求真务实 奋发有为努力开创我市教研工作新局面 -在XX市教育学会年会暨教研教改成果表彰会上的讲话 同志们： 　　今天的会议既是一次教研教改成果的表彰会、市教育学会的年会，也是一次工作总结和工作动员会。刚才，表彰奖励了我市近几年涌现出来的优秀教研教改成果，进行了市教育学会理事会的改选，表决通过了新修订的《XX市教育学会章程》。我还荣幸地被选为了市教育学会的会长。在此，我以个人的名义谢谢各位对我的信任 ...

瑞安市教育局教研室 瑞教研字[2011]1号 ----------------------------- 瑞安市教育局教研室 关于印发2011年工作要点的通知 各教育学区.各中小学(幼儿园): 现将瑞安市教科研室2011年工作要点印发给你们,请你们安排年度工作时参考. 希望你们一如既往地支持我们的工作,齐心协力,紧密配合,锐意进取,突出重点,强化研究,努力开创我市教科研工作新局面,为促进瑞安基础教 ...

县教育局教研室20XX年度工作总结 20XX年，教研室以科学发展观为指导，努力践行十八大三中全会精神，围绕教育局提出的“创强提质改课堂”的工作思路，坚持科研先行、以研促教、以研促学、提高质量的工作方针，大力加强师资队伍建设，注重教师的专业成长和自我提升，认真开展教育教学常规工作，积极推进课堂教学改革，注重学生的综合素质和全面发展以及校园文化建设。现就今年的教学教研工作总结如下： 一、落实常规检查， ...

一、*年至*年*年来的机构设置、名称变化、人员编制及变化情况和机构内部科室设置变化情况 * 二、*年来教育科研情况总结及所取得的主要影响，重大的教育科研成果情况总结 县教研室是教育行政部门领导下的教学研究机构，县教研室的主要任务是研究本县各类教育的发展，侧重于研究义务教育阶段的教育理论和实践问题；组织指导检查本县义务教育阶段、学前教育阶段的教育教学业务工作；研究教育教学理论和教材教法，指导校本课程 ...

一、20XX年工作简要回顾 20XX年在市县两级教育局党委的正确领导下，市县两级教研部门着力解决教研观念更新、教研方式改革、教研队伍加强、教研制度创新、教研作用发挥等问题，各方面工作都取得了显著成绩。从10个方面简要概述一年来的工作。 1、素质教育实施力度加大，一些规范性要求越来越具有操作性。 2、课程改革不断深化，高二选课走班积极推进，校本课程建设逐步进入个性化阶段。 3、课堂改革继续深化，高效 ...

一、指导思想 围绕教育局对教育工作的总体部署和教研室的重点工作，深入剖析、总结以往教育教学工作中存在的问题，以高考研究、课程改革、减负增效为工作重点，以抓实教研活动、打造高效课堂和教师培养为突破口，细化教学管理，强化质量监督，深化服务意识，着力提高“课程执行力、教研指导力和教学有效性”的研究、指导和服务，努力提高教研工作的科学性、规范性和主动性，体现为教育行政决策服务、为学校内涵发展服务、为教师专 ...

2011年是我区全面实施“教育强区”战略，积极创建全国区域教育优质均衡发展特色示范区的关键一年，教研室根据区教育局包教党[xxx]1号《xxx年教育工作要点》精神，结合教研室工作职责和全区教育教学现状，制定xxx年全区教学教研工作要点。 一、指导思想 以办人民满意的教育为宗旨，全面实施素质教育，深入推进课程改革，在各级教育行政部门和教研部门的领导下，振奋精神，抓住机遇，克服困难，迎接挑战，为创建全 ...

一,指导思想和工作思路: 以党的xx大精神为指导,努力实践”xxxx”的重要思想,认真贯彻,落实xx《关于基础教育改革与发展的决定》和浙江省教育厅《关于实施教育部〈基础教育课程改革纲要(试行)〉的意见》;根据省,市教研室和县教育局～年工作思路,围绕”课程改革”这个中心工作,树立以”学生发展”为本的思想,加大教学管理,教学研究和教学评价的工作力度,发挥指导职能,强化服务意识,为巩固我县”创强”成果, ...

河北省义务教育阶段县域教学评估汇报材料 --承德市兴隆县教育局 原文下载 为推进我县基础教育课程改革向纵深发展，提高教师专业发展水平，增强学校实施和建设新课程的能力，全面深化素质教育，兴隆县教育局依据河北省教育厅关于实施义务教育阶段教学评估工作的要求和部署，本着认真严谨、实事求是的原则，按照《河北省义务教育阶段县域教学评估标准》，已完成了自评工作。现将自评情况汇报如下，敬请各位领导和专家指正。 一 ...

教学研究室20XX年工作计划 一、指导思想 坚持以科学发展观统揽教研工作，走内涵发展之路，以科研为先导，以提高教育教学质量为中心，以课题带动为抓手，以教研活动为载体，以教学改革创新为突破口，深化课程改革，细化教学管理，扎实推进素质教育，围绕“教育教学质量”这个核心，突出“课堂、规范、质量、发展”四个主题，继续深入开展基础教育教学研究，促进校本教研，探索研究考试与评价制度改革，提高教研效益，提升教育 ...