班级建设工作总结

优秀班级申报材料范文

  我们是相亲相爱的一家人   09计职1班优秀班级申报材料   计算机科学与技术(职1班)成立于xx年9月,由37个来自湖北省各地的兄弟姐妹组成。他们意气风发,相亲相爱。在班班导师谢晨智老师的带领下,他们加强自我品德修养,勇跃参加各项文体活动,认真学习文化知识,积极培养个人兴趣和动手操作能力。   37个兄弟姐妹和谐融洽、相亲相爱,为我们共同的家奉献着自己的力量。   我喜欢一回家就有暖洋洋的灯 ...

新生入学导航--班级建设指导条例

机电工程分院班级建设指导条例 一 .总则 第一条 班级是进行教育.教学活动的基本单位,是大学生自我教育.自我管理.自我服务的主要组织载体.为贯彻和落实<浙江工业大学关于进一步加强班级建设的若干意见>,特制订本指导条例. 第二条 班级建设实行班主任负责制.班主任是班级建设的第一责任人.新生班级班主任助理协助班主任开展班级建设工作. 第三条 班级建设实行民主集中制原则,尊重班级全体成员的主 ...

班委会建设

一.班级的思想道德建设规划 1.党建工作是关键 目前,我院党员比例已经达到12.5%对党员的培养.发展.教育工作是我院一项长抓不懈的工作.积极响应学校紧抓学生党员的素质的同时努力将党支部建到班级上,我院正积极努力的想这一目标奋进. 在班级建设中,我院通过多种渠道对入党积极分子进行锻炼.培养.考核,促进学生入党积极分子尽快在思想上入党,增强党员的角色意识,自觉的在生活.学习.社会工作中发挥先锋模范带 ...

20**年秋季学期班级工作总结

20xx-20XX年秋季学期班级工作总结 在忙碌中,本学期的班级各项工作结束了。现就本学期班级工作做总结如下: 这一学期在本班班团委积极努力下,全班同学参与了学校学院开展的各种活动,并在本班内自主开展了广泛而富有成效的各类活动,班级支部被学院评为20xx-20XX年度红旗团支部光荣称号、班级所在寝室3272、3274、8219也获得了学院青年文明示范点的光荣称号,从大的方面来看我们取得了良好的效果 ...

20**年班级建设经验总结

20XX年班级建设经验总结 班级是同学们另一个温暖的大家庭,是学校培养优秀学子、提高同学们科学文化涵养与思想政治修养的重要阵营。班级文化建设的优良程度将会直接影响同学们的学习与生活,为此,我系部十分重视班级建设工作。20XX年,我系部在怀化学院学生处的带领下开展了一系列班级建设活动,并取得了显著的成效。回首过往,我系为班级建设主要进行了以下工作: 一、加强学风建设、营造优良班级环境 和谐而融洽的班 ...

学风建设表彰大会班级代表发言稿

学风建设表彰大会班级代表发言稿 尊敬的各位领导、嘉宾、老师,亲爱的同学们: 大家下午好! 首先要衷心的感谢一年多来一直关心和爱护我们的学院领导、辅导员、班主任和全体老师们。我是来自地理科学(师范)101班的班长张毅,今天非常荣幸能代表地科101班的全体同学在此发言。这次获得表彰,对我们来说这既是一种荣誉,也是一种压力,更是一种动力。 回望20XX年9月,来自五湖四海的50名同学组成了地科101班。 ...

大三班级工作总结

时间流逝,大三的第一学期就这样走过了,在这短短的几个月里,我们计算机科学与技术0502班在班委会、团支部的领导下,在全班四十九位同学的积极努力下,在班级制度建设、思想建设、班风学风建设、集体活动等各方面都取得了优异成绩。出色的完成了学期前制定的班级工作计划。 在班委建设方面,开学时在班主任杨老师的支持和帮助下,成功的进行了新一届的班委换选。新一届班委工作积极,认真负责,怀着为同学服务的热心,严格要 ...

信计第一学年工作总结

  回想过去,信计0701班已走过了一年的历程。在这一年里,信计0701班全体同学已从相互陌生变得相互了解,从相互认识变得相互关心,班级上下发生了广泛而深刻的变化。回视过去,现总结如下:   一. 班级简介:   信计0701班成立于xx年年9月,其专业全称为“信息与计算科学”,隶属于武汉理工大学理学院。这是一个充满朝气的班集体,30名男同胞,6名女同胞,怀着共同的梦想走到了一起,共同奏起了信计0 ...

大学班级建设方案

学风建设 学风是学生思想道德品质.学习精神与综合素质的重要体现,是学生成长的基础和前提.为了进一步加强学风建设,不断激发学生学习的积极性和主动性,培养出更多高水平.高素质的人才,特此制定本学风建设计划. 一.总体目标 积极营造浓厚的学习氛围和生动活泼.健康上进的良好风气.为同学们创造一个良好的学习环境,使同学们认真对待学业,抓紧学习,消化教学内容,查阅资料,完成作业,积极准备考试.总是保持旺盛的学 ...

班主任关于班级管理的工作总结

  几十名学生编在一个班里,并不等于就是一个班集体。班集 体是由整个班级组成,以完成学校教育任务为共同目标,有一定组织机构、规章制度的学生共同体,它是班级群体发展的高级形式。一个健全的班集体有以下几个特征:有共同的目的,共同的荣誉感和为达到共同目标而组织的共同活动;有健全的组织机构和领导核心;具有正确的舆论和优良的作风;有严格的规章制度与纪律;具有团结友爱、互相帮助、平等和谐的人际关系。   一个 ...

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