小学品德教师个人工作总结

小学德育纲要(试行)0

小学德育纲要(试行) [颁布单位]国家教育委员会 [颁布日期]1988-08-10 [实施日期]1988-08-10 [失效日期] [法规分类]行政规章 [法规名称]小学德育纲要(试行) [正 文]小学德育纲要(试行) 小学德育即学校对小学生进行思想品德教育.它是社会主义精神文明建设的奠基工程,是我国学校社会主义性质的一个标志,属于共产主义思想道德教育体系.它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日 ...

小学德育纲要

小学德育即学校对小学生进行思想品德教育。它是属于共产主义思想道德教育体系,是社会主义精神文明建设的奠基工程,是我国学校社会主义性质的一个标志。它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中,与其它各育互相促进、相辅相成,对促进学生的全面发展,保证人才培养的正确方向,起着主导作用。 培养目标 培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的 ...

中小学班主任德育工作

中小学班主任德育工作 王斌斌 (甘肃省兰州市永登县秦川镇西小川小学 730311) 内容摘要:德育工作是班主任工作的重心和难点之一,班主任根据一定的德育目标,通过决策.计划.组织.指导和控制,有效地利用德育的各种要素,以达到树德育人的目的.本文就班主任所开展的德育工作,从目标制定.策略实施.效果评估几方面分别做一介绍. 关键词:班主任:德育目标:德育策略:德育评价 德育即对学生进行政治.思想.道德 ...

20**年品德教研工作总结

根据市教研室的工作安排,这学期我们顺利地完成了各项工作和任务,现在总结如下: 一、故事资源的收集和整理 开学初,我们学区根据教研室的安排,收集和整理第八册品社的故事资源,各个学校分别接受了这个任务,认真收集了第八册每一课中跟课文有关的故事,经过精心选择与筛选,与各位老师共享故事资源,丰富了课外的故事链接,使品德老师可以拿来就用,非常方便。 二、 学科指导小组菜单式服务 三月份,根据市教研室的安排, ...

小学新教师转正自我鉴定

新教师转正自我鉴定 从2010年3月份参加工作至今已近一年,.经过这一年的努力工作和不断学习,我获益 良多.在这里感觉有必要总结一下近一年的得与失,发扬好的地方改进不足的地方,回顾走 过的路可以更好的看清前面的路 品德是决定一个人价值的先决条件.没有良好的思想品德,其它的一切都是空谈.因此 这一年来我坚持定期学习马列主义毛泽东思想,提高自身的思想觉悟.形成自身正确的人生 观价值观.同时也积极参加学 ...

评高级教师总结

我参加教育工作20年来,一直工作在“九分石头,一分土”这块贫脊的土地上,在这国家级贫困县里,在这极其艰苦的条件下,我遵纪守法,忠诚于党的教育事业,刻苦钻研教学业务,努力提高教学质量。特别是任校长后,不畏艰苦,迎难而上,勇于教育改革创新,彻底改变了全镇小学教育的落后面貌,工作成绩显著,通过几年的努力,大塘中心小学已成为我县、市有影响学校,我的办学经验影响和推动着本县、市和周边县、市,甚至于广西部分农 ...

提举庄中心小学德育工作实施方案

小学德育工作实施方案 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实国家教委颁发的《小学德育纲要(试行)》、《中小学德育工作规程》,切实加强和改进学校德育工作。以爱国主义教育为主旋律,以学生养成教育为重点,以校园文化为载体,多渠道、多层次、全方位地开展教育活动,全面实施素质教育,提高学生的思想、道德和生理、心理素质。加强学校德育的科学研究,努力探索新形势下德育工作的新路子,不断提高德育工 ...

小学德育工作实施方案

一、指导思想 以“xxxx”重要思想为指导,认真贯彻落实国家教委颁发的《小学德育纲要(试行)》、《中小学德育工作规程》,切实加强和改进学校德育工作。以爱国主义教育为主旋律,以学生养成教育为重点,以校园文化为载体,多渠道、多层次、全方位地开展教育活动,全面实施素质教育,提高学生的思想、道德和生理、心理素质。加强学校德育的科学研究,努力探索新形势下德育工作的新路子,不断提高德育工作的针对性、实效性,为 ...

小学音体美德育工作总结

<小学体育德育工作总结> 十一小直金成 德育就是对学生进行思想品德教育,它在学校教育中起着人才定向的作用,是其重要组成部份.体育教学大纲明确指出:思想品德教育是体育教学三项基本任务之一.为此,体育教学同样肩负着德育的重任,它对有效地提高教学质量和培养现代化建设合格人材有着重要的意义和作用.但是,由于长期以来传统观念的束缚和影响,小学体育教学中的思想品德教育往往会被忽视.其表现为:在认识 ...

下塘镇中心学校德育先进集体事迹材料

下塘镇中心学校德育先进集体事迹材料 学校是育人的圣地,育人是其宗旨.为此,我校在实施教育的过程中,始终 把学生养成教育和心理健康教育作为学校工作的重点,在校领导指导下,针对学生的心理特点,围绕学校德育要求,本着"一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子的一切"的出发点,从点滴做起,做到知行统一,自律与他律结合,教育与管理结合,提高学生分辨是非.区分善恶的能力,培养学生良好的道德素质 ...

© 2024 范文中心 | 联系我们 webmaster# onjobs.com.cn