急诊科实习医生自我鉴定

医院各科室实习自我鉴定

  耳鼻喉:耳鼻喉是操作性很强的一门学科,在书本里面一带而过的鼻中隔偏曲矫正术等,在临床上均非常重要。在此科期间,我不迟到早退,尊敬老师,关系和睦融洽,工作积极主动,在耳鼻喉实习的三周里,我学会了很多,也认识了很多朋友,在带教老师认真而细心的教导下,我熟练掌握了眼科、耳鼻喉科及口腔科病人手术前的准备、术中配合、术后观察及护理,学会了眼部、耳部、鼻部、喉部、口腔的常用检查方法。   急诊科:个人自我 ...

急诊科轮转护士鉴定

我的轮转体会 曾几何时,听一位护理老前辈说:“做护士难,做好护士难,做好急诊科护士难上加难。”到此时才懂得其中的真谛。在急诊短短的一个月中,留给我太多太多深刻的印象。 周一到急诊,护士长就热情的给我们介绍急诊工作性质、规章制度及工作流程,让我们对急诊有了初步的了解,如急诊窗口服务的要求、查对制度的严谨性、护送的必要性及怎样保证安全转运,抢救仪器、急救物品每日每班清点、保证完好状态的重要性等,到晚上 ...

急诊科医生自我鉴定

在市卫生局及医院的领导下,坚持以邓-小-平理论和"xxxx"重要思想为指导,继续深入学习实践科学发展观,贯彻落实党的xx届四中全会精神,开展"学准则,守纪律"活动,深入开展"创先争优"活动,急诊科干部职工在医院领导的指挥下,,积极参加医院抗洪救灾活动保护医院的财产安全.继续落实手足口病等传染病的防控工作,加强医疗质量安全的管理,积极完成医 ...

医学生见习自我鉴定

为期十个月的实习生活转眼已经结束,时间过得真快.实习是我们将理论转化为能力,迈向临床的第一步,在实习期间我受益匪浅并将终生受用,我下面对本次实习期间的表现进行自我鉴定: xx-x年9月份我到桂林市人民医院实习,按医院和学校的要求和规定,我分别到了急诊.骨伤.内.妇.儿.外.五官等7个科室学习,在实习期间我严格遵守医院及医院各科室的各项规章制度,遵纪守法,尊敬师长,团结同事,严格律己,做到了不迟到. ...

医学院学生医院实习自我鉴定范本

  走过了美好的大学生活,学习方面最大的挑战就是“改变”,特别是在学习方面。与以前的学习相比,大学学习失去了表面上的竞争,失去了所谓的考学压力,失去了全面但肤浅的课程。取而代之的是自我努力意识的增强,自我加压的学习态度,窄范围但深层次的课程学习。上课认真听讲,课前预习,课后复习,有问题问老师,认真做作业,按时交作业……这些似乎是已经说烂了的课堂要求。有时上课一跑神,就落过了许多有价值的信息预习与否 ...

20**年护士护理毕业实习个人自我鉴定

2016护士护理毕业实习个人自我鉴定[1] XXXX年X月X日,1月25日我带着新奇与紧张的心情踏进了XX医院,开始观察护士们的工作动态和性质及医院的情况.感谢班主任X老师放假前对我们的关照和提醒,让我们提前对未来自己的岗位有了点了解和准备.原本迷茫与无知,现如今满载而归.尽管时间很多短,但收获却很多. 我所见的第一站护士咨询台,以前去医院一直把这里看得及其平常,然而今天却感觉一点都不平凡.面对病 ...

20**年医学院学生医院实习鉴定

  走过了美好的大学生活,学习方面最大的挑战就是“改变”,特别是在学习方面。与以前的学习相比,大学学习失去了表面上的竞争,失去了所谓的考学压力,失去了全面但肤浅的课程。取而代之的是自我努力意识的增强,自我加压的学习态度,窄范围但深层次的课程学习。上课认真听讲,课前预习,课后复习,有问题问老师,认真做作业,按时交作业……这些似乎是已经说烂了的课堂要求。有时上课一跑神,就落过了许多有价值的信息预习与否 ...

中医科自我鉴定

10个月得实习期即将要结束了,时间过得真快,实习是我将理论转为能力,实践化为经验,迈向临床的第一步,在实习期间我受益匪浅,并将我终生受用,我下面对本次实习期间的表现进行自我鉴定. xx年5月份我被学校安排到xx市中心医院实习,按医院和学校的要求,我分别到了外科.针灸科.五官科.中医科.西医内科.急诊科......等科室学习,在实习期间,我严格遵守医院及医院各科室的各向规章制度,遵纪守法,尊敬师长, ...

个人医学实习鉴定范文

6个月得实习期即将要结束了,时间过得真快,实习是我将理论转为能力,迈向临床的第一步,在实习期间我受益匪浅,并将我终生受用,我下面对本次实习期间的表现进行自我鉴定 XX年7月份我到湖南福康中西医结合医院实习,按医院和学校的要求,我分别到了外科.针灸科.五官科.中医科.西医内科.急诊科......等科室学习,在实习期间,我严格遵守医院及医院各科室的各向规章制度,遵纪守法,尊敬师长,团结同学,严格要求自 ...

20**年修护理规章制度.职责

前 言 为适应医院管理发展的需求,填补护理管理空缺,规范护理行为,我院护理部组编了<医院护理管理手册>.本书共分三部分,第一部分为规章制度,第二部分为各级.各类及各班人员职责,第三部分为应急预案. 本书的编写密切结合临床实际,体现了实用性.操作性及科学性.该书编写的宗旨是为护理人员提供科学.规范的规章制度.职责:使护理人员掌握突发事件.意外情况的处置方法.本书内容丰富.适用性强,可做为 ...

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