篇一:初中英语教师的个人简历模板 初中英语教师的个人简历模板 姓 名: 何女士 性 别: 女 婚姻状况: 未婚 民 族: 汉族 户 籍: 广东-韶关 年 龄: 28 现所在地: 广东-东莞 身 高: 160cm 希望地区: 广东-东莞 希望岗位: 培训类-英语培训师 文体/教育类-教务管理人员 市场营销/公关类-公关专员 公司文职类-高级秘书 贸易类-外贸专员/助理 寻求职位: 待遇要求: 500 ...

初中英语课程标准解读(2011版)解读 明溪县教师进修学校 李梅 <全日制义务教育英语课程标准(实验稿)>颁布实施至今已有十年.这十年中,<标准(实验稿)>对英语教学和评价.对英语教师和学生的发展都产生了深远的影响.2011年年底,教育部颁布了<义务教育英语课程标准(2011版)>,进一步明确了义务教育阶段英语课程的性质.基本理念和目标.认真地分析和学习< ...

“英语口语（非专业组）”项目竞赛方案 第一部分 竞赛规程 一、竞赛项目名称 英语口语（非专业组）。 二、竞赛目的 以赛促教、以赛促学；检测学生英语口语表达的能力与技巧、运用英语解决实际问题的能力以及思辨能力等，进一步激发学生学习英语的积极性，提高高职高专学生运用英语进行职场交际的综合素质，以此引领和推动高职英语课程的改革；搭建高职高专英语教育专家、教师和管理者探索英语教学改革、交流英语教学经验的平 ...

理论研究2012-04 如何破解教师小课题研究的"三大问题" 文/车言勇 自新课程实施以来,也提出了解决问题的对策,但没有深刻的"教师作为研究者"的理念已成为教育界量细致的工作,"反思",在这种时代背景下,小课题研究应运而生.由于它起点低.更没有基于具体数据和典型案例的科学分析.的共识.笔者认为,产生这些操作简单.周期短.破解问题快,日益 ...

突出学生的综合语言运用能力 --访义务教育英语课标修订组核心成员王蔷教授 修订后的义务教育英语课标准到底发生了哪些变化?实验过程中一线教师反映突出的问题是如何解决的?带着这些问题,记者采访了义务教育英语课标修订组核心成员.北京师范大学教授王蔷. 课标修订的立足点 记者:本次课标修订有哪些重点? 王蔷:本次课标修订有四大重点.一是加强社会主义核心价值体系在英语课程中的渗透:二是充分体现对新课程改革理 ...

打造高中英语高效课堂之我见 高中英语教学中,英语课堂,是学生获取知识的重要途径,课堂效率在很大程度上决定了学生的学习成绩.有了高效的课堂,既减轻了学生的负担,同时也减轻了教师的工作压力.高效的课堂教学应在有效地数学学习活动基础上有更高层次追求,它是强调要关注每一个学生,保证课堂高效的必需.下面结合英语教学的实际,说说自己的几点想法: 一.考虑学生的实际状态 在课堂教学中,要充分重视学生对知识掌握的 ...

2016年江苏省高等职业院校技能大赛 英语口语技能赛项竞赛规程 一.竞赛名称 英语口语技能. 二.竞赛目的 为继续深化高职高专教育英语课程教学改革,进一步展现和提高高职高专学生英语口语表达能力,激发广大高职高专和成人高专学生学习英语的积极性,展现职业院校的英语教学成果,特别是口语教学的成果.英语口语技能赛项作为展示职业院校学生英语口语才能的平台,突出了"职场实用口语"的特色,全 ...

中小学骨干教师国培初中英语主题研讨 你对<课标>修订稿的总体印象如何?你对<课标>修订内容哪部分印象最深?你是否觉得修订稿的可操作性更强?你认为是否还有进一步修订的空间?<课标>的哪个部分与你的教学工作关系最为密切? 我对<课标>修订稿的总体印象是:修订后的<标准>进一步反映了国际外语教育的发展趋势.外语教育从重视语言知识的传授转向对学生 ...

上海市中小学英语课程标准 修改稿 一,导言 课程定位 上海正在建设成为国际性的大都市.外语水平是衡量一个城市综合实力和国际化程度的一种标志.英语是现代知识信息的重要载体,是通向世界的桥梁,因此,英语已经成为了全社会关注的学科. 掌握外语是上海市民应该具备的基本素质.英语是我国中小学阶段一门主要的外语语种,也是上海基础教育阶段的一门主要课程.知识性和人文性的统一,工具性和实践性的统一,是英语课程的本 ...

李冬梅,浙江省教育厅教研室中学英语教研员,中学高级教师,浙江省中学英语特级教师,2004年被获浙江省第十七届"春蚕奖"荣誉称号. 笔者在近几年的听课中发现,很多教师能够精心设计课堂教学的各种活动,但对课外作业的设计则没有明确的指向.有的作业似蜻蜓点水,象征性地涉及一下本堂课的话题或重难点:有的作业如雾里看花,看不清作业布置的目的,更不知道与课堂教学目标有何联系:还有的作业大有占 ...