<皇帝的新装>读后感 读完<皇帝的新装>,我知道这个故事讲的是皇帝爱穿新衣服.有一天,来了两个骗子, 自称能够织出世界上最美丽的衣服,而且能看出哪些是人是愚蠢的或不称职的.国王三番两次 派人去视察情况,大臣们为了表示自己聪明或称职,都装做看见了.于是,国王穿上"衣服" 出去了.百姓们都夸耀皇帝的新衣很漂亮,只有一个孩子的话让皇帝明白自己被骗了. 从这个故 ...

今天我读了这篇故事,他来自小朋友耳熟能详的. 这篇文章讲了皇帝爱穿新衣服,一天来了两个骗子,自称织出的衣服不但漂亮,而且能看出哪些大臣是苯或不称职.为了表示自己聪明,称职大臣都装做看见了,皇帝给了骗子好处,穿上了?新衣服?出去了,百姓都夸耀皇帝的新衣,一个孩子的一句话让皇帝明白自己被骗了. 读完这篇童话,我不禁问自己,作为一国之君怎么会被骗呢?毫无疑问全是因为虚荣心,全天下的百姓大臣甚至皇帝都心甘 ...

稻草人这本书主要讲的是：一篇童话故事．描写的是一个稻草人对自己所见伤心事不能施以援手而伤心落寞。赞美了稻草人的助人为乐，尽职守则的精神。读后我仿佛成了那个稻草人，心里酸酸的。稻草人是叶圣陶爷爷挥起大笔写下来的佳作。这本书给了我许多收获：它使我明白做人要有一颗善良的心，学会助人为乐的精神，为人们无私的奉献。这篇文章运用很多好词佳句，优美，通顺。值得大家摘抄下来写作文时也可以运用。 皇帝的新装这本书主 ...

安徒生童话读后感400字 篇一:安徒生童话>读后感400字 安徒生童话>这本书把我引入梦幻般的世界,让我>收获 很多. <丑小鸭>它一生下来,因为长得很丑,别人都嘲笑它,看不起它,它受尽了苦难和折磨,但是它靠自己 的努力终于飞起来了,变成了美丽 的天鹅.丑小鸭的>故事告诉我们一个道理,无论做什么事情,都要不怕吃苦,坚持 努力,这样才能取得成功 .虽然我也不聪明, ...

孩子最喜欢的童话书及理由 缪如宁 童话,是孩子们最爱看的文学读物了,那么孩子们最喜欢看哪些童话作品?又为什么喜爱呢?我在某校的五年级的学生中做了一次小调查,答案真是令人欣喜.下面是孩子们的回答: <安徒生童话> --我最喜欢看<安徒生童话>.它那美丽的图画和生动的故事总是深深地吸引着我,令我百看不厌.这本童话书中最有名的作品还要数<丑小鸭>,它讲了一只丑小鸭变成 ...

阅读指导课基本课型推荐 阅读指导课:教给学生阅读的方法.引导学生合理使用工具书,学会搜集信息.处理信息,会做简单的读书笔记或读书卡片,学会上网查找资料:指导学生边读边思考,提高理解能力.评价能力.想象能力等:指导学生写读书笔记和读后感等. 一.二.三年级写摘录式读书笔记,四.五.六年级采用摘录好词佳句和感想相结合的形式,七.八.九年级学会自己制订阅读计划,广泛阅读各类读物并侧重积累. 读物推荐课: ...

读十八岁出门远行有感 十八岁,对于我们来说还是一个年轻而有活力的概念,或许我们还在父母的庇佑下过着无忧无虑的生活,或许还是童话世界里的梦幻公主,但它也带给我们一个无法逃避的现实,那就是我们成熟了,我们不可以只踩着父母走过的脚印前进,我们应该学着如何为自己的未来设想,在人生的道路上留下自己的脚印.<十八岁出门远行>似乎让我们再次拾起了十八岁的回忆,那种冲动,那种无知,现在看来却觉得很难得 ...

一.什么叫读后感: 在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受.体会以及受到的教育.启迪等写下来,写成的文章就叫"读后感".读后感,顾名思义,要先有"读",而后才有"感"可言,它将阅读与写作紧密地联系在一起. 二.读后感的基本思路如下: 1．一篇读后感可以拟一个正题和一个副题(只有一个正题也可以).如: 我和卖火柴的小女孩比童年 --< ...

激发小学生写作文的兴趣 创设情境是进行情境作文教学的前提.所谓创设情境,就是由教师设计,提供一种具体的生活情境,让学生设身处地地感受,再把这种感受记录下来.创设情境的途径有:语言描述情境.实物模拟情境.图画再现作文情境.实际生活情境.有了真正的感悟,学生才能将自己劳动过程中的深刻体会,以及学会的技能.对劳动的认识.父母艰辛劳动的不容易一一描述出来.在思想上对学生进行启迪教育,在实践中使学生领会文字 ...

查看完整版本: [-- 中医是不是伪科学[转贴} --] 中医是不是伪科学 剑桥医学史>读后感 去年年中的时候,网上有过一次对中医的讨论,其中有个帖子的题目很惊人,名为"中医是当代中国最大的伪科学".这个题目勾起了我长久以来对中医的某些怀疑,但由于我不是学医的,医学知识也很有限,所以虽然当时我对此很关注,但采取的态度还是隔岸观火,不置一词. 最近我读完了罗伊.波特教授的& ...