校 教导处 2011.12 结 总 教学规范化管理总结 时间如行云流水般转瞬即逝,回首一学期的工作,我们能认真贯彻落实教育局规范化管理文件要求,落实教育局提出的向规范要质量的思想,我们教导处的几位成员积极行动起来,带领前勤教师形成了人人想规范.班班抓规范,事事求规范的良好氛围,在工作中我们"重常规.重细节.重过程.重落实.重实效" ...

二年级数学前半学期教学工作总结 (20xx-20xx学年度第一学期) 本学期，我担任二年级数学教学工作。二年级数学教学，重在初步培养学生的抽象、概括能力，分析、综合能力，判断、推理能力和思维的灵活性，敏捷性等，着眼于发展学生数学能力。通过让学生多了解数学知识的来源和用途，培养学生良好的行为习惯教学实践中，我发现本班大部分学生都聪明灵活，想象力丰富，上课思维活跃、发言积极，学习成绩较理想。但也有少数 ...