第1 章 变革中的项目管理 一.学习目的与要求 通过本章学习,了解项目管理的科学性与艺术性:理解项目管理的发展历程以及当今企业引入项目管理的必要性与重要性:掌握项目与项目管理的含义. 二.考核知识点与考核目标 (一)项目管理基本概述 识记:项目与项目管理的定义.特点.意义. 理解:竞争环境对项目的影响 重点:项目管理与日常管理的联系与区别. (二)项目环境的快速变化 识记:项目管理的发展进程 理解 ...

北京体育大学1998年-2015年教育运动训练专业考研真题 1998年运动训练学试题 一.名词解释: 1.运动训练 2.训练适应 3.合理安排运动远负荷原则 4.间歇训练法 5.一般训练 6.循环训练 7.协调能力 二.简答与论述题: 1.简述运动训练过程的基本结构? 2.举例说明运动素质的同类转移和非同类转移? 3.论述训练过程中为什么要划分大周期? 4.论述完整的运动训练理论对训练实践的指导意 ...

<学校体育学>复习大纲 第一部分 说明 本教学大纲是依据西南大学体育学院体育教育学专业确定的培养目标,课程设置及学时分配等有关规定而制定. 一.课程目标与任务 (一)课程目标 阐明学校体育的原理与方法,研究与揭示学校体育工作的基本理论.基本知识和技能,以及基本具备运用这些理论.知识和技能从事学校体育工作的能力. (二)具体任务 第一,使学生从理论上正确认识学校体育在教育.体育中的地位和 ...

奴隶制法和封建制法的主要共同特征1都是建立在人身依附(占有)关系基础上的法律2都是公开维护等级特权的法律3都是残酷野蛮的法律4都是落后的法律(特别是成文法不发达) 我国刑事诉讼法对于运用证据规定的指导原则:1严禁刑讯逼供和以威胁.引诱.欺骗及其他非法的方法收集证据2重证据.重调查研究而不轻信口供.只有被告人供述而无其他证据的,不能认定被告人有罪和处以处刑罚:没有被告人供述,但只要其他证据确凿,同样 ...

犯罪学 一.单项选择题 1.对罪犯予以惩罚的目的是( C ) A.给犯罪人造成一定痛苦,使之不敢重新犯罪 B.实现罪刑法定原则的要求 C.把罪犯改造成为新人 D.满足被害人惩罚犯罪的愿望 2.认为"犯罪不外是一种疾病,故刑罚不应是对既往的,而应是对将来的",是由18世纪以前西方哪位思想家提出的( B ) A.柏拉图 C.奥古斯丁 B.亚里士多德 D.托马斯·莫尔 3.人民调解委 ...

<护理伦理学>教学大纲 一.课程说明 (一)课程性质.地位与任务 护理伦理学是一门护理学与伦理学相交叉的边缘学科,是研究护理职业 道德的科学.即运用一般伦理学的原理和道德原则,来解决与调整护理护理实践和护理科学发展中人们相互间.护理学写社会间关系的一门课程,是为培养和检验学生掌握护理伦理基本知识和应用能力而设置的一门基础课程. (二)课程教学的基本要求 了解护理伦理学产生发展的概况,理 ...

知识点 1.学校教育心理学的对象是什么? (1)是一门科学的学科,它要遵循科学的全部规律,具备科学学科应当具备的要求: (2)并不研究所有的学与教问题,主要研究学校情境中的学与教: (3)研究的学与教,包括知识.技能的学与教及其伴随这一过程的有关能力的发展,但也涉及学生的品德.行为习惯和情感态度的学习: (4)学校教育心理学以学生学习过程的研究为核心,其序列是学与教而不是教与学. 2.你认为教师学 ...

每章节重点需要记忆的 第一章 绪论 1.学校教育心理学的对象是什么? 学校教育心理学是研究学校情境中学与教的基本心理学规律的科学.即研究学生如何学习,教师如何帮助学生学习的科学.要注意四个要点:(1)是一门科学的学科,它要遵循科学的全部规律,具备科学学科应当具备的要求:(2)并不研究所有的学与教问题,主要研究学校情境中的学与教:(3)研究的学与教,包括知识.技能的学与教及其伴随这一过程的有关能力的 ...

教学 1. 教学工作的基本环节有哪些? 答:1. 备课:备课要做好三项工作,即备教材.备学生.备教法:还要写好三种计划,即学年教学计划.学期教学计划和课时教学计划. 2. 上课:上课时教学工作的中心环节,是教师教学生学的最直接的体现,是提高教学质量的关键. 3. 作业的布置与批改:通过作业的检查与批改,教师可及时发现学生的知识或技能缺陷,加以纠正,并作出评价,对学生的进一步学习提出建议. 4. 课 ...

1. 简述教育心理学的研究对象.(<考试大纲>P1) 答:教育心理学拥有自身独特的研究课题,那就是如何学.如何教以及学与教之间的相互作用.具体而言,教育心理学旨在理解学生的学习心理,如学习的实质.动机.过程与条件等,以及根据这些理解创设有效的教学情境,如学习资源的利用.学习活动的安排.师生互动过程的设计与学习过程的管理等,从而促进学生的学习. 2.简述教育心理学的研究内容.(P1) 答 ...