七年级级组工作总结

20**年下学期五年级年级工作总结

20XX年下学期五年级年级工作总结 时光荏苒,转眼之间又要提笔写下年级组长工作总结了。现在回想起我们五年级组走过的路,真的是感慨万千:有付出的充实,也有收获的喜悦,我们克服种种压力,用满腔的真诚迈着坚实的步伐走过来了。在这一学期结束的时候,我把我们五年级的年级工作总结如下: 一.团结务实的团队。 我们五年级组是个有着良好协作精神的团队,我们秉着精诚合作、沟通信任的原则来开展我们年级组的工作。从我们 ...

高一年年级工作总结

高一年年级工作总结 本学期来,我们高一年级因为有校领导的正确领导,有各处室的全力支持,有全体高一教师的团结协作和共同努力,各方面都取得比较满意的成绩.目前高一年级各班教育教学秩序井然,良好的班风.学风初步形成,全体教师齐心协力,和谐发展的年级团队已经形成.现将本学期来的工作情况作如下总结. 一.学生管理方面 1.高一年级是高中阶段的基础年级,是对学生进行行为养成教育的关键时期,我们充分利用这一时机 ...

[哲学与人生]课教学工作总结

<哲学与人生>课教学工作总结 本学期我担任高中一年级三个班的教学工作.本学期即将结束,现将这个学期的教学工作总结如下: 一.正视政管理论和教育理论的学习. 坚持以马列主义.毛泽东思惟.邓小平理论和三个代表为指导,胡景涛提出的"四好青年"当真学习相关的教育理论.结合本校素质教育,把理论与本校的实践相结合. 二.深入钻研教材,当真备课. 因为职业高中的政治课从本学期开始 ...

小学一年级寒假总结

小学一年级工作总结 小学一年级语文教学工作总结 这学期以来,我按照学期初制定的教学计划有条不紊地开展工作.互相听课,认真听取同年级老师的意见,改进教学方式.定期做好工作总结,总结教学经验,把经验点滴投进教学中,充分发挥学生学习的主体作用.让学生在观察.探究.讨论. 2002学年度是我任教以来最有挑战的一年,在这一年里,我任教两个班的语文,130位的学生.我能认真贯彻党的教育方针,热爱教育事业,把教 ...

年级组工作总结

年级组工作总结 正值酷暑来临之际,本学期的教育教学工作也划上一个圆满的句号。虽然学期工作已经结束,可是在工作中的那一幕幕“感动”依然在脑海中回荡:拔河比赛师生挥汗如雨赛后学生对老师的问候,是一种“幸福”的感动;素质教育汇报演出前一晚3、4、5、6、7班五位“音乐残疾”班主任主动教唱团支部临时安排的红歌,那是一种“激励”的感动;韩x老师拖着病体毫无怨言的接受年级组安排的代课,那是一种“奉献”的感动; ...

七年级年级长(年级组长)工作总结

七年级年级长(年级组长)工作总结      汇报人:刘孟萍   20xx-20XX年第二学期,我担任七年级年级长一职,先将本学期来工作作一次汇报。   一、基本情况:   七年级共四个班,开学初182人,中途4人退学,现有178人,本组教师10人,科学老师学期中因怀孕请假而换人,其它老师都是初一开班时带上来的。   二、取得成绩:   1、从班风来看:七年级四个班班风都较好,师生关系融洽,家校联系 ...

年级教学管理工作总结:意识先行服务紧跟

年级教学管理工作总结:意识先行,服务紧跟 年级组是学校的基层管理单位,它既是学校办学思想、办学理念的实现单位,又是学校制度、方案的执行单位,更是学校教育教学目标的责任单位。是沟通学生、教师与学校各处室的中间组织。 一学期以来,七年级组在校长室及各处室的指导下,积极认真地完成了学校所布置的各项任务,现将一学期的主要工作总结如下: 一、教育教学工作: 1、抓好日常教学工作: 教学是学校的中心工作,七年 ...

高二年级工作总结

高二年级工作总结 本学期,在学校的正确领导下,在学校各方面力量的关心和支持下,在各位老师勤勤恳恳和共同努力下,高二年级各项工作得以稳步开展,较好的实现了高二年级学期初制定的工作目标与计划,圆满地完成学校安排的各项工作。现就本学期高二年级组工作中一些具体做法和体会做一总结。  一、学生方面 1、大力推进课堂教学改革,成果显著   这学期,高一二年级进行了课堂教学改革,深入推广“双层次问题式导学法”, ...

八年级组教学工作总结

“初二是个岔道口”——于学业而言,初二科目增多,知识程度加深,学困难度加大,对学生的各种能力要 求更高。因此,初二知识衔接得好坏,直接八年级组教学工作总结关系到整个初中教学的成败;一管理而言,初二既无升学之压力,也 就相对缺少学习之动力,加之环境已经熟悉,少了初来乍到时的腼腆、拘谨,在行为举止上恣意级纵,从而问 题生层出不穷、管理难度加大。签一此,年级组针对初二学生的学业及管理状况,注重在“人”与 ...

年级主任工作职责及评价标准

年级部主任工作细则 学校实行年级组负责制,年级组是在学部领导下的具有对本年级组独立处理事务.全面实施管理工作的基层行政管理机构和执行机构.年级主任是年级工作的领导者.组织者,把学校职能部门对本年级的课程教学目标.德育目标.学生能力培养目标.常规管理目标等有机结合起来,形成本年级的整体目标计划,并负责组织实施,团结本级组教师,保证年级工作正常.有序.高效开展.为使学校年级工作进一步规范.高效,使学校 ...

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