学校现场会主持词

现场会主持词

男:尊敬的各位领导! 女:各位老师! 合:大家好! 男:欢迎来到昇辉希望小学,下面将要进行的是师生才艺展示. 女:当我们迈进学校的时候,就注定了我们的一生--是幸福的,因为有知识伴随着我们.男:将来的我们是知识渊博的,在遇到困难是,一定要努力的向前,向前冲!请欣赏二年级同学带来的舞蹈的<向前冲>. 女:向前冲,是啊! 男:我们每个人都要向前冲,我们的学校也在向前冲,争取走在先进的行列! ...

参加灵石现场会后汇报材料

会议时间 20XX年11月2-4日 会议标题 山西省远教工程背景下乡镇教研专题现场会 会议地点 灵石县二小 参会领导 省教育厅副厅长 张卓玉(预备会后因另有紧急会议离开) 省教育厅基教处副处长副处长 徐建和 省电教馆馆长 朱文焕 副馆长 安秀堂 韩建梁 赵晋华 晋中市教育局局长 鹿建平 副局长 郭云先 灵石县政府县长 杨洪 副县长 张学东 参会人员 各市分管局长和电教馆长及部分县(市)分管副局长、 ...

送毕业生晚会工作总结

  六月,分离的季节,学姐学长们马上就要离开这个学校,完成从学生到社会青年的完美过渡。所以,我们经济管理系打算通过举办毕业生欢送晚会,让师生同聚一堂,重温往日的温馨。让他们在离别之际,留恋学校,感恩学校。晚会整体能够章显大学生的高尚品位以及青春活力,同时在工作过程中也增进了同学之间的凝聚力。   上周我们晚会圆满落幕,在这次工作中许多地方需要总结,总结如下。   一、晚会前期准备阶段   前期准备 ...

校长访谈主持稿

校长访谈主持稿 1、主持人:(播放演礼中学的课堂短片)刚才的短片描绘的是演礼中学的课堂场景,请贺校长谈谈你们课改的经验和做法? 贺:这样的课堂追求的是“知识的超市,生命的狂欢”的教育境界。就是让学生如同逛超市一样通过不同的学习方式实现个性的张扬。 演礼中学的课改开始于20XX年,在学习江苏省洋思中学的“先学后教、当堂训练”和山东省杜郎口中学的“三三六、自主学习”模式的基础上,结合学校实际教学情况, ...

20**年元旦茶话会上校长讲话

尊敬的老师们: 在xx年元旦来临之际,我谨代表学校领导班子向各位教师致以节日的祝福、并通过你们向你的家人表示诚挚的问候。祝福你们在新的一年里身体健康、工作顺利、合家幸福、万事如意! xx年,我校在各级领导和教育同行的关心支持帮助下,全体干部教师始终坚持“认真就是能力、扎实就是水平、求是就是业绩”的工作理念,充分发扬“爱岗敬业、团结写作、求真务实、事争一流”的学校精神。可以说,xx年是西城教育大发展 ...

校长在元旦茶话会上的讲话

尊敬的老师们: 在2012年元旦来临之际,我谨代表学校领导班子向各位教师致以节日的祝福.并通过你们向你的家人表示诚挚的问候.祝福你们在新的一年里身体健康.工作顺利.合家幸福.万事如意! xx年,我校在各级领导和教育同行的关心支持帮助下,全体干部教师始终坚持"认真就是能力.扎实就是水平.求是就是业绩"的工作理念,充分发扬"爱岗敬业.团结写作.求真务实.事争一流" ...

校长在20**年元旦茶话会上的讲话

尊敬的老师们: 在2010年元旦来临之际,我谨代表学校领导班子向各位教师致以节日的祝福、并通过你们向你的家人表示诚挚的问候。祝福你们在新的一年里身体健康、工作顺利、合家幸福、万事如意! 2010年,我校在各级领导和教育同行的关心支持帮助下,全体干部教师始终坚持“认真就是能力、扎实就是水平、求是就是业绩”的工作理念,充分发扬“爱岗敬业、团结写作、求真务实、事争一流”的学校精神。可以说,2010年是西 ...

庆祝六一节活动方案 第三稿

香江路第二小学庆祝"六一"活动方案 青岛市教育局将在我校举行青岛市艺术教育现场会,而我们学校六一 庆祝活动也随之举行,为了不影响学校艺术现场会的各项准备工作,同时又把现场会准备好的各项活动最好的最全面的向全体家长展示,学校六一活动方案在艺术教育现场会方案的基础上略作调整,利用六一庆祝活动,全面展示学校工作,突出亮点,以全新的最佳效果展现我校的各项工作. 一.活动领导小组 组 长 ...

全市综合实践活动课程实施现场会交流材料

一. 课程构建 风乍起,吹皱一池春水.10年春,综合实践活动课程和学校课程作为新兴课程实施以来,我镇学校的综合实践活动课程一度走过了几个阶段: 1.困惑徘徊期:学校无策,教师茫然,陷入了困惑. 2.学习研究期:利用网络资源,获取.筛选相关学习资料:课程解读.设计案例等,组织学习. 3.实践初期:懵懵懂懂,朦朦胧胧,犹抱琵琶半遮面,课程是开起来了,老师们的办公桌上也堆起了所谓的活动材料,却显单薄零散 ...

省级课题验收现场会上的发言提纲

各位评委大家好! 临港小学是宋成建副书记主持的辽宁省"十一五"教育科学规划课题<提高教师队伍整体素质的对策与措施研究>的实验点校.我们研究的子课题是<彰显教师个性,促进小学教师专业教师发展>. 从研究的背景到问题的提出以及课题研究的意义.内容及取得的成绩等不赘述.我主要研究的过程.取得的成绩和存在的困惑三方面做汇报: 一.研究过程 大家都知到一个成功的教 ...

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