在初中教育中，学生的学习成绩是最被看重的，因此很多学校只注重对学生教学成绩的提升，忽略了对学生思想品德的教育，这是完全失衡的教育。现在社会上有那么多品行不够端正的小混混，看着就令人气愤，这就是我们国家的学校没有注重对学生思想品德教育的后果。所以我历来主张要把学生的教学成绩和思想品德挂钩，要教学成绩和思想品德均衡发展，这样我们教育出来的学生才是好学生。 正是认识到这种情况后，我作为初中思想品德教师， ...

一、指导思想 根据xx--xx学年度工作要点，以推进思想品德课程改革和提高教学质量为工作主线，以对备课组建设和提高毕业班教学为工作重点，努力提升我县中学思想品德学科教学的整体水平。 二、工作重点 1、深入学习课改新理念，认真积极稳妥地进行新课程改革，及时发现和研究解决新课程推进过程中出现的各种问题，探索与实施新课程相适应的教学方式和学习方式，为新课程的有效实施积累经验。 2、强化学科教研组建设，不 ...

浅谈初中思想品德教学的创新 贵州省遵义市正安县第四中学:何建强 初中思想品德课的开展,对学生一生的健康成长来说是非常重要的.初中阶段是学生长身体.长知识的黄金时期,在这一阶段学生的思想变化很大,很容易受一些外界因素的影响,因此初中思想品德课开展的成功与否,直接影响到学生是否健康成长,是否成为社会的有用人才.初中思想品德的教学不仅要教给学生课本上的基本知识,最重要的是让学生有分析的能力,能够将思想升 ...

初中思想品德教学工作总结 通江县永安中学 程聪 本学期，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。 作为科任教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精 ...

初中思想品德教学计划 一.教学指导思想: 按照学校的教学工作计划要求,认真学习新课程标准,适应教学改革形势发展要求,努力探索新课程标准的教学模式和教学方法,从根本上转变教学观念,积极推进教研教改,优化课堂教学,凸显"以教师为主导,以学生为主体"的作用,努力培养学生研究性学习的精神,注重提高学生的能力,全面落实培优转差方案,切实把教学质量提高. 二.学生情况分析: 本学期在抓好各 ...

　　一、课题提出的背景 　　1、课题提出的现实意义 　　①新一轮基础教育课程改革中设置的德育课程《思想品德》倡导的课程文化是一种学生文化。她坚持“回归生活”的课改新理念，以学生的发展为本，遵循学生生活的逻辑，从学生的生活世界出发，确立生活主题，营造学生文化，强调对学生生活的服务、指导和提升。 　　②现行的思想品德课程重视淡化教育痕迹，启发道德自觉，强调在主体认知中自主建构，致力于情感的浸润和培植， ...

初中思想品德课教学随笔 作为思想品德教师来说,就应该转变教学观念,改进教学模式,不断的思考和探索,让学生喜欢上思想品德课.通过近些年的教学实践,我总结了以下几点: 一.爱学生 爱学生,用心爱他们,他们都是和我们一样平等的人.不应该让学生感觉到和老师的心灵差距很大,这样教学的效果就不好.所以作为老师来讲,就应该真正的和学生进行心与心的沟通和交流,用心倾听他们的心声,观察他们的言行,理解他们的喜怒哀乐 ...

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初中思品教师述职 本人姓名**,**年毕业于***师范学院思想政治教育专业,获本科学历及学士学位.**年8月参加工作,任教于初中思想品德学科教师岗位,于**年8月获中学二级教师职称资格.本人于20XX年6月通过职称计算机考核,20XX年1月取得教育技术能力初级证书,普通话水平等级一级乙等.任现职以来,**-**年担任初三思想品德课教学工作,**-**学年度担任初二思想品德课教学工作,**年至今担任 ...

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 发挥初中政治德育功能的几点策略 作者:叶志生 来源:<都市家教·下半月>2015年第07期 [摘 要]初中政治课是对中学生系统的进行公民品德教育必修的课程,是帮助学生确立正确的政治方向,树立科学的世界观.人生观和价值观,形成良好道德品质的主要途径.同时思想政治课教育教学活动是学校德育工作的主导渠道.作为政治课的教师要有改革和创 ...