大学生自我认知3000字的

上海高校心理学专业一览

上海高校心理学专业考研报考指南 2009-06-10 海天教育 一.心理学专业研究生就业前景 1.政府机构 招心理学研究生作为国家机关一员的一般是公安系统:公安局.劳教所.监狱.边检站等.部分单位对于受聘人员的身体要求比较严格,有的还需要进行体能测试.公务员收入在上海大概在3000元-5000元,额外收入另计. 2.企业机构 目前,心理学硕士比较好的前途是进入企业,主要包括猎头(人才中介) ,企业 ...

心理健康3000字论文

恰当应对挫折,适应造就辉煌! 人生之路,坎坷艰难.人之一生,会遇到众多的事件造就了我们具有喜怒,有哀惧,爱恶欲等等七种情绪.但是,面对各种情景,不同的应对方式,可能会产生不同的心理情绪,从而引发不同的后果!在众多情景中,遇到困难,产生挫折在所难免.但是,若是对挫折的认知错误不足,从而产生负面的挫折反应,会引发不良情绪!综上所述,正视挫折,恰当应对,方为正道. 曾有学者云:"逆境对强者来说 ...

大学生财务管理认知实习报告

据学院的要求,作为一名财务管理专业的大二学生,我于xx年7月18日至7月29日期间在舟山海星轮船有限公司财务部实习,以下我将具体介绍下实习活动的具体情况. 实习单位简介: 舟山海星轮船有限公司是舟山市交通运输系统骨干企业,创建于1980年11月,原名舟山市轮船公司,1998年3月产权制度改革后为现名.公司性质为股份合作制性质的有限责任公司,注册资本3000万元,至xx年底公司实有员工1020余名. ...

计算机专业毕业生就业情况调查报告

更新时间:2007-05-23 16:25 关 键 词:计算机 毕业生 就业 调查 阅读提示:现在距正式离校只有不到两个月了,计算机专业的应届大学生就业已经进入了尾声.本文是对187名计算机专业应届大学生进行了问卷与深度访谈相结合就业状况的调查结果. 工作难"求"--应届大学毕业生必要的人生历练 对于2007年的计算机专业应届大学生来讲,在经历了2006年10-12月的招聘高峰 ...

大学生职业生涯规划---自我认知讲稿

大学生职业生涯规划------自我认知 [导入新课](3min) 提问:你觉得你了解自己吗?你认为你是这个世界上最了解你的人吗?你对自己的了解是完整的吗? 总结:问到这个问题很多同学都会很自信的告诉我,我当然是最了解自己的人了,然而事实是这样的吗?我们很多同学都自我感觉很好,也很自信,觉得自己非常了解自己,很少有人能做到经常反思自己的缺点.弱点乃至所犯的错误,因此,就导致我们对自我缺乏客观的评价. ...

联想手机调研报告

广西科技大学 <消费心理学>课程调研报告 课题名称 联想手机柳州大学生市场调研报告 学 院 专 业 经济 班 级 101 组 长 李江涛[1**********]9 组 员 何永逵[1**********]7 虞友建[1**********]0 罗瑞忠[1**********]4 指导教师 赖玥 2013年 7 月 2 日 目录 前言„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ ...

大学生就业情况调查报告

调研背景:虽然高校毕业生就业压力大的问题一直存在,但只有今年,这个问题成为需要中央领导重点解决的问题。的确,全球金融风暴的愈演愈烈已经是超过半数的企业蒙受损失,毕业生就业的形势更加不容乐观。为了更好的帮助我校学生解决以后的就业问题,现对应届毕业生的就业情况进行调查和分析调研思路:参考已有的“大学生就业情况调研”,我们决定从以下几个方面对我院应届毕业生进行分析: 1、毕业生设定的目标或愿景 1> ...

07级大学生联想电脑市场调查报告

大学生联想电脑市场需求调查报告 组长:吕海涛 (07332214) 组员:黄 丽 (07332106) 杨廷波 (07332120) 蔡苏郦 (07332201) 江欣如 (07332210) 谌模金 (07332302) 刘明武 (07332412) 温 滢(07332421) 指导老师:秦顺乔 职称:副教授 时间:2009年4月27日-2009年5月10日 目录 一.背景及资料 „„„„„„„ ...

促销方案范例

篇一:促销策划书的范文 营销 策划的基本框架: 一.分析营销机会 1.管理营销信息与 衡量市场需求 (1).营销情报与 调研 (2).预测概述和 需求衡量 2.评估营销环境 (1).分析宏观环 境的需要和趋势 (2).对主要宏观 环境因素的辨认和反应(包括人文统计环境.经济环境.自然环境.技术环境.政治法律环 境.社会文化环境) 3.分析消费者市场 和购买行为 (1).消费者购买 行为模式 (2) ...

吉林省20**年下半年教师资格证认定考试(地方)考试试卷

吉林省2015年下半年教师资格证认定考试(地方)考试试卷 一.单项选择题(共25题,每题2分,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意) 1.假定质量与能量.热与体积.遗传结构与变异为已知的关系,现在要学习需求与价格的关系,这属于____ A.下位学习 B.上位学习 C.并列结合学习 D.概念学习 2.学生是人,是教育的对象,因而他们____ A.消极被动地接受教育 B.对外界的教育影响有选择性 ...

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