科研挂职干部工作总结

王瑰曙在全市选派优秀干部和科技人员进企业会议上的讲话

同志们: 今天,我们隆重召开选派优秀干部和科技人员进企业会议,主要目的是为了落实我市选派优秀干部和科技人员进企业计划,支持企业创新创业.加快发展.选派优秀干部和科技人员进企业计划,既是我市巴陵人才工程的一个重要项目,又是全市"重点产业和重点民营企业帮扶"行动的重要内容,更是建设"一极三宜"江湖名城.全面实施"621"行动的重要举措.借此机 ...

教师挂职锻炼总结

xx年6月,滨海区实验小学和崔家央子小学结成“城乡帮扶联谊学校”,两个学校共同制定了《建立优质教育资源共享机制,全面提升学校办学水平实施方案》。其中要求:结对学校每年选派中层以上的优秀干部到对方学校挂职,挂职干部要真正参与学校管理,列席或参加校级干部会,安排具体管理岗位,具体承担起实质性管理责任。到帮扶学校挂职的干部,不但要学习学校的管理经验和方法,更要学习对方学校的管理理念,并辩证地应用到本校管 ...

大学挂职学习总结

大学挂职学习总结 根据中xx区党委组织部的安排,我于xx年x月x日被派到教育部直属高校――xx大学挂职学习。在教育部和xx大学的高度重视和亲切关怀下,我被安排挂任xx大学校长助理。八个月来,我坚持虚心学习,认真思考,踏实做人,十分珍惜这次难得的学习机会,使自己在各方面都得到真正的锻炼提高。现将挂职学习情况简要总结如下: 一、xx大学高度重视挂职工作 教育部人事司和xx大学高度重视地方高校的干部挂职 ...

石河子大学对口支援工作总结

  2002年6月,教育部启动“对口支援西部地区高等教育计划”,确定北京大学对口支援石河子大学。2006年1月为进一步加大对新疆高校的支援力度,教育部又决定增加天津大学对口支援我校。2006年4月教育部实施“援疆学科建设计划”,指定天津大学、浙江大学、华中科技大学、四川农业大学、西北农林科技大学对口支援我校11个学科。2007年3月,教育部将江南大学列入“援疆学科建设计划”中,对口支援我校食品科学 ...

大学挂职学习简要总结

根据中xx区党委组织部的安排,我于 xx年x月x日被派到教育部直属高校――xx大学挂职学习。在教育部和xx大学的高度重视和亲切关怀下,我被安排挂任xx大学校长助理。八个月来,我坚持虚心学习,认真思考,踏实做人,十分珍惜这次难得的学习机会,使自己在各方面都得到真正的锻炼提高。现将挂职学习情况简要总结如下: 一、xx大学高度重视挂职工作 教育部人事司和xx大学高度重视地方高校的干部挂职学习,为挂职锻炼 ...

新疆大学对口支援工作总结

  “对口支援西部地区高等学校计划”和“援疆学科建设计划” 是教育部为落实西部大开发战略而采取的重要举措。按照教育部关于对口支援工作的统一部署,新疆大学狠抓对口支援工作的具体落实,结合学校教学、科研和管理工作的实际需要,与西安交通大学等11所高校展开对口支援工作,取得了一定的成效。   一、加强领导,提高认识,使对口支援工作成为推动学校发展的关键工程   教育部对口支援计划的实施对加强新疆大学的学 ...

青年干部挂职锻炼总结会上的发言

首先我谨代表来自市科教系统九所高校的十位青年教师,向××市科教党委和各有关高校.向××区委组织部和区人才办.向各挂职单位和带教老师对本次挂职锻炼工作的精心组织.大力支持与无私付出表示衷心的感谢! xx年春天,我们肩负着科教党委和所在高校的重托和期望,满怀憧憬来到××这方热土,开始了为期一年的挂职生活.在区委组织部和区人才办的精心安排下,在挂职单位的全力支持与带教老师的悉心指导下,我们步履坚定地一路 ...

小学挂职学习小结

         体验领悟思考-**小学挂职学习小结 20XX年4月15日至6月30日,我有幸来到**县**小学挂职学习、锻炼,在挂职学习、锻炼期间真是受益非浅。这要感谢教育局、**小给我这样一个很好的学习机会。在这两个多月的时间里,我参加了该校的各种会议和讲座报告,阅读收集学校有关资料,并深入课堂听课,与行政人员交流,了解教务处、德育处、总务处、年级教研组等各部门运作情况,并参加县组织的教育教学 ...

在科技镇长团欢迎欢送会上讲话

在省第四批"科技镇长团" **团欢送会和第五批欢迎会上的讲话 *** (2012年8月23日) 各位"科技镇长团"成员,同志们: 在**区第四批"科技镇长团"成员一年挂职工作即将圆满完成之际,我们又高兴地迎来了第五批"科技镇长团"成员.在此,我谨代表区委.区政府对第四批"科技镇长团成员"一年来的辛勤 ...

挂职研修工作总结

xxx地区教育局: 根据省地县教育行政部门安排,20XX年10月至12月,我有幸被选派参加了贵州省20XX年第四批“校长提高计划”深圳挂职研修班的培训学习,在深圳市南山区同乐学校进行了为期两个月的挂职学习。对我来说,这是一场“头脑风暴”,一次“洗礼式”的培训。不但拓宽了视野,了解了发达地区先进的教育理念、办学模式、管理经验,而且一方面抓紧时间“充电”-读有关管理的书籍,不断提升自己的理论素养;另一 ...

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