素质教育示范校实验项目企划书-- 创设适合学生的教育 华东师大张江实验中学 胡锦涛同志在中国共产党"十七大"报告中强调,要深入贯彻落实科学发展观."科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾".这对我校发展规划的制定具有重要的指导意义.上海教育工作会议提出要率先实现教育现代化.因此,把华东师范大学张江实验中学办成 ...

　　一、基础分析 　　(一)六十年的办学历史为学校发展奠定了良好的社会基础 　　**中学自1944年创办以来，一代代大中人传承着“严谨，进取”的校训，辛勤工作，耕耘不辍，逐步形成了“严谨、进取、团结、文明”的校风、“乐学、勤学、厚基、创新”的学风、“乐教、巧教、严格、求是”的教风和“全面发展、体艺见长”的办学特色。 　　学校从1997学年至今，已连续八年被市教委、市教育督导室评为温岭市一类（高中类 ...

某中学教学楼项目 可行性研究报告 委托单位:某中学 编制单位:<编制单位名称> 资格证书: 编制日期: 年 月 日 法人代表: 总经理: 技术负责人: 项目负责人: 主要编写人员: 审 核: 审 定: 目 录 第一章 总论 .................................................................................. ...

特色高中建设项目三年实施方案 一、指导思想 本着《xx市特色高中建设实施方案》提出的“多样化、整体性、重内涵、重创建”的原则，按照市教委“精心准备、如期启动；加强宣传、创设氛围；搞好建设、加强基础；注重过程、面向全体”的工作要求，在深入开展调研、广泛征询意见的基础上，我们确立了xx中学“xx教育”特色建设思路，着力从“环境文化建设”、“制度文化建设”、“课程文化建设”、“教师队伍建设”、“课堂文化 ...

江校发 ［2013］ 21号 江口中学创建生态特色学校规划 (2013年10月) 目 录 一.创建依据 ㈠.政策依据 ㈡.理论依据 ㈢.现实依据 二.指导思想 三.基本构思及理念阐释 ㈠.基本定位:生态育人,和谐发展 ㈡.整体构思 ㈢.理念阐释 1.生态育人理念阐释 2.内涵发展理念阐释 四.明确目标,打造个性 ㈠.学校发展:全面+特色 ㈡.教师发展:优秀+特点 ㈢.学生发展:合格+特长 五.立足 ...

浙 江 省 磐 安 中 学 课 程 建 设 规 划 二○一二年八月(初稿) 二○一五年一月(修订) 目 录 第一部分 指导思想........................................1 第二部分 原则与目标......................................2 第三部分 体系与特色................................... ...

华师大张江实验中学地处浦东张江高科园区的中心，前身是一所拥有六十多年建校历史的张江中学（完全中学），xx年搬迁至新校址。 学校拥有着独到的地理位置优势，同时也见证了浦东改革开放、张江由富裕的农村快速转变为世界闻名的高新技术开发区的整个发展历程，最重要的是学校、老师和学生都从亲身经历中最深切的体验和感受到科学技术转化为生产力后所带来的巨大变化，从这个角度而言，张江实验中学得天独厚的地缘特色为学校申办 ...

　　学校创建于1966年，地处苏皖两省交界的革命老区黄花塘镇，学校占地51.3亩，平房校舍151间，建筑面积3900平方米；有面积1800平方米的教学楼一幢，有理化生实验室三口，实验器材基本满足28组分组实验，有26台电脑教室一口，可供教学使用，各教室配有“两机一幕”，藏有图书19049册。学校曾被评为市模范学校、市示范初中、省德育先进学校，学校曾多次荣获县教育教学质量奖。 　　一、学校传统和办学 ...

　　一、指导思想。 　　在市教育局和xx区委、区政府的正确领导下和大力支持下，在xx教育办的全面指导和全力帮助下，xx实验中学在xx校长的领导下，用科学发展观统领全局，以马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“xxxx”为指导，将秉承“打造精品初中，办人民满意教育”的办学宗旨，牢记“严、勤、细、实、活”的五字校训，落实教育强市战略，为办人民满意教育，打造xx示范性初中，满足xx人民和广大新莞人对优质教育 ...

浙江省中小学教师专业发展培训学分制管 理办法(试行) 第一章 总 则 第一条 为提高教师培训针对性和实效性,根据<教育部教 师工作司关于开展教师培训学分管理试点工作的通知>和<浙江省中小学教师专业发展培训若干规定(试行)>(以下简称<若干规定>)精神,制定本办法. 第二条 本办法所称中小学教师,是指全日制幼儿园.普通 中小学校.特殊教育学校和中等职业学校(含民办 ...