各位领导、各位同事： 　　大家好，我是**，很高兴参加这次竞争上岗。我今天演讲的题目是“生如夏花”。印度大诗人泰戈尔曾经说过，“生命应当如夏季的鲜花一样绚烂”。 　　人生如同一趟旅程，那么30多岁是一个重要的驿站。站在这个人生的驿站前，回首曾经走过的道路，我知道自己是一个平凡的人。但是，我从未停止过追求生命绚烂的脚步。 　　**年5月我出生于常德市，**年常德地区技工学校毕业后，被分配到常德地区棉 ...

尊敬的各位领导、各位同事： 医院信息中心是医院重要的部门之一，对全院信息工作起着举足轻重的作用。我中心在吉院长的鼎力领导和郑院长的直接指挥下，在我中心全体工作者的共同奋斗下，促进了医院信息化建设的长足发展，平稳运行，完善系统管理软件，医院信息中心取得了骄人的业绩。本人在院党委的领导和关怀下，在各职能科室和兄弟科室同志的大力支持配合下，努力学习、积极工作、大胆管理，敢于创新，带领信息中心 全科同志发 ...

各位领导、各位同事： 　　大家好，我是*，很高兴参加这次竞争上岗。我今天演讲的题目是“生如夏花”。印度大诗人泰戈尔曾经说过，“生命应当如夏季的鲜花一样绚烂”。 　　人生如同一趟旅程，那么30多岁是一个重要的驿站。站在这个人生的驿站前，回首曾经走过的道路，我知道自己是一个平凡的人。但是，我从未停止过追求生命绚烂的脚步。 　　1968年5月我出生于常德市，1984年常德地区技工学校毕业后，被分配到常德 ...

一年来，在处党委的正确领导下，在各部门的大力支持下，全站职工认真贯彻“广开源、多节流、服好务、创家业”的工作思路，紧紧围绕处党委提出的“336”工作目标，坚持“发展为本、效益至上”的工作原则，以物资管理为工作中心，解放思想，开拓进取，发挥科技优势，做了大量深入细致的工作，取得了新成绩，做出了新贡献。下面从两方面就我站九九年工作进行总结。 一．加强党的组织建设，做好职工政治思想工作 今年以来，站党支 ...

信息工作培训心得体会 非常荣幸参加了由*组织的这次信息工作培训.这次培训不仅有内容丰实的信息员经验交流,而且有*的精彩讲座,再加上革命圣地延安带给人的革命传统教育,可以说是收获颇丰,受益匪浅.无论是在信息工作的实践中,还是在理想信念的追求上,都给了我很多有益的启示.培训让我在学习先进经验的同时,不断反省工作中的不足,思考改进的方法.下面我结合自己的实际工作情况,谈谈下一步信息工作的一些设想与做法: ...

目前，*政府办公厅下发通知，发布《*政府数字证书管理办法(试行)》(吉政办函[20*]217号，以下简称《管理办法》)，旨在加强*政务专网信任体系建设，规范信息化密码保障工作，充分发挥数字证书的作用。 　　《管理办法》是依照《中华人民共和国电子签名法》、《商用密码管理条例》和省国家密码管理委员会的相关规定，结合省政府政务专网实际使用情况制定的。分为总则、基础设施建设和管理、数字证书管理、安全保密、 ...

一、日常工作 (一)规范办文程序，统筹会议服务 一年来，办公室加强了对办文办会工作的管理。首先严格按照收、发文程序处理文件，办公室工作人员学习了《国家行政机关公文处理办法》、《规范性文件制定程序》，并将各部门发文进行分类存放，方便了以后的查阅、印刷；其次，加强了对文件内容的把关，做到内容完整，合乎规范要求。行政公章由专人管理，实行使用审批制度。 会务工作较往年有了明显的改观，办公室强调了会务工作的 ...

竞争上岗演讲稿格式及范文 竞争上岗演讲稿是竞选者在竞争演讲之前写就的准备用作口头发表的文稿.其目的,就是要使听众对演讲者有充分的了解和认识,从而鉴别其是否能胜任该职位.演讲稿的撰写,是竞争上岗演讲的一个不可忽视的重要环节,值得每一位竞争上岗者注意. 一.演讲稿的写作要求 1.气势要先声夺人 竞争上岗演讲的一个重要特征就是具有竞争性,而竞争的实质,是争取听众的响应和支持.而做到这一点的有效方法之一,

2012年，xx区信息办在区委、区政府的正确领导下，在全区各部门的帮助、支持下，按照区委、区政府统一要求和部署，认真落实《2012年度目标责任书及工作运行大表》，圆满完成了上半年工作。现将区信息办工作开展情况总结如下： 一、大力推进电子政务建设工作，提高办公效率 1、强化网站管理工作 一是按照自治区关于《加强政府网站建设促进网络问政工作实施意见的通知》要求，完善了政府网站群信息发布管理制度，制定了 ...

以多媒体计算机技术和网络通信技术为主要标志的信息技术，作为现代科技革命的基础和核心，已经渗透到社会的各个领域，对当代社会产生着重大影响。信息技术教育是素质教育的重要内容，它对于培养学生信息素养，提高其适应现代社会的能力，促进素质教育的发展都具有十分重要的意义。本学期在学校领导的关心支持下，我校信息技术教育根据《关于加强中小学信息技术课程建设的指导意见》，并结合学校计算机的硬件实际情况开展教育与教学 ...